《电工与电子技术（I ）》课程教学大纲一、基本情况课程编号106C2003〔060004英文名称Electrician and Electron Technology (I)讲课学时68实验学时20总学时88学分5.5上机学时讨论学时课程类别翔斗®5出必修开课学期15考试方式闭卷适用专业农札机制、运输开课院（系）工学院教师姓名赵聪慧韩小平职称副教授、讲师课程负责人e-mailsxauzch@163. com授课语言中文课件地址先修课程《大学物理》、《高等数学》等教学用书教材名称教材编者出版社出版年月版次主要教材《电工学》秦增煌高等教育出版社2009年5月7《电路》邱关源高等教育出版社2006年5月5《电机与电力拖动》邱阿瑞电子工业出版社2002年7月1主要参考书《电子技术S5出》康华光高等教育出版社2008年1月 5《电工技术与电子技 术》王鸿明清华大学出版社2011年5月 2二、性质、任务和作用电工学是工科类专业学生必修的一门技术基础课，其内容由电路基础、电机 与控制、电子技术、电工测量及安全用电四部分组成本课程的作用和任务是： 通过本课程的学习，使学生掌握电「•学所必需的基本理论、基本知识和基本技能, 并能运用所学知识解决机械生产中有关电工学方面的实际问题。
同时，为后续有 关课程的学习打下基础，进而使学生具有解决机械生产施工、运行、管理、维修等实际问题的初步能力三、教学目的本课程需要高等数学、大学物理、工程数学作为先修课，同时，是学习专业 中与电类知识相关课程重要的知识基础和能力基础为学生学习专业知识和从事 工程技术工作打好电工技术和电子技术的理论基础，并使他们受到必要的基本技 能的训练四、教学的内容、基本要求及学时安排1. 讲课学时分配内容讲课学时作业题量备注电路的基本概念与基本定律34电路的分析方法410正弦交流电路810三相电路42电路的暂态分析34磁路与铁心线圈电路2交流电动机4继电接触器控制系统2半导体二极管和三极管42基本放大电路108集成运算放大器68电子电路中的反馈21直流稳压电源4门电路和组合逻辑电路86触发器和时序逻辑电路46机动合计682. 教学内容2. 1电路的基本概念和基本定律(1) 电路的组成、电路模型及理想元件、电压源和电流源2) 电路的基本物理量，电压、电流的参考方向3) 电路的三种状态4) 基尔霍夫定律(KCL、KVL)o2.2电路的基本分析方法⑴电阻的串联和并联(自学)2) 电压源与电流源及其等效变换3) 电路的分析方法：支路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维宁定理。
2.3正弦交流电路⑴正弦交流电的三要素2) 正弦交流电的相量表示法与相量图3) 电阻元件、电容元件、电感元件的单参数交流电路4) 正弦交流电路的计算，RLC串联电路，复阻抗，并联电路，交流电流的 功率，功率因数，提高功率因数的意义5) 串联谐振、并联谐振的特征2.4三相电路星形接法的三相电源1) 三相负载的联接方法：星形接法及三角形接法及中线的作用电压、 电流的相值及线值及其在对称三相电路中的关系，对称三相电路的计算及三相功 率的计算2.5电路的暂态分析换路定则与初始值的确定1) RC电路的零输入响应、零状态响应、全响应2) 一阶线性电路暂态分析的三要素法3) RL电路的三种响应2.6磁路与铁心线圈电路磁场的基本物理量（2）磁性材料的磁性能（3）磁路及其基本定律（4）交流铁心线圈电路（5）变压器的构造、工作原理三相变压器的概念、铭牌，*自偶变压器2.7交流电动机（1）三相异步电动机的构造和转动原理2）三相异步电动机的电路分析3）三相异步电动机的转矩特性和机械特性4）三相异步电动机的起动、调速、.与制动5）三相异步电动机的使用：铭牌数据2.8继电接触器控制系统（1）常用控制电器：低压开关和熔断器、按钮、接触器、热继电器、中间 继电器。
2）异步电动机的点动、直接起动，正、反转控制，顺序控制电路中的 短路、过载及断电保护3）行程开关和行程控制、时间继电器与时间控制自学）2.9半导体二极管和三极管（1）半导体的导电方式及其PN结的单向导电性2）半导体二极管：伏安特性和主要参数以及硅稳压二极管的应用3）半导体三极管：电流放大作用，输入特性和输出特性及其主要参数2.10基本放大电路（1）共射单管放大电路的组成及各元件的作用2）直流负载线及静态工作点的设置截止失真和饱和失真3）静态工作点的稳定分压式偏置电路4）近似微变等效电路：电压放大倍数，输入电阻和输出电阻5）射极输出器的特点及应用6）多级放大电路；直接耦合放大电路的特点及零点漂移7）差动放大电路的组成，放大原理，抑制零漂原理8）互补对称式功率放大电路2.11集成运算放大器（1）运算放大器：集成运算放大器基本电路的组成方块图，理想运放的特 点2）运算电路：反相和同相输入、反相运算电路、同相运算电路，差分电 路、微分和积分运算电路、PID计算、有源滤波器及其应用举例2.12电子电路中的反馈放大电路中的负反馈及其类型2.13直流稳压电源（1）单相桥式整流电路及三相桥式整流电路2）滤波电路。
