电子琴教学教案一．教学目标1． 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏2． 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目3． 培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力4． 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧二．教学内容1． 玛丽的小羊羔 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃 4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家 9．头发、肩膀、膝盖、脚三、课时安排：四课时四．基本活动玛丽的小羊羔（一课时）1=C 4/4 3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —|（一）、活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏（二）、活动准备：键盘表一张（三）、活动过程：1． 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势2． 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主3． 学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导4． 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正5． 个别弹奏提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹弹奏时的不良姿势。
四）、小结：一起把学过的曲子边唱边弹一遍，检查学生的知识水平四指练习、扩指练习（三课时）1=C 4/4 装饰音处理分为：（1）、弹在拍子上，也可以说弹在拍子内、拍子里、拍子中意思是装饰音的第一个音准弹在拍点上2）、弹在拍子前意思是拍点之前弹出装饰音，把拍点留给基本音这就意味着装饰音占用的是基本音的前一拍的一点时值 1=C 4/4㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：||㈡． 扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|活动目标：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳2．提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松活动过程：1． 教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏同时，提出弹奏要求要 多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳2．集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导3．学习扩指曲目的唱法4．教师示范扩指练习曲5．学生练习 。