普通高等学校招生全国统一考试英语科试 题分析与评价报告(海南卷）一、试题总体评价•稳定求实•重视基础•突出语境•强调应用•注重交际 全省全卷平均分为62.47分（2007年 55.52），客观题平均分51.01;主观题平 均分11.46. 07年难度系数: 文科 0.4,理科:0.46; 08年难度系数: 文科: 0.4 ; 理科: 0.45文科：难度0.4 ，均分 48.31，最高分126 ， 听力难度0.46，均分13.71，最高30理科：难度0.45，均分 54.59，最高分126 ， 听力难度0.49，均分14.70，最高30二、试题的特点与启示•（一）听力——贴近生活，时代性强•听力部分所选材料均为考生熟悉的日常交际话 题和用语，内容贴近考生生活，避免考生不熟 悉的内容与话题；它的话题涉及旅游、交通与 环境保护、天气，照看婴儿，借车出行，以及 教师上课对学生提出的要求等，所以这些话题 比较接近学生生活今年海南首次听力成绩折 算计入总分，全省平均分14.41分，难度为 0.48，比较正常 题 号12345678910得 分1.231.000.40 0.680.690.380.380.850.690.56题 号11121314151617181920得 分0.730.850.900.671.110.650.840.470.760.57听力各小题平均得分情况(全省)•（二）单项填空——注重基础，突出重点 ，立足语境，强化语用•1．单选重双基，语境中活现•２．动词仍然是考查重点单项填空题满分15分，全省平均分仅 为6.3分， 难度为0.42。
这无疑暴露了 考生基础知识薄弱，运用语法知识的 能力有待提高 单选题考查的知识点分布表题号 考查项目 题号 考查项目 21情景交际 26非谓语动词 22情景交际 27动词时态 23动词词义辨析 28形容词副词 24介词 29动词时态语态 25连词 30代词 题号 考查项目 题号 考查项目 31状语从句连 词 32副词 33名词性从句 34动词短语辨 析 35情景交际 单项填空题各小题平均得分情况(全省)题 号2 12 22 32 42 52 62 72 82 93 0得 分0.7 1 0.7 2 0.4 2 0.3 4 0.4 0 0.3 1 0.2 5 0.4 1 0.2 6 0.2 3 题 号3 13 23 33 43 5得 分0.4 7 0.5 4 0.3 7 0.4 3 0.4 4 启示：重视基础知识和基本技能的训练，牢固 掌握词汇、习语和句型，明白基本语法 ，注重在语境中灵活运用；分析考试说 明，把握走向，避免难题、怪题 （三）完形填空题——题材生活化，蕴含 哲理，突出语篇，强调应用2008年的完形填空题继续保持了该题型选材和命题 的一贯原则：⑴选材上以记叙文或夹叙夹议的形式 通过叙述一个小故事来反映社会生活或是阐明一个 哲理。
完形填空立足语篇，通过上下文暗示考查考 生对语意、语境、语篇的深层次理解，并在掌握文 章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之 间的内在联系今年所选的文章题材生活化，富有 一定的哲理，考生易于理解和接受试题的设置仍 有伏击点，但整体难度适中满分30分，全省平均 分仅为12.6分，难度为0.43. 完型填空考查的知识点分布表分类 名词 冠词 代词连词形容 词/副 词 动词 短语 题号 36 41 50 5104038 43 45 48 5537 39 42 44 46 47 49 53 5452分值 61.57.513.51.5完形填空题各小题平均得分情况(全省)题 号3 63 73 83 94 04 14 24 34 44 5得 分0.8 6 0.6 8 0.6 1 0.4 5 0.8 6 0.7 8 0.4 3 0.7 0 0.3 8 0.5 5 题 号4 64 74 84 95 05 15 25 35 45 5得 分0.7 8 0.7 0 0.4 2 0.8 3 0.6 7 0.4 9 0.6 6 0.6 7 0.4 4 0.7 1 •启示•1、在平常的教学中，要加大基础知识的训练，注意常 用词、词组、习语和句型的积累，掌握一定量的同义 词、近义词在不同语境中的辨析。
