三年级语文上册古诗阅读与理解竞赛练习湘教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 古诗欣赏绝句[唐]____________________，__________泥融飞燕子，__________［1］写出作者，并把古诗补充完整［2］诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景［3］后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________2. 古诗阅读清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村［1］“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）A.清澈明净 B.清醒明白 C.二十四节气之一［2］“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写A.动作 B.神态 C.外貌［3］诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语［4］判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。
2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指3. 阅读诗文，完成下面各题赠刘景文苏轼荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝君须________，________橙________橘________1）把诗补充完整荷 擎雨盖，菊残犹 傲霜枝 君须 ， 橙 橘 2）诗中写了 、 两种花3）诗中写了 、 两种水果4）诗中的“擎雨盖”指的是（ ）A.荷叶B.荷花（5）诗中的“傲霜枝”指的是（ ）A.花枯后留在枝头上B.花凋（diāo）谢后落下枝头（6）后两句诗写的是（ ）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天4. 阅读古诗，完成练习夜书所见 宿新市徐公店[宋]叶绍翁 [宋]杨万里萧萧梧叶送寒声， 篱落疏疏一径深，江上秋风动客情 树头花落未成阴知有儿童挑促织， 儿童急走追黄蝶，夜深篱落一灯明 飞入菜花无处寻注释）①萧萧：形容风的声音②客情：旅客思乡的心情③促织：俗称蟋蟀，有的地方也叫蛐蛐④篱落：围在院子外面的竹篱笆⑤一径深：一条小路很远很远。
⑥急走：奔跑着，快追走，就是跑的意思［1］第一首诗中的孩子在干什么?作者是怎么知道的?_________________________________［2］第一首诗描写的是什么季节的场景?表达了作者怎样的思想感情?____________________________________［3］第二首诗中的孩子在干什么？做成功了吗？你怎么知道的？____________________________________［4］两首古诗中，都有对儿童活动的描写你还读过其他描写儿童的诗句吗？试着再写出一两句，并说一说诗句表现了儿童怎样的特点5. 阅读诗歌，按要求回答问题饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜1）这首诗描写的是哪里的景色？（ ）A.洞庭湖 B.西湖 C.太湖 D.长江（2）诗人苏轼认为这里的景色是晴天美，还是雨天美？（ ）A.晴天 B.雨天 C.都美 D.都不美（3）诗中把什么比作什么？（ ）A.把西子比作西湖B.把水光比作山色C.把西湖比作西子D.把山色比作水光（4）你推测诗人作诗时的心情是怎样的？（ ）A.愉快 B.平静 C.忧伤 D.生气6. 古诗阅读。
天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯［1］从诗词的体裁上来看，这是一首（ ）A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.汉赋［2］“昏鸦”在曲中的意思是（ ）A.昏头昏脑的乌鸦 B.黄昏时即将归巢的乌鸦C.被人打昏了的乌鸦 D.睡得迷迷糊糊的乌鸦［3］这首曲描写的是（ ）的景色A.清晨 B.上午 C.中午 D.傍晚［4］以下关于这首曲的理解，不正确的一项是（ ）A.“天净沙”是这首曲的名字B.在一座小桥旁，有一户孤独的人家C.在夕阳西下的时候，作者独自一人流浪在天涯D.一棵枯败的藤上，停歇着一只乌鸦7. 古诗阅读理解望天门山_____________________，_____________________［1］默写古诗［2］这首诗的作者是____代诗人______，我还知道他的另一首古诗《_________》［3］这首诗描写了_____、_____、_____、_____等景物［4］诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：___________________［5］诗句“________________，_______________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。
［6］诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山A.天门山脚下 B.天门山山中 C.行驶的小船中［7］用自己的话说一说最后两句诗的意思8. 古诗阅读 山行（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花［1］解释下列词语的意思寒山：________________________ 生：______________________坐：__________________________ 红于：__________________［2］说说下面诗句的意思：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花［3］这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？_______________________________________________________________［4］你还能写出这个季节的两句古诗吗？_______________________________________________________________9. 课内阅读题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中［1］写出这首诗中的两组反义词 )——( ) ( )——( )［2］这首诗的作者是________代诗人________。
［3］诗人不能看清庐山真面目的原因是( )A. 自己没有好好看B. 自己身在庐山之中C. 庐山太大了［4］这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是____________________，____________________10. 博学多闻春宵春宵一刻值千金，花有清香月有阴歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉1）苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物，看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从___________________（诗句）可以看出来11. 古诗阅读登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼［1］解释下列重点字依：_________ 尽：__________穷：_________ 更：__________［2］这首诗的前两句是诗人所______，短短十个字，让人如临其境，如见其景；后两句是诗人所______，要想看到更远处，就得登上更高一层楼。
［3］“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力请你写出两句劝告人们上进的诗句：__________________________［4］用自己的语言描述“白日依山尽，黄河入海流”的意境［5］写出“欲穷千里目，更上一层楼”的意思12. 默写《所见》，再回答问题［1］把诗句补充完整［2］《所见》是_______（朝代）诗人_______写的，题目的意思是______________［3］从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）___________的景色［4］诗人看到了________、黄牛、__________，听到了牧童的歌声和_________________［5］“_____________”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“_______________”不是诗人的所见，而是诗人的猜想［6］我知道描写儿童的诗句还有_________________，____________________13. 古诗阅读劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时［1］把诗句补充完整［2］____________，_________________ 告诉我们要珍惜时间。
［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_____________________________________________________14. 阅读诗《夜书所见》(1)补全诗句夜书所见萧萧梧叶________,________挑促织，________篱落________2)《夜书所见》的作者是________代诗人________由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季课是________3)表示时间的句子是________4)“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？15. 阅读《溪边》，回答问题垂柳把溪水当做梳妆的镜子，钓竿上立着一只红蜻蜓山溪像绿玉带一样平静忽然扑腾一声人影碎了，人影给溪水染绿了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声1）把文中的比喻句抄下来2）《溪边》这首诗中小朋友在干什么？（3）这首诗中描写的景物有： 、 、 、 、 和 4）这首诗有静、有动，如两。