六年级语文第 1 页共 4 页 上海市六年级第一学期期末考试 语文试卷 （满分 100 分，考试时间100 分钟） 考生注意：本试卷共28 题请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分 一、文言文（ 28 分） （一）默写（10 分） 1. ，长成须读五车书王安石赠外孙） 2.梨花淡白柳深青，苏轼东栏梨花） 3. ， 白首方悔读书迟颜真卿劝学） 4.萧萧梧叶送寒声，叶绍翁夜书所见） 5. ，依旧青山绿树多朱熹水口行舟） ( 二) 阅读下面的诗歌, 完成第 67 题(4 分） 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 6下列与本诗中“空”字意思相同的一项是（2 分） A此地空 余黄鹤楼 B空 山新雨后 C潭影空 人心 D鬓先秋，泪空流 7全诗表达的情感是 2 分） ( 三）阅读下文，完成第810 题 （6 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8. 本文选自北宋文学家_所主持编撰的_ 2 分） 9. 用现代汉语解释文中划线句子的意思2 分） _ 10. 文 中 鲁 肃 的 话 表 现 了 他 惊 讶 、 敬 佩 的 感 情 ， 也 从 侧 面 写 出 了 吕 蒙 _用自己的话）（共3 分） ( 四）阅读下文，完成第11 14 题（ 8 分） 惠子相梁 ，庄子往见之或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相于是惠子恐，搜于国 中三日三夜庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮 ，子知之乎？夫鵷鵮发于南海， 而飞于北海，非梧桐不止 ，非练实 不食 ，非醴泉 不饮 于是鸱 得腐鼠，鵷鵮过之，仰而 视之曰：吓 ！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 【注释】相梁：在梁国当宰相鵷鵮： yun ch 传说中像凤凰一类的鸟练 实：竹实，即竹子所结的子醴 l 泉 : 甘泉，甜美的泉水鸱 ch：猫头鹰吓： 六年级语文第 2 页共 4 页 h，模仿鸱发怒的声音，下文的“吓”用作动词 11. 解释下列句子里加点的词（2 分） 或 谓惠子曰（ ） 非梧桐不止（） 12. 对划线句翻译最恰当的一项是（）（ 2 分） A.现今你想用你的梁国（宰相的职位）来吓唬我吗？ B.现今你想用你的梁国（宰相的权威）来赶走我吗？ C. 现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗？ D. 现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗？ 13. 庄子是惠子的朋友。
庄子来见，惠子不但不高兴，反而恐惧惠子恐惧的原因是（请用 自己的话回答）（2 分） 14. 下列理解不正确的一项是（）（ 2） A.庄子笔下的“鵷鵮”是高贵与圣洁的象征 B.“鸱得腐鼠”是庄子对惠子及相位的嘲讽 C. “不止”“不食”“不饮”，是庄子暗示要与惠子绝交 D. 庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度 二、现代文（ 28 分） （一）阅读下文，完成第15 19 题（ 12 分） 藏羚羊跪拜 这是听来的一个西藏故事发生故事的年代距今有好些年了可是，我每次乘车穿 过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚 羊 那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的当年可可西里举目可见的，眼下 已经成为 凤毛麟角 了 当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的 老猎人在青藏公路附近活动他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大 火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部 分外，更多地用来救济路遇的朝圣者每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保 佑，平安无事 杀生和慈善在老猎人身上共存。
促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以 后应该说那天是他很有福气的日子大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗 酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊他眼睛一亮， 送上门来的美事! 沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身 回到帐篷拿来了杈子枪他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只 是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来与此同时只 见两行长泪就从它眼里流了出来老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下藏区 流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的此时藏羚羊 给他下跪自然是求他饶命了他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事他双眼 一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地它倒地后仍是跪卧的姿 势，眼里的两行泪迹也清晰地留着 那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮他的眼前老是浮现 着给他跪拜的那只藏羚羊他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟 一见到的一次情景夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着 六年级语文第 3 页共 4 页 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。
腹膛 在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的 肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了这时候，老猎人才明白为 什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是 在求猎人留下自己孩子的一条命呀! 天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的 当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩 埋了同时埋掉的，还有他的杈子枪 从此，这个老猎人在藏北草原上消失没人知道他的下落 15. 第段加点的成语“凤毛麟角”在文中的含义 (2 分) 16. 简要概括本文的主要内容2 分) 17. “杀生和慈善在老猎人身上共存”一句中慈善在文中具体表现在：(4 分) ； ； 射杀藏羚羊的当夜，老猎人久久难以入眠，双手一直在颤抖； ； 当老猎人得知真相后，他在山坡上挖坑，掩埋了藏羚羊母子； 18.第、 段中两次写到老猎人“无名无姓，云游四方”作者不写老猎人姓名，用意是 (2 分) 19.第段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪的原因是 2 分) ( 二）阅读下文，完成第2024 题（ 16 分） 我在第三棵树下等你 记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9 点就到学校门口来接我。