•2、加强训练，提高篇章意识，培养逻辑思维能力；增 加阅读量，体会异国文化，习得英语的思维表达方式 ，培养语感•3、精选练习，不断总结要有计划、有步骤，由简到 难、由短到长地进行针对性的专题训练•（四）阅读理解题——题材广泛，时代性 强，重视信息获取，强调逻辑推理2008年高考阅读理解部分仍由4篇短文加阅读填空 组成，共20小题，40分在选材上仍保持原有的风 格，融知识性、时代性、趣味性为一体，信息量大 ，题材与体裁广泛的特点阅读理解的五个语篇所 涉及的话题主要有：阅读A篇是叙事文，讲成长以 后带着自己的孩子去看父亲，然后回忆到他小的时 候，这个作者小的时候父亲给他印象是很严厉的， 不是那么慈祥的，甚至很害怕那么带他自己孩子 去看父亲的时候，这时候父亲已经老了，这个时候 再看父亲，他以一种全新的视角，忽然觉得那么能 理解父亲，看到父亲的另一面，我觉得这篇文章也 能引起考生联系自己与父母怎样相处的思考 阅读B篇说明文说的水果菠萝——海南特有的水 果，对比10年前菠萝和10年后菠萝的品种发展及 市场经营，我觉得这是一种知识的拓展，我们在 天天吃这种水果的时候考没考虑到它的营养，它 的成份是什么等那么多问题。
阅读C篇是对驾驶 船只观看鲸鱼的操作人员提出遵守的各项规定 阅读D篇是关于度假的广告，这个题以往出现不 少，不够新颖这两篇文章均要求要求考生获取 有关信息阅读第二节是关于记笔记，与学生的 学习方法相关，考生容易上手答题阅读文后所附问题可分为四类即：概括主旨大意、 推理判断、词义辨别以及对文章细节的理解，题目 不难，文章篇幅长短适中，没有偏生词汇全省平 均分为17.61，难度为0.44， 难度不大，与往年基本 持平今年阅读理解题仍要求学生要有较强的推理 判断和概括能力，必须在对文章进行细节分析的基 础上加以提炼和概括才能做出正确判断类型 题号 题数 细节分析题 56 , 57 , 58 , 65 , 66 , 67 , 69 7推理判断题 60 , 61 ,63 , 64 , 68 , 70 6猜测词义题 59 , 62 2题 号56 57 58 59 60 61 62 63 64 65得 分0.76 0.86 1.21 1.19 0.84 0.92 0.37 0.94 0.71 0.48 题 号66 67 68 69 70 71 72 73 74 75得 分1.07 0.87 1.29 1.19 0.71 1.37 0.61 0.50 1.06 0.66 阅读理解题各小题平均得分情况(全省 )•启示 •1、新课标规定：在高中三年中学生应保证有30万词的 课外阅读量，因此学生要有一定的词汇量和阅读量。
要根据构词法，利用联想，建立语义网络，扩大词汇 量 •2、要精读和泛读相结合要充分利用网络资源、报刊 杂志等课外读物，加大学生的阅读量 •3、要重视阅读质量，养成良好的阅读习惯；扩大眼幅 ，减少回读、默读时不出声等 •4、要善于抓主题，把文脉，掌握一定的阅读答题技巧 •（五）短文改错——密切联系生活2008年的短文改错的语料是一封邀请对方参 加学生组织的艺术展的信函 主要考查了 冠词、动词、名词、连词、副词、形容词、 代词及时态等一些常规的语法和词法，总体 难度不大，试题没有很明显的跨度全文以 一位中学生对自己假期打工的叙述与感悟 命题思路基于学生平时常见错误，有多个小 题要求考生从词语搭配的角度去考虑短文 改错的内容与学生的生活相关，容易上手答 题但考生的解题质量不高，判断对错的信 心不足，令人意想不到的是，全省平均分仅 有2.91分，难度为0.29，评卷结果显示该题 为全卷最难题 •（六）书面表达题——真实、生活化今年作文卷要求写一信，形式比较老套常见， 但是内容角度很新，说三年前美国动物园出现 的熊猫，我们国家的国宝，请考生按照要点给 动物园工作人员写一封信，第二祝贺小熊猫的 生日，三感谢工作人员，四附上小熊猫的生日 照。
