骨科科室实习鉴定评语骨科科室实习鉴定评语1.病区：骨外病区;时间：XX年8/10~28/10本人鉴定：本人在骨外病区实习期间，勤奋学习，对工作积极负责，虚心向医护人员学习，能按时认真完成病历及各项医疗文件书写，主动做好各项工作积极参加病例讨论、专题小课、教学查房等初步理解各类骨折的手术方案和保守治疗(石膏托外固定、持续皮牵引)，正规掌握伤口检查、换药，各类伤口处理及拆线原那么和方法科室鉴定：该生于骨科实习期间，学习工作认真努力，尊敬师长，关心患者，及时完成病历书写，积极参加骨科急、平诊手术，能配合老师完成日常病房操作可以掌握顾客常见并多发病诊疗根本原那么出科成绩：95 ;出病区考核成绩：95 带教老师：胡军;教学干事：邱开封;病区主任：杜世新2.病区：儿科病区;时间：XX年20/11~8/12本人鉴定：在儿科病区实习期间，本人遵守医院及科室的规章制度，尊重老师，关心病人，虚心向医护人员学习，积极参加病例讨论，教学查房及危重病人抢救特护在带教老师指导下，掌握如何详细询问病史及小儿系统体格检查，初步掌握急性上呼吸道感染、急性支气管炎、小儿腹泻及新生儿黄疸等常见病的诊断及处理原那么理解儿科常见药物的剂量、应用及液体疗法，还能进展一些简单的皮下、皮内肌肉注射。
科室鉴定出科成绩：95 ;出病区考核成绩：95 带教老师：郑虹;教学干事：房晓祎;病区主任：连楚南3.病区：普外一区;时间：XX年10/9~30/9本人鉴定：本人严格遵守医院及科室的规章制度，不迟到不早退，主动参加查房及会诊，能按时巡视自己分管的病人在普外一区的医护人员指导下，掌握外科手术的术前小结、术前讨论及术后病程的书写树立严格的无菌观念和无菌操作方法，理解外科手术切开、止血、结扎、别离、术野暴露和缝合等根本方法，及正规的伤口检查、换药，各类伤口的处理及拆线的原那么科室鉴定：该生实习期间刻苦认真，表现良好出科成绩：90 ;出病区考核成绩：90 带教老师：李欣欣;教学干事：曾永明;病区主任：4.病区：消化血液科;时间：XX年31/7~19/8本人鉴定：本人严格遵守医院及科室各项规章制度，坚持早查房、晚巡视，不迟到不早退尊敬师长，勤奋学习，对工作积极负责，虚心向医护人员请教，按时认真完成病历及各项医疗文件书写，主动做好各项工作，在内六消化血液科带教老师的指导下，掌握完增病历，住院病历及出院、转科记录的书写，学会准确填写各种申请单及正确分析^p 化验结果初步掌握胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺等技能操作。
科室鉴定：该生在本病区实习期间勤奋认真，遵守纪律，及时完成病历书写，能参与各项临床诊疗关心病人，积极肯干，根本掌握了消化、血液常见病的特点，望再接再厉!出科成绩：95 ;出病区考核成绩：94 带教老师：陈芾珩;教学干事：陈素钻;病区主任：刘元生5.病区：妇科病区;时间：XX年29/10~18/11本人鉴定：本人在妇科病区实习期间，遵守工作纪律，准时上班，不迟到不早退，工作上严肃认真，严格遵守各种操作规程，积极参加科室的交-班、查房，术前讨论及小讲课等在带教老师的指导下，初步掌握妇科检查的方法，理解常用的诊疗操作，如阴-道冲洗、宫颈炎上药、诊断性刮宫;以及参观“腹腔镜下子宫肌瘤剔除术”、“结扎术”及“全子宫切除术”等初步理解妇科常见病的诊断及处理原那么科室鉴定：该同学在我科实习期间，工作积极认真，认真书写病历，积极参与临床诊疗工作，表现较好出科成绩：95 ;出病区考核成绩：95 带教老师：李元成;教学干事：李元成;病区主任：罗丽莉6.病区：心血管一区;时间：XX年20/8~8/9本人鉴定：本人严格遵守医院及科室的各项规章制度，不迟到不早退，不无故旷课，尊敬师长，勤奋学习，积极参加科室组织的小讲座、学习班，对工作认真负责，按时完成病程记录、入院记录及出院记录等各项医疗文件的书写。
在内七科的带教老师指导下，理解各种常用药物的作用、剂量、用法、疗程及副作用等初步掌握心电图机的操作科室鉴定：该生能严格遵守纪律，自觉参加查房，主动完成病程记录、病历的书写，学习认真、勤奋，较快掌握心电图机的操作，对心血管常见疾病的诊治有一定的理解出科成绩：96 ;出病区考核成绩：93 带教老师：许端敏;教学干事：张钰;病区主任：闫纯英实习鉴定评语：2023实习鉴定评语实习鉴定评语：___年实习鉴定评语xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导老师及实习单位人员，可以虚心向富有经历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心保护学生,保质保量完成各项工作任务同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德经过实习期间的工作和学习，该生根本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大进步，到达了实习的目的 .xx同志谦虚慎重，勤奋好学注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p ，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难xx同志踏实肯干，吃苦耐劳有创造性、建立性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想可以做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务xx同志待人诚恳,作风朴实该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中获得出色的成绩希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结进步，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，可以虚心请教，擅长考虑，举一反三热爱学生，特别关心班上成绩较差、行为偏向的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜欢。
教学上有良好的素质，教学目的明确，板书工整、语言明晰，可以适时调整教学方式，有一定的组织才能注重教案的编写和反思，作业修改认真细致相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性〔备教材与备学生〕、课堂的有机调控和难点的有效打破，使自己更快地成长指导老师：**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位从开场实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心承受，听课积极认真更加难得的是**同学乐于深化到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经历，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学形式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的才能和优秀的老师根本功素养总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名老师的根本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的老师指导班主任：**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进展个别指导。
认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理通过“家长联络本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢送!该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深化的印象!实习鉴定：实习鉴定评语实习鉴定：实习鉴定评语xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导老师及实习单位人员，可以虚心向富有经历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心保护学生,保质保量完成各项工作任务同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德经过实习期间的工作和学习，该生根本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大进步，到达了实习的目的 .xx同志谦虚慎重，勤奋好学注重理论和理论相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取表现出较强的求知欲，并可以仔细观察、切身体验、独立考虑、综合分析^p ，灵敏运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx同志踏实肯干，吃苦耐劳有创造性、建立性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想可以做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务xx同志待人诚恳,作风朴实该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，擅长取长补短，虚心好学，注重团队合作该生综合素质较好，业务才能较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，可以做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中获得出色的成绩希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结进步，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，可以虚心请教，擅长考虑，举一反三热爱学生，特别关心班上成绩较差、行为偏向的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜欢教学上有良好的素质，教学目的明确，板书工整、语言明晰，可以适时调整教学方式，有一定的组织才能注重教案的编写和反思，作业修改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性〔备教材与备学生〕、课堂的有机调控和难点的有效打破，使自己更快地成长指导老师：**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位从开场实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心承受，听课积极认真更加难得的是**同学乐于深化到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经历，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学形式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的才能和优秀的老师根本功素养总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名老师的根本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的老师指导班主任：**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进展个别指导认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。
在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理通过“家长联络本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢送!。