A.狞笑(rd ng) *B.搀扶(chQn) *C.咔嚓(cQ) *D.吞没(mei)蹿上来(chuQn) *保佑(ydu)*汹涌(xidng) ■澎湃(peng)魁梧(kul)*寡妇(gua) ■嗤笑(ci)*糟糕(zhGo)薰黑（11）忐忑不安（tdn） ■跌跌撞撞（die）湿淋淋（lin）播州区六年级语文（上册）单元检测卷第四单元题号**—*四总分得分（全卷总分100分，考试时间120分钟）一、积累运用（30分））2 分）1 ,以下词语中，加点字读音完全正确的一项为哪一项（（2分） 渔网 沙哑风暴自言自语 忧虑凶涌澎湃 （2分）4.下面句子中运用环境描写的语句是（)(2 分)2 .以下词语中，书写完全正确的一项为哪一项（）oA.拥戴呻吟鱼夫自作自受B.探望C.孟然惊荒嗓子指手画脚D.照顾3 .以下句子中，画线词语使用不恰当的一项为哪一项（A.我今天第一次对爸爸撒了谎，心里一直忐忑不安B. 一辆汽车差点撞上我们,吓得大家心惊肉跳C.小弟弟走路非常平稳，常常跌跌撞撞D.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来A.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”B.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。
C.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖 着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧的靠在一起D.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花海上正起着风 暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净，炉子里 的火还没有熄、，食具在搁板上闪闪发光5.以下说法有误的一项为哪一项（)(2 分)A.《穷人》的作者是俄国的列夫•托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《复活》 等B.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生 活的文学体裁C.《爱的教育》是法国作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》D.《三国演义》中许多情节对突出人物形象起了很好的作用，其中“关云长温酒 斩华雄”就是一个非常精彩的情节6 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（）2分）A.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈B.他首先第一个发言，心中不免紧张C.学习方法正确与否是决定学习效率高低的关键D.面对一望无际的草原放声歌唱7 .句子练习6分）（1）仿照下面两个句子的句式和使用的修辞手法各写一个句子4分）①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
2分） ②水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰2分）（2）仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动2分）例：我忐忑不安地想：“要成认吗？成认了，怕是免不了挨打……挨打又怎样，做 错了事，就要成认错误……要不再等等看……爸爸如果知道了这件事，会怎样想呢？ ”.句子积累12分，每空1分）（1）我年轻的时候，四处闯荡，等到我两鬓斑白回到家乡时，村里的儿童都不认 识我，他们笑着问我是从哪里来的，这就是《回乡偶书》中的，（2）桥》这篇课文塑造了一位普通的 的光辉形象面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把，将村民们送上了生命桥3）《在柏林》是美国作家 的作品全文采用了 的表现手法，通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的,表达了作者对战争 的厌恶和对和平的渴望4）《童年》是 作家 的小说小说的主人公是,我很喜欢这本书中（品格）的（谁）二、综合性学习5分）假如你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，想一想，应该怎 样跟老师交流呢？1 .你打算怎么跟老师开口呢？（2分）六年级语文第2页［共8页］2 .如果老师担忧你办一份报纸可能会影响学习，你会怎么跟老师说呢？（3分）三、阅读空间（30分）（一）非连续性文本（5分）材料一：近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中最不文明的出境 旅游行为。
最不文明的出境旅游行为”调查表材料二:不文明 行为乱丢 垃圾不尊重当 地的风俗 习惯对景区规定 不以为然公共场合 大声喧哗插 队随地吐痰乱刻 乱画投票结果72%31%13%46%8%65%37%数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8300万 人次，2013年中国内地居民出境共9000多万人次随着中国人出境旅游的不断增多， 一些游客乱丢垃圾、大声喧哗、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游 客的专属“标签”每逢假期过后，但凡出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发 一句感慨：“人真多紧跟着的一句话十有八九会是：“中国人真多假日一到， 世界各国的旅游胜地便被中国人包围在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照 片或刻画上自己的名字等，证明自己“到此一游”至于旅游地的风光到底好在哪儿， 那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了摘自《城市快报》）.根据“最不文明的出境旅游行为”调查表，写出调查结果2分）1 .根据材料一和材料二，对人们文明旅游提出三点建议3分）（二）课内阅读（11分）桥（节选）黎明的时候，雨突然大了。
