版权所有 盗版必究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标版 五年级上册 第三课,走遍天下书为侣,人教新课标版 五年级上册 第三课走遍天下书为侣,激趣导入,一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,一只口琴,你会选择什么？,激趣导入一幅美丽的图画一本有趣的书一盒扑克牌一个百音盒一只口,激趣导入,英国著名的儿童作家曾获英国,卫报,小说,奖，出版过,92,本小说以,及大量的诗歌与短文尤安,艾肯,激趣导入英国著名的儿童作家尤安艾肯,初读感知,课文的主要内容是什么？,作者走遍天下与,书为侣的理由和,方法初读感知课文的主要内容是什么？作者走遍天下与,初读感知,一,趟,背,诵,盒,子,零,件,毫不犹,豫,tng,sng,lng,h,y,娱,乐,某,种,y,mu,bin,编,剧,初读感知一趟背诵盒子零件毫不犹豫tng sng ln,（,1-3,）,独自环游世界，“我”选择书为伴4-8,）,“我”选择书为伴的理由精读感悟,全文共分几部分？,（1-3）（4-8）精读感悟全文共分几部分？,精读感悟,“你会选择哪一样？,一幅美丽的图画，,一本有趣的书，,一盒扑克牌，,一个百音盒，,还是一只口琴,”,设问,修辞,作用,引起读者的注意，,启发读者思考，,引出下文。
精读感悟“你会选择哪一样？设问修辞作用引起读者的注意，,精读感悟,朗读,如果你问到我，,我会毫不犹豫地,回答：“我会选择,一本书你是怎样理解,毫不犹豫的？,“毫不犹豫”,一点也不迟疑，,很坚决果断表达了作者对,书喜爱的程度精读感悟朗读 如果你问到我，你是怎样理解“毫不犹豫”,精读感悟,作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？,你喜爱的书就,像一个朋友，,就像你的家你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍精读感悟作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？你喜爱的书就,精读感悟,朗读,你不会因为以前见过你的,朋友就不愿再见到他们了吧？,你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？,修辞,反问,作用,更强烈地表达了作,者对书的喜爱之情精读感悟朗读你不会因为以前见过你的你不会因为熟悉家中的一切就,精读感悟,朗读,你已经见过朋友一百次了，可第一百零,一次再见面时，你还会说：“真想不到,你这个！”,你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”,精读感悟朗读你已经见过朋友一百次了，可第一百零你每天都回家，,精读感悟,句中作者把书当作什么？联系生活谈一谈书与“家”、“朋友”的相似之处？,作者把书当作一个朋友和一个家。
朋,友间次次相见，家日日都回，却不会,生厌，反而有新的发现，新的收获作者运用比喻，生动地说明了一本书,可以常读常新，读而不厌精读感悟句中作者把书当作什么？联系生活谈一谈书与“家”、“朋,精读感悟,一本好书能让人“常读常新”，就像你的一个朋友，就像你的家，你,有这样的感受吗？,精读感悟 一本好书能让人“常读常新”，就像你的一个朋友,精读感悟,作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？朗读课文中的,相关语句？,精读感悟 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？朗,精读感悟,哪些词语说明作者是“一遍又一遍地读”？,首先,然后,还会,最后,精读感悟哪些词语说明作者是“一遍又一遍地读”？首先然后还会最,精读感悟,你能归纳作者读书的方法吗,?,思考,续编,品味,查漏,列单,想象,读书,方法,精读感悟你能归纳作者读书的方法吗?思考续编品味查漏列单想象读,精读感悟,作者的读书方法对你有什么启示？,读书百遍其义自现从不同的角度,以不同的方式去读，无论是理解故事,内容，揣摩写作目的，续编故事，,品味写法，还是积累所得，都能读,得津津有味，收获颇丰精读感悟作者的读书方法对你有什么启示？读书百遍其义自现从不,精读感悟,名,人,读,书,方,法,毛泽东,鲁迅,“三复四温”式阅读,“不动笔墨不读书”,一是泛览 二是硬看 三是,专精 四是活读 五是参读,精读感悟名毛泽东鲁迅“三复四温”式阅读一是泛览 二是硬看,精读感悟,“这真像与另一个人同船而行。
作者又把书当作什么？你是怎样理解这句话的？,作者又把书当作自己的伙伴共同上路，,说明书不是枯燥的、呆板的，而是如,一个活生生的人一样生动表达作者对,书的无限喜爱之情精读感悟“这真像与另一个人同船而行作者又把书当作什么？,精读感悟,“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地读了这句话，你又有什么感受？,表达出了作者对书浓郁,的情感，对一本书喜爱,到百读不厌的程度精读感悟“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去,精读感悟,根据自己的读书感受，写写下面的句子一本你喜爱的书就是（），,也是（）打开智慧的钥匙,一盏明灯,一本你喜爱的书就是（），,也是（）一幅优美的风景画,一艘驶向知识海洋的战舰灯,精读感悟根据自己的读书感受，写写下面的句子一本你喜爱的书就,精读感悟,“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书说一说你对这句话的理解？,作者指的是每个人都有个性化的读书方式、,方法，收获也是独特的以自己的方式阅读，,对书有独到的见解，才能使书真正内化为自,己的东西精读感悟“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两,精读感悟,作者号召我们,该怎么做呢？,我们应该与书为伴，以书,为侣，会其乐无穷。
还要,掌握读书的方法，做到常,读常新，百读不厌精读感悟作者号召我们我们应该与书为伴，以书,课堂总结,与书为友，会欣赏人类灵魂的全部美丽！让我们做一个爱读书，好读书，会读书的人！,学完了这篇课文，你最大的感受,是什么？你以后准备怎样读书呢？,课堂总结 与书为友，会欣赏人类灵魂的全部美丽！让我们做一个爱,1.,填空,“豫”的部首是（），第六笔是（）零”的部首是（），第九笔是（）编”的部首是（），第九笔是（）课堂练习,予 横折,雨 撇,纟 横折钩,1.填空 课堂练习予,2.,组词,编,(,),趟,(,),诵,(,),遍,(,),淌,(,),涌（,),课堂练习,编写,一遍,一趟,流淌,背诵,涌现,2.组词课堂练习编写一遍一趟流淌背诵涌现,作业布置,1.,摘抄文中优美语句2.,完成课后习题作业布置1.摘抄文中优美语句板书设计,朋友、家、故地,走遍天下书为侣,读书有方法、有顺序,板书设计 朋友、家、故地走遍天下书为侣 读书有方法、有顺序,。