黠 鼠 赋 宋宋 苏苏 轼轼狡猾一种文体辞赋 是我国古代的一种文体最早见于诸子散文中，后以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，称“骚赋”辞赋这种文体，讲求字句的整齐和声调的和谐，注重文彩、韵律，兼具诗歌和散文的性质侧重于借景抒情，而于结尾部分往往发一点议论较著名的赋有杜牧的阿房宫赋，欧阳修的秋声赋等骚体 指古典文学体裁的一种起于战国时楚国 ，以大诗人屈原所作离骚为代表，并因此而得名这类作品，富于抒情成分和浪漫气息；篇幅较长，形式也较自由；多用“兮”字以助语势l 骚体赋是汉赋中的一类，它是从楚辞中发展而成的，形式上属于骚体，所以称为骚体赋骚体赋的大都是抒发怀才不遇的不平，抒发一种不得帮闲的牢骚苏轼苏轼 字字 号号 三苏三苏 苏黄苏黄 苏辛苏辛 宋四家宋四家子瞻子瞻东坡居士苏轼 苏辙 苏洵古文苏轼 黄庭坚 诗苏轼 辛弃疾词（豪放派）黠鼠赋相传，是苏轼十一、二岁时写的黄庭坚 米芾f 蔡襄 书法东坡苏轼44岁那年被贬黄州时自己起的号苏轼东坡12岁，苏辙9岁那年，苏洵起的三字经：苏老泉，二十七，始发奋，读诗书苏洵名儿子说“轼”是车子前的扶手，是车子上的装饰物，父亲发现大儿子性格外向，处处好表现自己，希望他能有所掩饰，不要太外露，留给世人一个美好的印象；“子瞻”则是要他站得高，看得远，洞察万物，不要在乎一时一地的得失。
辙”是行车时在地上留下的车轮印子，小儿子性格内向，往往不起眼，一方面是对他的肯定，一方面也是希望他顺应自然，万事由天“子由”的“由”也是这个意思苏洵：当听到两个儿子双双中了进士而且名列前茅时，别人问他考进士难不难，他写了这样有趣的句子：莫道登科易，老夫登如山；莫道登科难，小儿如拾芥jie“诗词文书画俱佳”的苏轼l诗：“苏黄” （与黄庭坚并称）l词：“苏辛” （开豪放词派的先河，与辛弃疾并称）l l文：文：“ “唐宋八大家唐宋八大家” ”之一；之一； “ “三苏三苏” ” “ “欧苏欧苏” ”l l书：书：“ “宋代四大家宋代四大家” ” （苏轼、黄庭坚、米芾f、蔡襄）l l画：善画枯木竹石画：善画枯木竹石 苏子夜坐，有鼠方 啮拊床而止 之，既 止复 作使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中曰：“嘻！此鼠之 见闭而不得去者也发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向 为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手 苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形 求脱也吾闻有生，莫智于人扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒 见 使于一鼠；堕此虫之 计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。
苏子夜坐，有鼠方啮拊床而止之，既止复作使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手正在 咬 阻止停止出现用烛火照被立即、就是逃跑即使打开刚才助词不译老鼠拍 已经又让袋子能够举起刚才难道在夜里 苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也吾闻有生，莫智于人扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也惊异这咬洞用招引形状被的统治所以生命驯服击，刺杀捉取打猎最终役使诡计何，哪里谋求本文叙述了什么事情？ 本文叙述了黠鼠从袋子里逃脱的故事 “鼠之黠”主要表现在哪里？（用文章中的词语回答） “不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱” 文章写黠鼠“不啮而啮”的句子有哪些？ “苏子夜坐，有鼠方啮拊床而止之，既止复作嘐嘐聱聱，声在橐中文章形象描写黠鼠“惊脱兔于处女”的句子有哪些？ “堕地乃走，虽有敏者，莫措其手 本文叙述了什么事情？ 本文叙述了黠鼠从袋子里逃脱的故事。
“鼠之黠”主要表现在哪里？（用文章中的词语回答） “不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱” 是什么原因使“役万物而君之”的人，陷于老鼠的诡计？ 被假象所迷惑 坐而假寐，私念其故若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也人能碎千金之壁，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿此不一之患也言出于汝，而忘之耶？”余俯而笑，仰而觉使童子执笔，记余之作人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果本文给我们什么启示？ 不为假象所迷惑，做事专心本文共两段，第一段叙事，_；第二段_原文还有第三段，揭示了全文的中心：自己不能专心致志，反而受外物左右，这是人被老鼠欺骗的真正原因告诉我们 _ 内容理解写黠鼠骗人，得以逃脱分析老鼠骗人脱逃的伎俩，感慨身为万物之灵的人也不免被老鼠蒙骗不为假象所迷惑，做事专心。