秋秋 天天 的的 怀怀 念念史铁生史铁生执教： 龙泉小学 艾时强 史铁生史铁生 1951年生于北京，年生于北京， 19721972年，年，2121岁的他因病瘫痪，从此永远坐岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅上了轮椅 他写的他写的《《我与地坛我与地坛》》被公认被公认为中国近为中国近5050年最优秀的散文之一年最优秀的散文之一20022002年，他获得华语文学传媒年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一中国最令人敬佩的作家之一 活到最狂妄的年活到最狂妄的年龄上忽的残废了双龄上忽的残废了双腿 两条腿瘫痪后的最初几两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都到出路，突然似乎什么都找不到了找不到了 我我坐在小坐在小公园安静的树林里，闭上公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：回答：“她心里太苦了，上帝看她受不她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。
住了，就召她回去我似乎得了一点我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过 ---------《《合欢合欢树树》》 2、课文写了一件什么事？、课文写了一件什么事？1、读准、读准“瘫痪、侍弄瘫痪、侍弄 、整宿、整宿 、、 憔悴憔悴 、仿、仿膳膳 、豌豆、诀别、豌豆、诀别 、烂漫、翻来覆去、烂漫、翻来覆去 、絮絮、絮絮叨叨叨叨” 瘫痪瘫痪 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 诀别诀别 烂漫烂漫 翻来覆去翻来覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué mànfù xù xù dāo dāo 二、再读，感知母爱1、阅读课文第一自然段，母亲那句话深深刻、阅读课文第一自然段，母亲那句话深深刻在了我的心底？在了我的心底？ 咱娘俩在一起，好好儿活，好好儿活咱娘俩在一起，好好儿活，好好儿活…… 望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的雁阵，我会 ————突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说妈妈让我去看菊花，我会说 ————猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ————不，我不去！我可活什么劲！不，我不去！我可活什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。
的暴怒无常 母亲此时，自己的情况是怎样的？§身患绝症身患绝症§儿子瘫痪儿子瘫痪 深受苦楚的母亲深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲！有没有大声呼喊我活着什么劲！——没有没有——没有没有——没有没有自己做坚强的母亲自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子让儿子成为坚强的儿子 在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想事实上我也真的没为她想过那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到 这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲 《《我与地坛我与地坛》》 面对面对“我我”的暴躁，母亲的暴躁，母亲—— 悄悄地躲出去悄悄地躲出去—— 偷偷地听我的动静偷偷地听我的动静—— 扑过来、抓住手扑过来、抓住手—— 忍住哭忍住哭—— 好好儿活好好儿活 1.1.文章多次提到去看菊花，哪几次文章多次提到去看菊花，哪几次？有什么作用呢？？有什么作用呢？ “又是秋天，妹妹推我去北海又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白看了菊花黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫三、品读，探究情缘三、品读，探究情缘 黄的花淡雅 白的花高洁 紫红的花热烈而深沉 黄色的花淡雅，白色的花高洁，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫 五、入境 课堂升华探讨我们应该怎样探讨我们应该怎样“好好儿活好好儿活” 六、布置作业 请以请以《《妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说》》为题，为题，写一封信写一封信。