学会使用工具剪刀剪窗花幼儿园手工课课件活动过程：一、欣赏剪纸作品，导入活动1、看看今天教室的窗户有什么不一样？（窗花）2、是什么工具让一张张普通的纸变成一朵朵美丽的窗花？（剪刀）3、从众多的剪刀中挑选最合适剪纸的剪刀二、认识剪刀，比较不同特点（一）认识普通剪刀1、观察教师使用剪刀剪纸教师边念儿歌边剪纸）儿歌：小剪刀，手中拿，咔嚓、咔嚓剪窗花，剪只鸡，剪只鸭剪条鱼儿摇尾巴2、观察剪刀的特征和使用剪刀的方法儿歌：两只大耳朵，一张大嘴巴，咔嚓咔嚓走，纸片变窗花3、左手当纸片，右手当剪刀，跟老师模拟边剪纸边念儿歌4、说说用剪刀还能做什么？5、出示花边剪刀，并现场演示，说说花边剪刀的特点小结：剪刀在我们的生活、学习和工作中起着很大的作用，是我们大家的好帮手二）观察比较特殊的剪刀，了解用途1、今天老师还带来几把不一样的剪刀，我们一起来和他们交朋友观察三把剪刀：修剪树木的剪刀、理发剪刀、厨房多功能剪刀）你想认识几号剪刀？2、分析讨论A、厨房用剪刀（1）你见过它吗？你在哪里见过它？这是谁的好帮手？（2）看看这把剪刀和*时看到的剪刀有什么不一样？（3）儿歌小结：大嘴巴变两片，大耳朵小尾巴，削削皮，开瓶子，大家用了笑哈哈。
提醒：厨房剪刀虽然是好帮手，可我们小朋友人太小，可不要碰哦！B、园林大剪刀（1）你在哪里见过它？它是用来干什么的呢？（2）让我们一起来看看园林大剪刀是怎么工作的？（看录像）（3）这把剪刀的工作是什么？看上去它跟*时的剪刀有什么不同？为什么它的嘴巴和耳朵都要那么长？园林工人是怎么使用这把剪刀的？尝试提起来，感受重量4）儿歌小结：大嘴巴，像鳄鱼，咔嚓咔嚓张嘴巴，上下里外全能剪，树木见了笑哈哈C、理发剪刀（1）你在哪里见过这把剪刀？这把剪刀是谁在工作时使用的？（2）它有什么特别的地方？（如：理发剪刀上的一排梳子）（3）儿歌小结：小小耳朵长两边，尖尖嘴巴细细牙，咔嚓咔嚓跑得快，人人见了笑哈哈三、游戏：找剪刀1、听教师念儿歌，叫出对应的剪刀朋友的名字2、看图片找到剪刀的家反思：活动过程充分调动孩子学习的积极性，从剪纸作品入手，将孩子的感官认知放在首位，通过提问孩子，激发他们的想象力，与记忆性，丰富孩子的生活经验，小剪刀的作用很大，种类很多，通过孩子们的经验分享交流及PPT展示，让孩子们对剪刀有了全新的认识。