《琵琶行》《琵琶行》理解性理解性默写默写1授课：XX 1.1.““ ，， ”” 由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想2 2．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： ““ ，， ”” 3.3.““ ，， ””是全诗的主旨更是诗人与琵琶女感情的共鸣是全诗的主旨更是诗人与琵琶女感情的共鸣4 4．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：子是： ，， 嘈嘈切切错杂弹嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘千呼万唤始出来千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟同是天涯沦落人同是天涯沦落人 相逢何必曾相识相逢何必曾相识（一）（一）2授课：XX 1 1．．《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次面描写：第一次“忽闻水上琵琶声忽闻水上琵琶声”，侧面描写，侧面描写的句子是的句子是__________________；第二次当；第二次当“四四弦一声如裂帛弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用结束弹奏后，诗人用“_______________，，________________”来来进行侧面描写；最后一次进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声凄凄不似向前声”，，作者又用作者又用“_____________，，____________，，_______________”作侧面描写。
作侧面描写 2 2．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：美丽出众的诗句是：____________________________________，，__________________________________主人忘归客不发主人忘归客不发（二）（二）东船西舫悄无言东船西舫悄无言 唯见江心秋月白唯见江心秋月白满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多座中泣下谁最多江州司马青衫湿江州司马青衫湿曲罢曾教善才服曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒妆成每被秋娘妒3授课：XX 3 3．琵琶女年轻时人们对他的态度是：．琵琶女年轻时人们对他的态度是： __________________________________，，__________________________________ 而当她年老色衰之后则而当她年老色衰之后则________________________________，， _________________ _________________4 4．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：遭遇之后的感受的诗句是：____________________________，，____________________________________。
5 5．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：________________________________，，____________________________________ 五陵年少争缠头五陵年少争缠头 一曲红绡不知数一曲红绡不知数门前冷落鞍马稀门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇老大嫁作商人妇我闻琵琶已叹息我闻琵琶已叹息住近湓江地低湿住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生黄芦苦竹绕宅生又闻此语重唧唧又闻此语重唧唧 同是天涯沦落人同是天涯沦落人相逢何必曾相识相逢何必曾相识4授课：XX 6．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：人请琵琶女再次演奏的诗句是：________________，，________________7．在琵琶女第三次音乐演奏之后，写诗人催泪伤感．在琵琶女第三次音乐演奏之后，写诗人催泪伤感的表现是诗句是：的表现是诗句是：________________，，________________8．古代文人擅长借．古代文人擅长借“梦梦”寄托情思，如白居易《琵琶寄托情思，如白居易《琵琶行》中的行》中的“夜深忽梦少年时，夜深忽梦少年时，_____________。
9．《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的．《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是诗句是“弟走从军阿姨死，弟走从军阿姨死，_______________门前冷落鞍马稀，前冷落鞍马稀，______________”，借月烘托琵琶，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________，，______________ ”10．朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又．朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的文中引用《琵琶行》的名句娘，羞答答的文中引用《琵琶行》的名句 ：： ，， 莫辞更坐弹一曲莫辞更坐弹一曲 为君翻作《琵琶行》为君翻作《琵琶行》座中泣下谁最多座中泣下谁最多江州司马青衫湿江州司马青衫湿梦啼妆泪红阑干梦啼妆泪红阑干暮去朝来颜色故暮去朝来颜色故千呼万唤始出来千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面老大嫁作商人妇老大嫁作商人妇去来江口守空船去来江口守空船 绕船月明江水寒绕船月明江水寒 5授课：XX 1010．《明湖居听书》写小玉说书时，．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺的诗句行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺的诗句是是“__________________________________，，_________________ _________________ ” 1111．《琵琶行》中用．《琵琶行》中用“比比”的手法，描摹琵琶乐音和旋的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“______________________________________，，__________________________________”，表，表现旋律婉转而流畅的句子现旋律婉转而流畅的句子____________________________________”，表现，表现热烈紧张场面的句子是热烈紧张场面的句子是“______________________________________，，______________________________________”乐曲的终止也写得很好：乐曲的终止也写得很好：“______________________________________，，____________________________________。
使使听众继续沉浸在乐曲的境界里听众继续沉浸在乐曲的境界里东船西舫悄无言东船西舫悄无言 唯见江心秋月白唯见江心秋月白嘈嘈切切错杂弹嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑间关莺语花底滑 银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸银铁骑突出刀枪鸣银铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛6授课：XX 12．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》如白居易《琵琶行》“_______________，，_________________”，表现出被贬而沦落天涯，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷的孤独与无助的苦闷13．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意《琵琶行》中的《琵琶行》中的 “_________________，， ______________”两句就表达了一种凄凉之意两句就表达了一种凄凉之意 14．音乐由．音乐由“冷涩冷涩”到到“凝绝凝绝”，是一个，是一个“声渐歇声渐歇”的的过程，诗人用过程，诗人用“ ，， ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
令人拍案叫绝 春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜往往取酒还独倾往往取酒还独倾其间旦暮闻何物其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣杜鹃啼血猿哀鸣别有幽愁暗恨生别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声此时无声胜有声7授课：XX 15．李商隐的诗句．李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意表达了身不能共处，心却能相通的意思白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句思白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：是：“ ，， ！！”16.北宋词人张先《翦牡丹北宋词人张先《翦牡丹 ·舟中闻双琵琶》中舟中闻双琵琶》中有：有：“玉盘大小乱珠迸酒上妆面，花艳媚相玉盘大小乱珠迸酒上妆面，花艳媚相并尽汉妃一曲，江空月静尽汉妃一曲，江空月静其中其中“玉玉盘大小乱珠迸盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》中由白居易《琵琶行》中“ ”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。
结句表现了音乐旋律的跌宕起伏结句“江空月静江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中《琵琶行》中 “ ，， ”两句异曲同工两句异曲同工 同是天涯沦落人同是天涯沦落人 相逢何必曾相识相逢何必曾相识大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘东船西舫悄无言东船西舫悄无言 唯见江心秋月白唯见江心秋月白8授课：XX Thank you!9 。