3）串联型稳压电源及集成稳压电路2.14门电路和组合逻辑电路（1）数字电路的概念，脉冲信号的波形和参数2）分力元件门电路：与门、或门、非门、与非门的逻辑特点3）TTL门电路的工作原理及其特点4）逻辑代数的基本运算规则和常用公式以及逻辑函数的表示和化简5）组合逻辑电路：组合逻辑电路的分析与设计，常见组合逻辑器件2.15触发器和时序逻辑电路（1）触发器：基本RS触发器，同步RS触发器，JK触发器和D触发器 的逻辑功能2）寄存器：移位寄存器（3）计数器：同步二进制计数器，同步十进制计数器3. 课程的基本要求3. 1直流电路（1）基尔霍夫定律是分析电路的基本定律，要求学生必须正确理解和列出 电路方程2）熟练掌握支路电流法与节点电压法3）叠加原理及戴维南定理是分析线性电路的重要方法，应切实掌握，并能正确列出电路方程3.2交流电路（1）掌握三相交流量的三要素，掌握交流电压、电流的向量表示法2）熟练运用相量法和复数阻抗分析和计算简单串、并联交流电路，并能 正确画出相量图3）正确理解提高功率因数的意义了解串联、并联谐振的条件和特征3.3三相电路（1）掌握三相电源的星形接法；了解其角形接法2）掌握线电流、相电流、线电压、相电压的概念，掌握在不同电路中它 们的关系。
3）掌握负载两种接法的计算，理解三相四线制中线的作用掌握负载的 正确接法，特别要注意中线的作用4）了解三相功率的计算3.4电路的暂态分析（1）在深刻理解换路定则的基础上，掌握用换路定则确定换路后的初始值2）了解RC、RL电路的响应的分析过程，掌握响应过程的基本公式3）重点掌握用三要素分析阶线性电路的暂态过程3.5 了解磁场的基木物理量，磁性材料的磁性能以及磁路的基本定律；了解变压 器的工作原理，构造，分类；掌握变压器的电压、电流、阻抗变换公式；掌握变 压器的损耗形式；了解一些常用变压器的应用3.6 了解三相异步电动机的工作原理、构造、转动原理以及常用概念；了解三相 异步电动机的转矩与机械特性；掌握三相异步电动机的起动、调速、制动的常用 方法3.7掌握常用低压控制电器和保护电器的功能掌握继电•接触器控制电路的自 锁、联锁及顺序、时间、行程等控制的原则能读憧常用的基本控制电路原理图, 能连线操作3.8 了解PN结的单向导电性，掌握二极管、三极管的功能、特性和主要参数3.9基本放大电路（1）了解基本放大电路的组成，掌握电容在其中的作用2）掌握用放大电路的直流通路确定静态值，了解用图解法确定静态值。
3）掌握用放大电路的交流通路确定动态值，了解用图解法确定动态值4）掌握射极输出器的特点和应用，了解基本互补对称功率放大电路5）理解差动放大电路的工作原理，了解信号的输入和输出方式3.1（）掌握集成运算放大器的特点和分析方法、常用运放电路的电路组成及功能， 了解反馈的概念和反馈类型，掌握常见反馈的判别方法3.11掌握桥式整流电路的原理、特点，串联型直流稳压电源的工作原理和集成稳 压块的作用及其应用3.12门电路和组合逻辑电路（1）了解分力元件门电路、TTL门电路的组成原理，特点2）掌握逻辑代数的基本运算规则和常用逻辑公式3）掌握逻辑函数的公式法化简，了解其他方法4）掌握简单组合逻辑电路的分析与设计，了解常见逻辑器件的应用3.13在掌握常用触发器逻辑功能的基础上，了解时序逻辑电路的分析；了解寄存 器、计数器的工作原理，应用五、大纲说明1、文字教材文字教材分主教材（包括补充教材）和学习教材主教材是教与学的主要依据近年来，随着科学技术的迅速发展，以各个工 程领域的应用为背景，电工学课程从体系结构到内容组成均进行了较大力度的教 改借助教改的成功范例，并考虑到本课程仍沿用原教材的特殊情况，为确保教 学质量，故采取了以下两个措施。
其一，鉴于原电工学教材存在经典部分、传统 内容比重偏大的缺陷，故在维持原结构不变的前提下，对教学大纲进行了必要的 修订和调整因此，主教材所叙及的上述内容，其教学应以教学大纲的教学基木 要求为准其二，由于新知识、新技术的渗透以及机械类各专业的特殊需求，重 新编写了一册补充教材，以弥补原教材的不足补充教材中包含实验内容及教学 要求教材（学习指导）主要是学习思路、学习方法的，力求有针对性和实 用性围绕诸多重点、难点问题的讨论，避免成为教材的副本，以问答的方式展 开，追求举一•反三，画龙点睛的效果出于学生自学的需要，教材每章后附规范化自检题，以便学生自我检查学习效果2、教学环节与自学（包括而授习题课）是重要教学方法之一由于是学生接触老师，获 得疑难解答的重要途径课要依据教学大纲、密切配合录像和教材，采用重 点讲解、专题讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生 分析问题和解决问题的能力建议老师要深入钻研教学大纲，对基本教学要求要求达到心领神会如 此才能在教学中抓住重点，进而针对基本教学内容完成融汇贯通的传授自学是学生获得知识的重要途径，为培养学生的自学能力，除多种教材媒体 要注重引导学生自学外，教师要注意学习方法的研究，鼓励和启发学生独立 思考。
3、作业习题是本课程的重要教学环节，通过做习题以深化和扩展对课程内容的理 解，并培养学生分析问题、解决问题的能力习题一般包含思考题和计算题电 路部分的习题侧重巩固和加深对有关定律、定理的理解和运用，掌握分析方法 其它部分的习题侧重掌握基木原理，培养解决实际问题的能力4、考试考试是对教与学的全面验收。