九年级英语教材设计九年级英语教材设计课题 新目标九年级英语 Unit 2 I used to be afraid of the darkSection A教师通过用 used to +v.原形来谈论自己和他人的一些前后变化，从而使学生掌握 used to 短语的用法，包括used to 的疑问句式及其回答和否定句式、特殊疑问句式的表达法等1、根据掌握的情况，学生在八年级时对 used to 已有所接触，学起来会相对容易些，但是他们很容易和 be/get used to doing 句型和 be used to do 句型混淆，需要点出两者的区别除了意思上的不同，主要区别是在主语上2、在教学过程中，对介词 on 的不同用法，尤其是 be on 用于表持续动作时学生易忘记，对介词短语作宾补，表伴随动作理解会更困难些，所以可以多举几个例子3、课堂上，九年级学生对于一些操作练习不太热心，所以操练 3a 部分时会不太容易，可以利用些活动来调动学生情绪1、初步学会谈论自己和他人以前经常做的事2、初步学会谈论自己和他人过去的外貌、性格、爱好以及现在的情况，说明人是会变的，教育学生不能以旧眼光看人，尤其不能歧视他人。
教学 重点和难点1、重点：使用 used to do 结构来描述自己和他人的外性格、爱好以及过去常常做的事，从而学会使用 used to do 结构的用法，包括其各种句型表达2、难点：区分 My father is/gets used to running in the morning.2，难点：掌握 The knife is used to cut things.3、Tom used to be short,but now he is the tallest in his class.I go to sleep with my bedroom light on.。