《一元一次方程与实际问题——行程问题》微课教学设计方案学校：_南城阳光实验中学 设计者：_辜美伊__ 时 间：2014.06.9微课基本信息知识点名称：行程问题学科类型与教学对象：七年级上数学，面向初一学生预计上课时间长度：5分钟教学目标： 1.理解行程问题中常见的三种方向：相向，同向，背向; 2. 掌握解决行程问题的一般步骤和方法； 3.理解相遇问题和追及问题中涉及到的两个等量关系式教学资源与环境：PPT软件、录屏软件教学过程：1． 分析问题：行程问题根据行驶的方向可以分为相向，同向，背向；2． 动画直观展示汽车相向，同向，背向行驶；3． 例题讲解相向中的相遇问题和同向中的追及问题；4． 总结归纳：相遇问题和追及问题涉及的两个等量关系式设计理念与特色：通过直观的动画感受行程问题中的数量关系和等量关系呈现方式：PPT录屏+声音。