我到家他会 给我加餐， 有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在 我面前我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气我手正疼得难 过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间 第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去虽然走进 胡同时， 黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要果然， 我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来 没？”妈妈说： “回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负 地说：“人太多了， 没看 清 后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你连个道歉也没有， 倒像是约会，我把字条扔在桌子上放学了， 我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第 三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去快到路口的时候，我回 头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿 人流在减少， 他依然一动不动地往前看终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉 地走出来 爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下 追上了我， 喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。
他跟在我身后，一边走一边 说：“你一个女孩子，自己走夜路， 出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然 再大一点， 我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉 六年级语文第 4 页共 4 页 着手走在路上，q l rng rng，无话不谈，我与他却从没有过直到上高中，我和 爸爸都拧着， 我要学文科， 他要我学理科 我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩 毕业了， 果然如爸爸所言，我的专业遇冷妈妈打让我回家，说爸爸给我联系好 了工作他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ 爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由因为他挑落我内心的遮羞布，让 我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱 好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏有一天妈妈给我打，说爸爸一天 没回来我急忙到他常去的地方找，给亲戚打，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于 明白我多么害怕失去他 一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里他却有些懵懂，想了想说 迷路了， 在公共汽车站待了一晚带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的 早期反应 他变得时而明白时而糊涂面对他的病， 我觉得自己的倔强和自尊一文不值。
其实我 和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风， 在彼此的爱中无足轻 重的风我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回就像 一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色 20. 第段汉语拼音q l r ng r ng 写成汉语（2 分） 21请用简洁的语言概括文章的内容3 分） 22. 第段中画线语句“爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他 在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气， 隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰”主要运用了 的描写方法，作用是 4 分） 23. 第 段 画 线 句 “ 他 如 释 重 负 地 说 ” 中 加 点 词 语 “ 如 释 重 负 ” 的 表 达 作 用 是 3 分） 24阅读本文之后， 你获得的人生感悟是 （4 分） 三、综合运用（ 4 分） 阅读下面材料，完成第2526 题 请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各 题 25. 请从下面材料中概括出两条主要信息每条不超过30 字）（ 2 分） 雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1 公 里以下的天气现象。
霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小 于 10 公里的普遍空气混浊现象雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞 灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等 这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾 病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康 26. 假如你是小区督查组的一员，遇到一位大爷正准备焚烧垃圾，你将怎么劝说他？（2 分） 四、写作（ 40 分） 27. 题目：给自己一张笑脸 要求：（ 1）写一篇600 字左右的文章2）不得透露个人相关信息3）不得抄袭 六年级语文第 5 页共 4 页 参考答案及评分标准 一、文言文（28 分） （一）默写 （5210 分，每句错一字扣1分，扣完为止） 1. 年小从他爱梨栗2. 柳絮飞时花满城3.黑发不知勤学早4. 江上秋风动客情5.今朝试卷 孤篷看 ( 二 ) 阅读下面的诗歌, 完成第 6-7 题(4 分） 6. （ 2 分） B 7(2 分 )热爱（与赞美）西湖 ( 三）阅读下文，完成第8 一 10 题 （6 分） 8. （ 2 分）司马光、资治通鉴（各1 分） 9. （ 2 分）你现在的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！ 10. （2 分）进步巨大，学有所成。
各2 分） ( 四）阅读下文，完成第11 14 题（ 8。