单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 农民的社会化和农村社会中的人,第一节 农村居民的社会化,一、社会化中,农村社会和城市社会的环境差异,相关概念,传统-现代,城市-农村,一般,我们认为在同一个国家,或同一个地区,城市较多的信息和较大的开放,具有较多的,现代性，,而已,农村社会(传统社会)与城市社会(现代社会)的区别,传统社会,现代社会,选择取向,价值标准,角色关系,行为动机,角色评价,团体取向（家族）,特殊性标准,扩散性,情感性,先赋取向,个人利益取向,普遍性标准,专一性,情感无涉性,成就取向,（一）文化背景差异,(二)人格特征:传统性,相关描述,:,顺服,自然,宿命,外控,风水,过去取向,家族主义与泛家族主义,伦理取向,孝道,管教,婚姻,道德,男性优越,和谐取向,权威取向,关系取向,他人取向,脸面,人情取向,依赖,趋同心理,怀疑外人,君子,修养,忍耐,中庸,知足,(三)人格特征:现代性,相关描述(1):,个,人工具化自我意识,偏好转换工作,偏好消费,商品化,象征性消费,信仰科技及其功效,个人,自由感、喜好新经验,偏好个人选择、,习惯于自己对选择的后果负责,偏好都市生活、,习惯于与陌生人打交道,尊重制度,乐于有组织的生活,重视专业技能学习,信守专业伦理,追求终身学习,习惯于转换职业,重视生涯规划,未来取向,缺乏地域观念,与亲戚关系衰退,相关描述(2):,成就动机,冒险精神,创新偏好,资讯需求,个人效能感,两性平等观念,尊重异性的态度,偏好理性计算逻辑分析,冷静决策,重视决策前的信息掌握,平等思想,独立意识,自主需求,容忍他人,尊重他人.,法制观念,守法精神,注重权威的合法性,接受合法的合理的权威,习惯于转换权威,民粹心理,时尚心理,偏好物质生活与非物质生活幸福之价值观,现在取向,高教育期望,未来取向.,世俗化的宗教观念及态度,小测试:看看我们自己的传统性和现代性,1.,如果自己的关系够多或后台够硬，要找工作不是件难事。
2.,找有力人士代为说情，办事就会顺利3.刚进,入公司，应该特別注意有权势的人4.,在公私单位做事，沒有人事背景就很难升級5.,如果能找到人帮忙摆平交通违规之类的事，自然是再好不过了6.,在权威人士面前，最好不要当面表达反对意见7.,少管闲事、但求自保，是立身处事的重要原则8.处理公务时,，应该给有关系的人一些方便小测试之二,1.,公司除了赚钱，也应该热心社会公益2.国家的社会福利制度至少要能保证每个人最基本的生活所需.,社会福利应该有完善的制度来保障,不能只靠民间爱心,.,4.,好的,社会应能完善照顾每个人,特别是弱势者,.,5.,社会福利必须坚持公平正义的原则,以免有人钻漏洞,.,法治社会绝不允许用私刑来解决纷争,.,政府应该增加教育经费的支出,在民主社会里,人们可以通过合法的渠道来影响政府的决策,.,了解:三个阶段“民工潮”中的农民工,第一次：离土不离乡,以乡镇企业为就业的目的地,体现了“离土不离乡、进厂不进城”的特点现在年龄50岁左右,第二次：城市边缘人,目的地是城市城市对农民工“经济吸纳，社会排斥”.,农民工处于城市的“边缘”位置现在年龄3545岁,留守儿童问题,第三次：城市认同超过农村认同（新一代农民工）,电视机跟前成长的一代,他们不再是暂居住城市，而是倾向于长期居住；,新生代农民工几乎没有务农经历，对城市的认同超过了对农村的认同.,明显的,现代性,代际变化,更次亲的,最亲的,次亲的,我,（四）差序格局中的不同道德观念,什么是,差序格局,：,“差序格局”是讲传统中国社会的独特结构，,以自己为中心划分出的差序格局,“我”处于伦理和认知的中心，其他一切关系父母、兄弟、夫妻、朋友、君臣，都由“我”而派生，仿佛一个同心圆，圆心、与圆心外一圈圈散开的涟漪，就构成了传统中国社会“不断扩展的秩序”。
