巧用象声词 作文更有趣作文1700字 【题目与要求】 请用上几个象声词，叙述一件事或描写一个场景 要求：象声词运用恰当语言生动活泼 象声词是什么呢？象声词就是模拟自然声音而构成的词精确地运用象声词，会使我们说话、习文的生动性和形象性大大增加那么，怎样恰当地运用象声词呢？一、细致回忆，专心揣摩 在写文章的时候，须要细致回忆当时的场景，哪些地方运用象声词能够起到烘托主题、渲染气氛的作用，就对哪些地方着重进行描述如大风“呼呼”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音，有的细枝“咔嚓”一声断了天刹那间变黑了，黄豆大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上风的声音、树叶摇动的声音以及雨点打在窗户上的声音渲染了雨夜的气氛，烘托了主题二、绽开想象，模拟声音 在运用象声词的时候，也须要绽开想象即便是同一种声音，在不同的时候听起来感觉可能会完全不同，而象声词的运用就是要突出这种别出心裁的效果如煤气灶里的火苗“噌噌”地蹿了出来，油“噼里啪啦”地跳着舞，小青菜们“刺”一声跳进铁锅，铁铲“叮当”地翻炒着，像和敬爱的铁锅兄弟打招呼。
厨房里真喧闹！铁铲和铁锅打招呼的声音引人遐思，多么好玩的想象呀！三、适当运用，增加乐趣 依据不同的场景，适当运用象声词会增加文章的乐趣，同时也能够呈现当时环境的特点，带给读者显明的感受如火热的太阳把柏油路都烤化了，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印一滴汗珠掉落在地上，就像洒在了滚烫的炉子上，“刺”一声化成白烟，忽然没了踪影一滴汗珠落在柏油路上会发出“刺”的声音，多么生动啊！适当夸张地运用象声词，能将天气的燥热写得更生动形象词语积累】 呼呼、呜呜、扑哧、哐当、沙沙、啾啾、轰隆隆、哗啦啦、丁零零、嘎嘎嘎、砰砰砰、叽叽喳喳、噼里啪啦、叽里咕噜、滴滴答答好句连篇】 1.虫子在草窝里（吱吱）地叫着，江水（哗哗）地向东流，对岸传来（汪汪）的狗叫声 2.教室里静静静的，只听见笔在纸上（沙沙）的写字的声音突然，门（砰）的一声开了，大家不谋而合地抬头望着走进来的老师 3.夏天“嗖”的一下就到了風吹来，树叶“唰唰”地摇动 4.安静的夜晚，小雨“滴滴答答”地下着吗，池塘里的青蛙也跟着“呱呱”地伴奏佳作放送】 暴风雨来了 六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，转瞬间已是乌云密布，黑压压的一片 风“呼呼”地吹着，树木被吹得东倒西歪咔嚓”，一道闪电从天而降随着闪电的到来，雷公公也起先耀武扬威，大吼大叫轰隆隆，轰隆隆”，它先是发出低沉的声音，慢慢地，慢慢地，声音由远而近变得洪亮起来，震得人的耳朵“嗡嗡”地响哗哗哗，哗哗哗”，暴雨如同巨大的瀑布从天空倾泻下来轰隆隆，哗啦啦……”这一幕就像是大自然的音乐家们正在合力演奏一曲大型交响乐 放学了，同学们撑着伞走出校内，红伞、绿伞、花伞……五彩缤纷，特别美丽雨点打在伞上“啪啪啪”地响个不停，像一首好听的歌谣雨越来越大，路上的积水越来越多，人们的脚步越来越快，鞋子踩在水里发出“吧唧吧唧”的声音一辆辆汽车开着雨刷，“嘀嘀”“嘟嘟”地鸣着喇叭驶过公路 暴风雨过后，闪电向天涯划去，雷公公停止了吼叫，风跑向了远方，雨慢慢地小了，天空也慢慢地明朗起来 山东枣庄市市中区建设路小学四（1）班 李 洁 开头引用歇后语，形容天气的多变，简洁明白，生动形象 风“呼呼”、闪电“咔嚓”、雷声“轰隆隆”，雨声“哗哗哗”，象声词运用得恰到好处 “越来越大”“越来越多”“越来越快”等词语精确地将雨势描述出来，可见小作者对生活的视察特别细致。
结尾对风、雨、雷、电进行短而精的描写，首尾呼应总评】 本文语言生动形象，首尾呼应，结构清楚，娴熟、精确地运用了生活中的象声词，如呼呼、咔嚓、轰隆隆、哗哗哗、啪啪啪、吧唧吧唧、嘀嘀、嘟嘟等，较好地体现了本次作文训练的主题细微环节描写特别生动，可见小作者在生活中肯定是个细心视察、感情细腻的有心人另外，还运用了比方、拟人等修辞手法，令文章生动活泼拓展训练】 看了例文以后，大家是否对习作中加入适当的象声词有了进一步的了解呢？同学们，只要留心视察生活，勤于动脑思索，就能写出引人入胜的佳作现在，请你借助象声词，也来叙述一件事或描写一个场景吧！ 。