多数考生熟悉国宝熊猫，很自然产生出想 要了解我们的国宝送到美国一个动物园后的情 况怎么样的欲望，虽然也是一个导向，但引导 考生去关注和表达思想 今年书面表达比去年的容易掌握，写作提示已 罗列表达内容要点，尽管如此，要写好书面表 达，写出彩来，还是需要一定的基础和构思的 学生们应该注意句子的结构，尽可能的多用 一些比较高级的词汇，注意使用同义词或短语 替代来避免出现单词的重复，使用几个高级句 型如强调句或倒装句来避免句式的单一这样 才可能在众多“雷同”的表达中“出众”该题平 均分仅为8.56， 难度为0.35，仅次于短文该错 ， 今后的教学一定要采取有效措施，有针对性 的训练和提高学生的写作水平•启示:•书面表达的目的是考查学生是否能运用学过的 知识与技能进行思想交流，考生的作文水平的 得分高低主要取决于考生个人用词的准确度、 表达的清晰度和行文的连贯度只要教师平时 注重基本句型的训练，课堂上多注重培养学生 的开放性思维，加强写作技巧的点拨指导并配 以行之有效的训练，肯定能使学生写出优秀的 作文•书面表达靠的是厚积薄发，平时操练有 技巧：•1、看题目，看要求，看体裁•2、定文体，定人称，定时态。
•3、选要点，选要词，选句型•4、重条理，重过渡，重书写三、考试结果全市总平均分555.23学校平均分学校平均分海南侨中633.45海口实验中学567.19海口一中610.93琼山中学573.48二中506.03十四中487.22四中511.19长流中学529.26一职中495.05海港学校510.53海口市高中学校08年高考英语总平均分一览表 (理科)全市总平均分555.23学校平均分学校平均分海口体校440.67海天学校470.87华兴学校492.07昌茂学校492.26华兴分校455.25恒星高中436.66智力中心511.14国科园566.54景山学校537.82府城中学488.26海口市高中学校08年高考英语总平均分一览 表 (理科)全市总平均分555.23学校平均分学校平均分灵山中学488.32海南中学634.72琼山侨中502.36海师附中534.77东山中学444.71国兴中学571.06海口市高中学校08年高考英语总平均分一览 表 (理科)海口市高中学校08年高考英语总平均分一览表 (文科) 全市总平均分533.13学校平均分学校平均分海南侨中649.29海口实验中学585.58海口一中633.87琼山中学556.52二中531.61十四中509.93四中528.20长流中学553.00一职中498.57海港学校536.73全市总平均分533.13学校平均分学校平均分海口体校380.86海天学校455.46华兴学校469.04昌茂学校505.63华兴分校436.71恒星高中435.80智力中心494.50国科园554.52景山学校541.95府城中学490.43海口市高中学校08年高考英语总平均分一览表 (文科)全市总平均分533.13学校平均分学校平均分灵山中学475.00海南中学632.49琼山侨中487.70海师附中513.96东山中学430.66国兴中学542.82海口市高中学校08年高考英语总平均分一览表 (文科)四、对英语教学的几点启示 1．要认真研究考试大纲、高考考试说明 ，分析近几年全国各地尤其是海南省的 高考试卷，掌握命题趋势和规律。
把握 考试的总体方向 2．要认真学习《高中英语课程标准》，夯实学生 的英语语言基础知识1) 要重视词汇教学在备 考期间要不间断地强化学生对词汇的记忆，加大 词汇量；要帮助学生归纳和总结一些词的固定搭 配；对重点词汇一定要给学生讲清楚它们的基本 用法，特别要提醒学生注。