古人谈读书 类文阅读 【阅读考点及技巧】考点：理解文言文所蕴含的道理方法技巧：道理=译文+情感、品质、精神、特点【课内阅读】古人谈读书余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释句子中加点的词语1）心眼既不专一，却只漫浪诵读 漫浪： （2）三到之中，心到最急 急： 2．读书中的“三到”指的是 3．为什么说“三到之中，心到最急”？用原文句子回答 4．下面说法不正确的是（ ）A．最后一句话表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好。
B．最后一句话用设问句式强调“心到”的重要性C．最后一句话的意思是：心已经到了，眼和口难道会不到吗？【类文阅读1】师旷论学晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣师旷曰：“暮，何不炳烛④乎？”平公曰：“安⑤有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明炳烛之明，孰与昧行乎⑥？”平公曰：“善哉!”【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君②师旷春秋时期晋国乐师③曰（yuē）：说④炳烛：点燃火把⑤安：怎么，哪⑥炳烛之明，孰与昧行乎点上火把走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？5．依次填入句中的“_____”上，最恰当的一项是（ ）①夜晚 ②迟，晚 ③年暮，年老晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指__________；从师旷的回答可以看出，他故意将“暮”理解成_______________A．①② B．②① C．①③ D．③②6．下列“之”字的意思不同于其他三项的是（ ）A．日中之光 B．日出之阳 C．炳烛之明 D．臣闻之7．下列说法中，不正确的一项是（ ）A．文中画“_____”的句子用夸张、排比和反问的方式表达了对老年人想再学习的看法B．“安有为人臣而戏其君乎？”应读为“安有/为人臣/而戏其君乎？”C．“盲臣安敢戏其君乎？”的意思是盲臣不敢戏其君D．“善哉”一词说明师旷成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的8．这则故事告诉我们什么道理？ 9．我们正处在“如日出之阳”的阶段，应当怎样对待学习？ 【类文阅读2】王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗②所提囊。
取视之，数十金也公度③其醒必复④来，恐人持去，以投水中，坐守之少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔⑧金耶？”为⑨指其处其人喜，以一铤⑦为谢，却不受[注释]①以：因为②遗：丢失③度：估计，思考④复：再⑤尔：你，你的⑥为：替，给⑦铤：同“锭”10．解释下列句中加点的字词1）与群儿戏水滨( ) （2）其人果号而至( )11．下列说法有误的一项是（ ）A．这个故事发生在王华六岁时，地点是水边B．王华将金子投到水中，是想等人们走后，自己再取走，没有想到那人找回来了，于是只好把金子还给他C．其人“号”是因为担心找不到他的金子，其人“喜”是因为金子失而复得D．王华拒绝那人的报酬更加体现了他拾金不昧的可贵品格类文阅读3】欧阳苦读欧阳公四岁而孤？，家贫无资太夫人以荻（dí）画地，教以书字多诵古人篇章及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录以至昼夜忘寝食，唯读书是务自幼所作诗赋文字，下笔已如成人注释】①欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家唐宋八大家”之一②孤：幼年丧父③荻：芦苇秆④闾里：乡里⑤士人：读书人凿壁偷光匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之主人感叹，资给以书，遂成大学注释】①衡：西汉经学家②不逮：指烛光照不到③穿壁：在墙上打洞④邑人：同县的人⑤大姓：富户，大户人家⑥佣作：被雇佣劳作⑦偿：酬报⑧资给：资助⑨遂：终于⑩大学：有学识的人12．比较阅读两则故事，填写下表人物内容欧阳修匡衡家境 勤学而无烛读书遇到的困难 邻居有烛而不逮解决无书可读的方法 成就 13． 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A．及其/稍长，而家无书读，就/闾里/士人家/借而读之，或/因而抄录B．国衡/字稚圭，勤学/而无烛邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其/光C．邑人/大姓/文不识，家富多书，衡/乃与其佣作，而不求偿。
14．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”1）欧阳修成功的主要原因是家长的善于教育，严格要求 )（2）《凿壁偷光》中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工，他很感动 )（3）两则故事都告诉我们条件再艰苦也不能成为读书的障碍，只要肯下功夫，必有所成 )（4）“以获画地”与“以书映光”中的“以”都是“用，把”的意思 )15．你还知道哪些古代人物苦学的故事？ 【参考答案及解析】【课内阅读】古人谈读书1． 随意 要紧，重要 2． 心到、眼到、口到 3． 心既到矣，眼口岂不到乎？ 4． B【解析】1．本题考查了文言字词的解释结合句子来理解1）“却只漫浪诵读”意思是却只是随随便便地读漫浪：随意2）“三到之中，心到最急”意思是三到之中，心到最要紧。
急：重要2．本题考查了对文章内容的理解能力结合文章“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”可知，读书中的“三到””指的是心到、眼到、口到3．本题考查了对文章内容的理解能力结合文章内容可知，心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也故“三到之中，心到最急”的原因是“心既到矣，眼口岂不到乎？”4．本题考查了对句子的理解心既到矣，眼口岂不到乎？”意思是心已经到了，眼口难道会不到吗？表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好这个句子用反问句式强调“心到”的重要性故选B不正确点睛】参考译文：我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久三到之中，心到最要紧心已经到了，眼口难道会不到吗？【类文阅读1】师旷论学5． B 6． D 7． A 8． 学无止境，任何时候都应抓紧时间学习，活到老，学到老 9． 珍惜人生最美好的年华，抓紧时间努力学习，以免“老大徒伤悲”分析】译文：晋平公问师旷，说:“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了师旷回答说:“为什么不点上蜡烛呢?”平公说:“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”师旷说:“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。
我曾听说:少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”平公说:“讲得好啊!”【类文阅读2】王华还金10． 水边 哭 11． B【详解】译文：王华六岁的时候，和一群小孩在水边嬉戏，见到一个客人来洗脚，因为大醉的缘故，离开时留下了他携带的包裹王华拿来看了看，有数十两黄金王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来不一会儿，那个人果然哭着来了，王华迎上去对他说：“找你的金子了吗？”为他指明了地点那个人很高兴，用一锭银子作为酬劳，王华却不接受 类文阅读3】12． 四岁而孤，家贫无资 家无书读 就闾里士人家借而读之，或因而抄录 凿壁偷光、佣作不求偿而求读主人书 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 遂成大学 13． B 14． × × √ √ 15． 示例：孙康映雪读书的故事，还有宋濂嗜学的故事等详解】《欧阳苦读》：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字还教给他诵读许多古人的篇章到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了《凿壁偷光》：匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书县里有个名文不识大户人家,有很多书匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬主人感到很奇怪,问他为什么,他说:“我希望读遍主人家的书主人听了,深为感叹,就用书资助匡衡于是匡衡成了一代的大学问家7学科网（北京）股份有限公司。