差序格局”也是传统中国人看待和沟通世界的特有方式,爱有差等,对不同的人有不同的道德要求和道德付出,（五）男女有别,男女分工,对儿子女儿的不同态度和投入,男女关系的简单化,男人更多的是和他们的同性朋友在一起,（六）伪血缘关系,“桃园三结义”,社会关系改变成伪血缘关系,这种关系还影响到城市和政府部门,当一个男人和另外的一个男人称兄道弟的时候，他有可能把他的妻子放在一边，还要说“朋友是手足，妻子是衣服”,（七）农村社会不同状态下的社会维持,1.过去的农村社会,非亲即邻的小圈子,是一个相对传统(封闭,圈子小)的熟人社会,小圈子的规矩,用他们自己形成的风俗习惯和道德规范就可以维持社会的秩序,法律是外来的,学习和使用的成本是比较高的，因此，在不用法律来解决问题的时候，他们就选择不使用2.转型期农村社会的特点,社会的流动性和开放性都在增加,原来的习俗和道德已不足以维持现行的法律在农村的作用,对重大的问题能够规范,在普通的社会关系，不同年龄的人认可不同的规范，导致冲突,二、农村中人的社会化的影响因素,1家庭,家庭是农村儿童的全部天地,学会爱,学会与人相处,学会基本的生活技能和谋生技能,培养基本的道德品质,家庭是少年成长的主要影响因素：,在家里的时间更多，受到家里人的影响更大,社区的范围是小的，孩子接触到的人非亲即故,留守儿童的家庭困境,家庭应该给于的,留守儿童的处境,学会爱,学会与人相处,学会基本的生活技能和谋生技能,培养基本的道德品质,？,？,？,？,2、同辈群体,同学,主要是同性的同学,邻里年长一些的少年,少年有模仿大一些的孩子的天性,时尚的影响,3、大众传播媒介,1）电视,电视是最重要的媒介：,电视的普及率越来越高，农村青少年在电视机前的时间也越来越多。
被动,获得许多信息,新闻、舆论、时髦风尚，报道社会事件和社会变化,角色模式和生活掠影,不断变化的社会规范和价值标准,很容易得到年轻一代的认同,电视的影响越来越大,电视使城市文化和农村文化的距离缩短了,电视所具有的信息杂乱,2）网络也进入了农村少年的生活,但在农村少年中更加缺乏管理和疏导三、农村居民社会化过程的特点,1、农村居民的社会化主要是在家庭、家族等初级社会群体中进行的因为接触的人、事少，所以在社会知识方面的储备较少,2、农村居民社会化的内容,传统规范,农业生产技能,其他谋生技能,3、农村居民的社会化方式,农村居民是情感型的，家庭伦理是重要内容4、农村居民社会化的方向,意思是他们社会化所获得的知识和能力，和城市化的主流社会比较脱节,第二节 农民的社会属性与特征,一、农民的界定,美国社会学家埃弗里特M罗吉斯和拉伯尔卜伯德格：,农民是,农产品的生产者,乡下人,比较谦卑,大多是自给自足的,(,虽然并非完全需要,),不发达国家的农民不同于发达国家的农场主或农业经营者,法国社会学家,H,孟德拉斯,“农民是相对城市限定自身的，如果没有城市就无所谓农民二、农民与农村居民的区别,农村居民,是,地域划分,的概念，它是指居住在农村地区的一切人。
农民,的概念包括的内涵：,1）地缘关系,居住和生活都在农村地区,2）社会关系：,形成农村中的基本社会关系：,通过农村中的经济、政治和思想文化等关系联系起来,3）从属关系,每一个人,属于农村社会特定的社会集团、群体和组织的成员这样的人，即使长期不在农村地区生活与活动，但也仍然算是农民4）户籍性质,三、二元社会结构下的中国农民,什么是二元结构:,现代部门与传统部门,资本主义部门和非资本主义部门,城市和农村,二元结构的扩展,从经济延伸到经济、社会、文化等全方位的二元社会结构,三项最基本的制度,户籍制度、粮食统购统销制度、就业分配制度制度歧视的后果,处处体现了农民地位的不平等,牢牢地把几亿农民限制在农村，限制在土地上,束缚了农民自身的发展，损害了农民的利益,延缓了我国农业现代化的进程,四、转型时期的中国农民,(1)农民的自主性得到了比较充分的体现,(2)农民的职业结构发生了改变3)农民中产生了迅速而明显的阶层分化4)农民的生活水平有了显著提高，但贫富差距逐渐拉大,(5)农民的价值观念，生活方式正在由传统向现代转变图说中国农民,本章完,。