像泼像倒（dao dao）o山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当村庄惊醒了人们翻身下床，却一脚踩进水里是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号 人你拥我挤地往南跑近一米高的洪水已经在路面上跳舞了人们又疯了似（si shi） 的折（zh6 she）回来东面、西面没有路只有北面有座窄窄的木桥死亡在洪水的狞笑声中逼近人们跌跌撞撞地向那木桥拥去木桥前，没（mi n）6i）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老 汉老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山1 .用划去文中多音字不正确的读音2分）.理解句子，完成练习4分）（1） “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了” “死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句 运用了 的修辞手法，让人感受到了当时 o（2） “是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑” “人们跌跌撞撞地向 那木桥拥去〃这两句话都是对村民的 描写,表现了村民们 0.对画横线的句子理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A.这是对老汉的神态描写，把老汉比作一座山，写出了老汉的威严、冷静，与人们 慌乱的表现形成比照B.老汉身材高大威猛,站在桥前,就像一座山一样纹丝不动。
C.点明老汉在村民心中的地位，此时他是人们获得生存希望的“靠山”2 .面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想的呢？（3分）老汉会想:.. （三）课外阅读（14分）冬夜里的野玫瑰肖复兴①维也纳的冬天从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴那一个夜晚，他从学校里练 完钢琴回家，走在寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有 些凄清一③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩舒伯特认识这个小男孩， 他跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫如洗④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么?舒伯特一眼看见了小 男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服舒伯特立刻明白了，小男孩是要卖这 两样东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢？⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味舒伯特望着这六年级语文第4页［共8页］ 个小男孩，小男孩正抬起头，那充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞，他看见孩子的 眼睛里嗡满泪水舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来可惜他 没有多少钱舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些钱交给小男孩说：“那本书卖给老师吧!⑥舒伯特随手翻看着那本旧书。
忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引住了，禁 不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地朗诵起来一一少年看见红玫瑰，原野 上的红玫瑰……⑦这是歌德的诗《野玫瑰》不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑的夜都不 存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火他 似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影……⑧一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘来，他飞 也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫 瑰》现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了1 .简要概括本文的主要内容2分）.用“”画出文中两处描写舒伯特很穷的句子,然后说说为什么如此贫穷的他，还坚持买小男孩的旧书3分）.用“”画出第②自然段中环境描写的句子，并说说这样写的好处3分）2 .用“—”画出第⑦自然段中运用联想的句子，从中你体会到了舒伯特 o（3 分）.第⑦自然段从视觉和嗅觉的角度描写了舒伯特读完歌德的诗后的感觉你平时可曾有 过这样的感觉?请你写一段文字，把你的感觉描述出来要求：从“视觉、听觉、嗅觉、 触觉”中任选两个角度描写）（3分）四、习作天地（35分，书写5分）环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明根据提供的环境和人物，展开合理想象，创编故事。
要写清事情的来龙去脉，表现 出人物的特征，400字以上播州区六年级语文上册四单元试卷参考答案一、积累运用1. （2 分）B2. （2 分）B3. （2 分）C4. （2 分）D5. （2 分）C6. （2 分）C7、（ 1） （2分）写出一个与例句句式相同的比喻句（2） （2分）写出一个与例句句式相同的拟人句（3） （2分）写出了人物忐忑不安或犹豫不决时的心理活动皆可，但内容要具体8. （1） （2分）儿童相见不相识笑问客从何处来（2） （2分））老共产党员 死的危险留给自己和儿子（3） （3分）奥莱尔 以小见大 残酷（4） （5分）苏联 高尔基 阿廖沙 慈祥善良 外祖母 （或乐观、富于同情心 ”小 茨冈”）二、1、（2分）老师您好！请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情2、（3分）办报纸也是一种学习，我们会利用课余时间材料，并把材料进行整理同学们 团结协作，一起努力办好三、阅读空间（30分）（一）非连续性文本（5分）1 .（2分）“乱丢垃圾”获得72%的投票，是国人心目中最不文明的出境游行为2 . （3分）例如：（1）尊重当地的风俗习惯2）公共场合不大声喧哗3）不随地吐痰能联系生活实际，提出的合理建议即可，每条建议1分。
二）课内阅读（11分）六年级语文第6页［共8页］（2 分）dao si she mei （每空 0.5 分）1. （4分）（1）拟人 形势十分危急（2）动作 面对灾难时的慌乱（每空1分）（2 分）B2. （3分）情况严峻，可不能乱啊！ 一定要让群众冷静下来，这样才会有生的希望 （三）课外阅读（14分）1 .（2分）贫穷的音乐家舒伯特在一个寒冷的夜晚遇见了比他更为贫穷的学生，因 善心他买下了男孩的旧书旧书带给他创作灵感，使他写出传唱至今的名作《野玫瑰》2. （3分）①舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴②舒伯特弯腰将自己 的衣兜掏了个遍.把所有的钱都掏了出来可惜他没有多少钱因为他心地善良,同情 穷孩子画对一个句子得1分，答出原因得1。