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七年级数学下册 第10章 轴对称、平移与旋转 10.2 平移 10.2.2 平移的特征课件 华东师大版

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七年级数学下册 第10章 轴对称、平移与旋转 10.2 平移 10.2.2 平移的特征课件 华东师大版_第1页
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§10.2.2平移的特征,,图形的平移:,知识回顾:,平面上的平行移动简称为平移.,平移的方向和平移的距离,平面图形在它所在的,平移的要素:,平移的特征:,图形的大小、形状都不改,变,只改变图形的位置.,平移的对应元素:,对应顶点、对应角、,对应边(线段).,A,B,C,F,D,E,点A的对应点是点____;点B的对应点是点____;点C的对应点是点____.,线段AB的对应线段是_____;线段BC的对应线段是_____;线段AC的对应线段是_____.,∠A的对应角是_____; ∠ B的对应角是_____ ∠ C的对应角是_____.,F,D,E,DF,EF,∠F,∠D,∠E,,,DE,动手做做:用三角板、直尺画平行线P,Q,D,E,F,A,B,C,观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系,∠B与∠E的关系呢?,直尺PQ是倾斜放置,用三角板能否画 出平行线?,,,,,,,,,,,,,,AB//CD,AB=CD,∠B=∠E,观察:线段AC与DF的位置关系与数量关系,∠A与∠D的关系呢?,AC//DF,AC=DF,∠A=∠D,注意:在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF),平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等,对应角相等;,平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,平移的距离是BE的长度。

在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上,如BC与EF;,平移后图形的形状与大小都没有变化;,发现,,,,P,Q,A,B,C,观察右图, △ABC沿着PQ的 方向平移到△A‘B’C‘ 的位置,除了对应线 段平行并且相等外, 你还发现有哪些线段 平行且相等?,,AA’∥BB’∥CC’,AA’=BB’=CC’,即:平移后对应点所连的线段平行且相等这是平移的特征之一,,,M,,M’,注意:在平移过程中, 对应点所连的线段也 可能在一条直线上BC的中点M平移到什么地方却了?,试一试,,,,,P,Q,R,S,,B,C,A,A”,B”,C”,将图中的 A’B’C’沿RS方向平移到 A”B”C”的位置,其平移的距离是 线段RS的长度1)对应线段平行(或在一条直线上)且相等,对应角相等; (2)平移后对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等; (3)图形上所有的点都作了相同的平移(即相同的平移方向和相同的平移距离),并且平移后图形的形状和大小都不变.,作图方法:把握平移的方向和平移的距离、 画出原图形中的关键点的对应点,连接即可总结平移的特征,你行吗?,如图,将△ABC的顶点A移动到点D处,作出平移后的△DEF。

你是怎么作的?请说说你的方法方法一,1、将点D向下移动3格找到B点的对应点EE,F,2、E向右移动3格可以找到C点的对应点F3、连结线段即可你还有不同的方法吗?,方法二,观察出点D是点A向右移动5格,再向上移动4格得到的,所以按照同样的方法可以得到点B和点C的对应点,然后再连结线段即可你还有不同的方法吗?,方法三,先连结AD,再分别过B、C两点作与AD的平行且相等的线段,找出B点和C点的对应点对比三种方法,你觉得那种方法更实用啊?,方法三是基本法,大家要注意演示,如图,任意△ABC的顶点A移动到点D处,作出平移后的△DEFE,F,没有方格了怎么做?,1、把握原图形中的关键点,画出对应点,2、把握平移的方向和平移的距离,使得 AD∥BE//CF, AD=BE=CF,将所给图形沿着线段PQ的方向平移,平移的距离是线段PQ的长度,画出平移后的新图形.,解 如下图所示:,,要正确画出一个图形按要求平移后的新图形,只要先画出关键点的对应点,如线段的端点、三角形的顶点、圆的圆心等等,就很容易画出新图形了,,思考题:你能运用今天所学的平移知识将△ABC平移使点A 移动到A’ 画出平移后的三角形A,C,B,,A′,,,,,,,B1,C1,,,,,,,A,B,C,如图所示,,经过平移到,的位置,指出平移,(1)先找到对应点;,(2)连结两个对应点;,,,,(3)由一个点平移到另一个点的移动方向,就是图形移动的方向.所以平移的方向就是点A到点 的方向,的方向,并量出平移的距离。

A,平移与轴对称,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B,C,l1,┗,A′,B′,C′,甲,乙,图形甲与图形乙称之为关于直线l1轴对称,l2,A′,′,′,B′,C′,′,关于两条平行直线连续2次轴对称可以,看作是一次平移.,如图中,可由△ABC平移而得的三角形共有多少个?,解:,A,C,,,,,,,,,,,,,,,,,B,共有5个练习1:,能由△AOB平移而得的图形是哪个?,能由△AOB平,A,B,C,D,E,F,,,,,,,O,,,△ODC,练习2:,解:,移而得的图形是:,△FEO、,练习3,如图:ΔDEF可以看作ΔABC平移得到 1)平移的方向是 ; 平移的距离是 . 2)AB∥ ; ∥ . 3)若BC=5cm,CF=3cm, 则BE= cm,CE= cm,EF= cm. 4)若连结AD,与AD相等的线段是: .,点B到点E的方向,线段BE的长度,DE,AC,DF,3,2,5,BE CF,若∠A=60o,将∠A先向左平移1cm,再向下平移2cm,则∠A的大小( ) A、变小 B、变大 C、不变 D、无法确定,练习4,C,将线段AB=2cm,向右平移3cm后得到线段CD,则线段CD= cm,BD= cm.,练习5,2,3,或,5,课堂小结,,1、在平面内,一个图形经过平移后得到的图形与原来图形的对应线段平行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等,,3、平移前后,图形的大小、形状没有改变,只是位置发生了变化。

2、对应点所连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等。

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