《钢琴常规课》教案王也弟2008.11.1课题 土尔其进行曲 课型 个别课 钢琴课时 一课时 执教老师 王也弟 单位 奉贤区少年宫 程度 三级教学内容1、基训：①复习检查 a 小调音阶、琶音；新授 e 小调②复习检查哈农/18，新授哈农/19；1、练习曲：复习检查车尔尼 599/70；新授车尔尼 599/732、乐曲：《土耳其进行曲》学生情况分析 本课时的教学对象是两个小学一年级的学生，学习钢琴一年多，逐步掌握了钢琴弹奏的一些简单技法，能较熟练视谱；有一定的表现欲，但是表现力不够，但能在老师的启发下有所发挥比较聪敏但平时练琴不够刻苦，再加上刚上小学一年级，有一定的课业负担，这学期正在适应中采用两个学生同时上课的方法旨在培养她们的团结、协作的意识，同时还可以互相学习、相互竞争、相互促进，以达到共同进步的目的教学目标1、通过基训进一步提高学员弹奏音阶琶音的指法、手型、架子、高抬指、触键等技法哈农训练 1-5 指的灵活弹奏及对拍子的敏感度2、能较好地掌握三连音（一拍三音）的时值及拍点；3、 初步掌握较为复杂的装饰音的弹奏方法；4、 了解演奏的基本技法在乐曲表现中的作用并尝试加以运用，从而提高演奏乐曲的表现力。
教学重难点1① 重点：如何用学过的演奏技法来增强乐曲的表现力；2① 难点：练习曲中装饰音的弹奏方法教学过程：教学环节 教师活动 学生活动 预期目标音阶练习 ① 教师明确要求① 复习检查 a 小调音阶、琶音：分别用 80/72 的速度弹奏音阶与琶音，先一音，再二音最后四音①手型好、架子好指法正确，速度均匀，击键②指出关键音和关键指法②新授 e 小调：先分手试奏,注意变化音及指法；准确无误后合手试奏②新音阶与琶音各音的准确和指法的正确哈农 ①明确要求②布置新作业 81 条①检查哈农钢琴练指法/18 速度 80分别用一音、二音、四音弹奏②试奏 81 条①熟练流畅，手腕放松，指法正确，速度均匀，击键有力；②很快找到音序及指法规律练习曲 ② 讲评作业完成情况③ 新课示范，突出难点部分（装饰音）的讲解与示范并授之练习方法①复习检查车尔尼 599 第70 条：两位学员依次按要求正确弹奏②学习新课 73 条：带装饰音的练习曲，分手视奏，注意节拍、节奏（唱谱数拍） 难点部分可反复在弹奏装饰音时要放松，手指敏捷，克服因紧张引起的压手腕把音弹死的毛病①熟练准确，三连音流畅，时值正确，左右手配合整齐协调，乐感好。
②在老师的指导下迅速理解掌握装饰音并能准确的弹奏乐曲 ① 讲评作业完成情况② 启发学员有表情的演奏乐曲③布置作业：在正确把握谱面要求的基础上熟练完成全曲① 复习检查乐曲《土耳其进行曲》：用较慢的速度分段弹奏，严格做到谱面要求，力求有表现力① 重点检查乐曲结束部分，断奏要大胆有力，可用合作的方法体验该部分的完整音乐形象① 明确新作业①正确，没有错音；断奏与连奏、力度对比清晰，分句清楚，有乐感② 结束句坚定的断奏及渐渐远去的音乐形象能正确把握③ 新作业要求：正确熟练、有表情的演奏全曲小结 小结本课，与家长交流整理乐谱，师生道别。