2.2.走月亮走月亮 晚上的时候有没有和家人一起去公园走走，散散步？在散步的时候你看到了什么？有什么样的感受？ 我国南方一些地区有这样的习俗常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，这就称为“走月亮”第一课时初读课文1.默读课文，读准字音，读通句子2.遇到自己喜欢的语句，多读几遍，把不认识的字词圈起来柔和 鹅卵石 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 跃出 稻穗 镀亮 田埂 闪烁 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说 坑坑洼洼 lunsyusudshunqinluntinzhung jisyuptodo鹅 卵填庄 稼牵淘to葡稻跃俗萄熟sh坑 洼wkng（1）注意后鼻音“埂、坑、庄”，平舌音“俗、穗”2）辨析 “穗”和“惠” 3） “埂”，可以换什么偏旁？注意（1）“牵”：下面是“牛”字2）“卵”：注意左右两个小点3）“填”：右边“真”中间有三横4）“稻”：右边“臼”的两个短横不能连在一起5）“淘”：里面的“缶”的竖不出头，和“萄”对比认识注意整体感知 “我”和阿妈走月亮，去到了哪些地方？请快速阅读课文，根据地点梳理文章的层次溪边田埂 “我”和阿妈在溪边、在田埂看到了什么？听到了什么？闻到了什么？请在文中画出来。
看：溪水、鹅卵石、小水 塘、夜鸟、鱼儿、果 园、稻谷、小星星听：秋虫鸣唱、拍打翅膀 声、泼剌声、沟水汩 汩声闻：果子的甜香第二课时复习字词柔和 鹅卵石 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 跃出 稻穗 镀 田埂 闪烁 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说 坑坑洼洼想象画面 同学们自由读课文，画出最喜欢的句子，多读几遍，你的脑海里浮现了什么样的画面？在旁边写一写自己的感受 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 这个句子用了什么样的修辞手法？你仿佛看到了什么？ 细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹅卵石，布满河床呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 读这句话，你脑海里浮现出了怎样的画面？哪个词用得特别好？ 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头沟水汩汩，很满意地响着 “银光一闪”后面还可能有什么内容？发挥想象，作者在月光下还看到了什么？ 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
你能想象到怎样美丽的景色？体会感情 作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会在想什么呢？ 除了月夜下迷人的景色使作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢？ （1）在明亮、柔和的月光下，阿妈喜欢牵着“我”在洒满月光的小路上漫步，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，该有多么幸福哇！ （2）阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪，使“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景，更感到幸福甜蜜3）在和阿妈走月亮的时候，阿妈给“我”讲故事，“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着月儿牵着闪烁的小星星走哇走，不就是在与阿妈和“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱景美、情浓 你有没有和妈妈在一起感到很幸福的时刻？ 小练笔 你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。