历年中考记叙文汇编（09—14） 北京时间不到点（09中招） （1）儿子放假了，天天日上三竿才起每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一在儿子看来，这就是他的“幸福生活” （2）这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩父子俩在柜台前站定，气喘如牛父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里 （3）乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。
说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’说着又低下了头4）乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定我不经意地看了眼，显示十点零五分儿子正往嘴里海塞，见我看，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快乐5分钟！”还有人迅速地调着，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
5）一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕6）刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出，狐疑地看着一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点！”“北京时间——不到点”…… （7）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛1、请用简洁的语言概括文章的主要内容2分） 2、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义3分） 3、第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4分) 4、体会下列加点词语的含义及作用。
4分）（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上 （2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛 5、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）（3分） 寻找妈妈的寻人启事（10中招）（1）作文课老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写2）同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔 （3）见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写首先，写下丢失人的姓名4）大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字5）老师说，性别大家刷刷写下7）丢失人年龄老师的话音刚落，班级里就炸开了锅有人说，我妈好象42岁了吧有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄8）老师摇摇头，年龄先空着吧下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
…… ……（9）大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的 （10）同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？（11）同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像12）老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据13）班级里再次炸开了锅穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。
14）作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊15）天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了16）每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始作者：孙道荣 有删改）6、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事3分) 7、第⑨段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容请联系上下文，补写在下面3分) 8、第○13段加点词语在表达上的好处4分) 9、第○14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用3分) 10、第○16段中画波浪线句子的含义2分) 漓江情韵（11中招） 雨霏霏，雾茫茫雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。
江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇 我漫步江边，向这一个个黑色标点走去最近的一个标点圆圆的，像是句号等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候："你好--你好一"我顿时愣在那儿了还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来："江作青罗带，山如碧玉簪"哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词："要知漓江美，请你登木舟"我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人 于是，我耐心地等待他的出现终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号顺着江心渐渐向江边移动过来我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号 果然，一叶木舟从雨雾中现身一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓："你是过江，还是想游漓江?上船来吧!" 上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。
我的兴致顿时跌落了下来他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说："看你这身行头，不像是本地的过江人你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝" 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了 "那么，你登船的意思是……"他不解地望着我 我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人仅此而已 他大声地笑了起来b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处 他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃"社会低保"打发日子，便开始了摇船生涯有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来从此，这只鸟儿与他朝夕相伴 "那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?"我问 "不是桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了" "那么请客人登船的两句话呢?" "两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了"说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来 我沉默了我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。
我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船他从船上跳了下来，急切地对我喊道："不可以--不可以--老先生，我没为你做什么．不能收你的钱……" 回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章…… (作者：从维熙有删改)11、请简要概括本文的主要内容3分)12、第一段在文中起什么作用?(2分)13、"我"见到摇船人时为什么"兴致顿时跌落了下来"?这样写的目的是什么?(4分)14、从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果3分)15、文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析写出两个主要的方面即可)(4分)桥在水上（12中招）这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥。