苏教版三年级语文上册 台儿庄新庄小学 李姝文 激烈 争吵 杂草 警觉 大夫 欺负 拼命 嚷道 拼命 倒霉 纷纷 微风 脱险抢营养 除草剂 喷雾器不由分说 蛮不讲理 气势汹汹 一拥而上教学目标：• 1.能正确、流利、有感情地朗读课文， 精读课文，理解小稻秧遇到了什么危险 ，又是怎么脱险的并演一演这个童话 故事 • 2.指导学生学习作者抓住人物的动作、 神态和语言表现人物特点的方法 自学指导：• 1.朗读课文第1—2自然段看看小稻秧遇到了 什么危险 ？ • 2.从哪些词语可以看出杂草蛮不讲理？用“ ——”画出来杂草和小稻秧各有什么特点 ？ 小组讨论自己有感情地朗读课文一天，水稻田里发生了激烈的争吵 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地 嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说 ：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么 可以交给你们呢？”这群杂草不由分说， 一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养小稻 秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了气势汹汹、嚷、快把、交出来 、不由分说、一拥而上、拼命、抢 表现出了杂草的蛮不讲理 、气焰嚣张 。
脸色蜡黄、病倒了 说明小稻秧寡不敌众，危在旦夕 一天，水稻田里发生了激烈的争吵 一群杂草（ ）地要小稻秧把营 养交出来小稻秧不愿意交出营养，这 群杂草（ ），（ ）地跟小稻 秧抢营养，真是（ ）！蛮不讲理 一拥而上 气势汹汹 拼命自学指导：• 1朗读课文3~4自然段，想一想小 稻秧是怎么脱险的？• 2.喷雾器大夫又有什么特点呢 ？小组讨论交流突然，一阵毛毛雨从天上飘下来一棵 杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀， 大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声 音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门 用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？” “我 是喷雾器大夫喷雾器一边喷洒着除草剂， 一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在 轮到你们倒霉了稻田里的毛毛雨下个不停杂草有气无 力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦 ”不一会儿，杂草纷纷倒了下去杂草有气无力地说：“完了 、我们都……喘不过气来啦 不一会儿，杂草纷纷倒了下去 说明杂草在除草剂的强大攻 势下一败涂地 警觉一只老鼠从洞里出来，（ ）鸡妈妈带着一群小鸡在草地上玩，突 然对面来了一只猫，（ ）。
不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”“这不是雨，而是除草剂，是专门 用来收拾你们的！”“你是谁？”“我是喷雾器大夫平时你们欺负小稻秧，现在轮到 你们倒霉了完了，我们都……喘不过气来啦一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起 舞来他们吸足了营养，又向上挺了挺 身子杂草有气无力地说：“完了 、我们都……喘不过气来啦 不一会儿，杂草纷纷倒了下去 说明杂草在除草剂的强大攻 势下一败涂地 纷纷• 秋天树叶（ ）• 上课了，同学们（ ）• 雪花从天上( )小组合作表演1.根据每个组员的特点，扮演适合的角色表演提示：• 杂草: 蛮不讲理 警觉 有气无力 喘不过气 纷纷倒下• 喷雾器：洪亮 收拾 大声 轮到 倒霉• 小稻秧：病倒 高兴 跳舞 吸足 挺了挺、 三．展小练拓笔成长的道路并不能一帆风顺， 小稻秧还可能会遇到什么危险， 它又会怎样呢？又有谁来帮助它 脱险呢？你能续编故事吗？注意人物的语言、动作、神 态，力求故事生动。