教材足球1通过教授脚背内侧踢2通过各种类型的速度练习发展学生的速度球的基本技术使学生初3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术目标步掌握该项技部分教学内容组织教法组织教法时间次数一、体育委员整队要求：声音洪亮，精神饱满报告人数1 .服装要求2 .认真听讲二、师生问好3.注意安全三、宣布本课内容准和教学任务组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈四、检查服装一、组织：全班集体进行备安排见习生二、教法部分五、绕半场慢跑1 .边讲解边示范2 .用口令指挥练习组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组5六、球操围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，基1颈部运动直到都被击中为止本2扩胸运动组织：两列横队20部3腰部运动分4全身运动5正压侧压腿——————————6各种韧带的静力性拉1伸练习要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调7各种加速跑练习部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定、速度素质练习(1) 10m 跑X3组(2) 30 m 跑X2组一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1 .讲解脚背内侧踢球2 .给学生做正确示范动作3 .学生练习时，巡回，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位1 .踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2 .两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚背内侧摆腿练习3 .两人一组，队形相距十五米，练习传球20教材足球目标进一步巩固提高学生的基本身体素质恢复体能，提高学生的适应能力使学生初步了解高校体育教学的目的任务部分教学内容组织教法组织教法时间次数一、体育委员整队报告人数二、师生问好要求：声音洪亮，精神饱满4 .服装要求5 .认真听讲6 .注意安全准备部分基本部分三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生六、绕半场慢跑2圈六、徒手操1颈部运动2扩胸运动3腰部运球4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1 .边讲解边示范2 .用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈带球，听教师报数，报几就几个人抱团组织：两列横队— ————— ————1要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一■致520伸练习7蹲跳人浪练习七、游戏“带球抱团”一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习0事0o e部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分、介绍本学期教学内容及考核标准三、体能训练400米场地变速跑，弯道慢跑，直道冲刺跑（4圈）四、教学比赛1 .放松练习2 .小结本课3 .回收器材宣布下课一、组织：全班集体进行考试标准：1.脚内侧踢停球《75分》相距5米标准：40次/分60分55次/分75分每涨1次加1分2.脚背内侧射门（10分）11 12米进一球加3分，进两球加6分，进三球加10分3；绕标志杆运球（15分）不计时，不规则根据运球的速度及对球的控制能力加1—-15分组织：全班集体进行，要求学生认真完成练习织：全班集体进行教法：口令指挥练习20教材足球进一步巩固提高学生的恢复体能，提高学生的适应能力目标基本身体素质使学生初步了解高校体育教学的目的任务部分教学内容组织教法组织教法时间次数四、体育委员整队报告人数五、师生问好要求：声音洪亮，精神饱满7 .服装要求8 .认真听讲9 .注意安全准备部分六、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生七、绕半场慢跑2圈六、徒手操组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1 .边讲解边示范2 .用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈带球，听教师报数，报几就几个人抱团5基本部1颈部运动2扩胸运动3腰部运球组织：两列横队——————————1要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一■致20分4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7蹲跳人浪练习七、游戏“带球抱团”一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习部分撕弊出於组织教法组织教法时间次数结束部分、介绍本学期教学内容二、介绍本学期教学内容及考核标准三、体能训练400米场地变速跑，弯道慢跑，直道冲刺跑（4圈）四、教学比赛4 .放松练习5 .小结本课6 .回收器材宣布下课、组织：全班集体进行考试标准：3.脚内侧踢停球《75分》相距5米标准：40次/分一一60分55次/分75分每涨1次加1分4.脚背内侧射门（10分）11 12米进一球加3分，进两球加6分，进三球加10分3；绕标志杆运球（15分）不计时，不规则根据运球的速度及对球的控制能力加1—-15分组织：全班集体进行，要求学生认真完成练习队形要求：— ————— ————120教材足球1通过教授脚内侧踢、停2通过各种类型的变速跑发展学生的体能球的基本技术使学生基目标本掌握踢停球技术 及身体素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识部分教学内容 组织教法组织教法 时间 次数七、体育委员整队 要求：声音洪亮，精神饱满报告人数 10 服装要求11. 认真听讲八、师生问好 12. 注意安全九、宣布本课内容和教学任务 组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈准四、检查服装 一、组织：全班集体进行备安排见习生 二、教法部八、绕半场慢跑 1.边讲解边示范分2.用口令指挥练习 ,5组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，六、球操 一人追一人跑，贴人时另一个人跑。
基1颈部运动 组织：两列」横队本2扩胸运动 mil 20—————部3腰部运动I分4全身运动要求：慢跑时速度均匀5正压侧压腿 精神饱满，队列步调6各种韧带的静力性拉 动.一致伸练习 一 …一、练习队形：两列横队7各种加速跑练习 皿… ।十 二、学练法：认真观察动作七、游戏 听口令练习“贴人游戏”部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出重点：支撑脚站位难点：脚型固定、教学比赛7 .放松练习8 .小结本课9 .回收器材宣布下课一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1 .讲解脚内侧正面传地滚球2 .给学生做正确示范动作3 .学生练习时，巡回，纠正错误动作一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法：1 .讲解脚内侧接地滚球2 .教师示范组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习组织：分成两对进行比赛、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位1 .踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2 .两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习3 .两人一组，队形相距五米，练习传球20教材足球通过教授脚内侧踢、停通过各种类型的变速跑发展学生的体能目标球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术部分教学内容组织教法组织教法时间次数十、体育委员整队要求：声音洪亮，精神饱满报告人数13. 服装要求14. 认真听讲十一、师生问好15. 注意安全十二、宣布本课内容准和教学任务组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈四、检查服装一、组织：全班集体进行备安排见习生二、教法部分九、绕半场慢跑六、球操1 .边讲解边示范2 .用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑组织：两列横队5基1颈部运动—————20本2扩胸运动—————部3腰部运动1分4全身运动要求：慢跑时速度均匀5正压侧压腿精神饱满，队列步调6各种韧带的静力性拉一致伸练习一、练习队形：两列」横队7各种加速跑练习二、学练法：认真观察动作七、游戏听口令练习“贴人游戏”，贴人时另一个人部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定滚球10. 动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球放松练习11. 小结本课12. 回收器材宣布下课、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1 .讲解脚内侧正面传地滚球2 .给学生做正确示范动作3 .学生练习时，巡回，纠正错误动作一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法：1 .讲解脚内侧接地滚球2 .教师示范组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习组织：分成两对进行比赛、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位1 .踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2 .两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习3 .两人一组，队形相距五米，练习传球20教材足球通过教授各种类型停球通过各种。