彩色斑马彩色斑马彩色斑马彩色斑马教学对象：二年级以上小朋友教学材料：水彩笔 水彩纸 水粉颜料1、了解斑马头部特征和生活习性等有关知识；2、通过对斑马头部的画面观察，能准确表达出画面的要素特点；斑马（英文名称：zebra）：是现存的奇蹄目马科马属3种兽类的通称因身上有起保护作用的斑纹而得名没有任何动物比斑马的皮毛更与众不同斑马周身的条纹和人类的指纹一样没有任何两头完全相同斑马为非洲特产非洲东部、中部和南部产平原斑马，由腿至蹄具条纹或腿部无条纹东非还产一种格式斑马，体格最大，耳长（约20厘米）而宽，全身条纹窄而密，因而又名细纹斑马南非洲产山斑马，与其它两种斑马不同的是，它有一对象驴似的大长耳朵除腹部外，全身密布较宽的黑条纹，雄体喉部有垂肉斑马是草食性动物除了草之外，灌木、树枝、树叶甚至树皮也是它们的食物适应能力较强的消化系统，令斑马可以在低营养条件下生存，比其他草食性动物优胜斑马对非洲疾病的抗病力比马强，但斑马始终未能被驯化成家畜，也没有能和马进行杂交简单介绍简单介绍简单介绍简单介绍简单介绍简单介绍简单介绍简单介绍斑马是由四百万年前的原马进化出来的，最早出现的斑马可能是细纹斑马有关史前马科动物的化石现存于美国爱达荷州克文的克文化石床国家博物馆。
斑马的史前马为“克文马”（美洲斑马或者克文斑马），学名为“Equus simplicidens”，其体态跟斑马大致相同，骨骼短窄似驴，身形则较像细纹斑马作品要求：认真观察斑马作品要求：认真观察斑马的结构和细节，灵活运用的结构和细节，灵活运用线描手法，颜色搭配亮丽线描手法，颜色搭配亮丽！斑马图片欣赏斑马图片欣赏斑马图片欣赏斑马图片欣赏斑马图片欣赏斑马图片欣赏斑马图片欣赏斑马图片欣赏斑马图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏线描手法图片欣赏老师范画步骤老师范画步骤老师范画步骤老师范画步骤老师范画步骤老师范画课堂总结对每个孩子的作品提出赞赏，并且提出建议让孩子们相互欣赏作品，说出并借鉴别人的优 点，提高自己的审美能力。