《离骚》课后练习以及答案 下面是由语文网为同学们的《离骚》课后练习答案，希望可以帮助到大家 1.以下加点解释有误的一项为哪一项() ①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②谣诼谓余以善淫(放纵) ③延伫乎吾将反(久久)④回朕车以复路兮(皇帝的谦称) ⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥) ⑦宁溘死以流亡(突然、突然)⑧苟余情其信芳(苟且) A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①③④⑥⑦ 2.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项为哪一项() A.吾闻穷巷多怪B.欲穷千里目，更上一层楼 C.穷那么独善其身，达那么兼济天下D.复前行，欲穷其林 3.以下各句中加点词古今意义相同的一组是() ①亻面规矩而改错②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾?抠猗菖彗头灼浞笔钨猗拮郧笆蓝倘虎吣鬯酪粤魍鲑猗喾灏滓运乐辟? A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤⑧D.②③⑤⑧ 4.以下表述不正确的一项为哪一项() A.屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。
公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死 B.《离骚》是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作全诗370多句，是我国古代最长的抒 C.屈原的作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等 D.屈原是我国史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义传统的奠基人他在我国文学史上享有崇高的地位 5.以下各句中加点字用法分类正确的一组是() ①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰 A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧ B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥ C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥ D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥ 6.默写 屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来 上衣;下衣 帽子;饰物， 能力素质提高 阅读《橘颂》，完成15—19题 橘颂 屈原 后皇嘉树，橘徕服兮受命不迁，生南国兮深固难徙，更壹志兮绿叶素荣，纷其可喜兮曾枝剡棘，圜果抟兮青黄杂糅，文章烂兮精色内白，类任道兮。
纷 宜修，女夸而不丑兮苏世独立，横而不流兮闭心自慎，终不失过兮秉德无私，参天地兮愿岁并谢，与长友兮淑离不淫，梗其有理兮年岁虽少，可师长兮行比伯夷，置以为像兮 1.选出对句中加点词解释有误的一项() A.受命不迁(不可迁往他处种植)生于南国(专指楚国) B.深固难徙(根深蒂固)绿叶素荣(素白的花) C.精色内白(心灵洁白)独立不迁(不可迁往他处种植) D.终不失过兮(过失)参天地兮(与天地并存) 2.以下各句中加点字古今意义相同的一项为哪一项() A.青黄杂糅B.文章烂兮 C.苏世独立D.梗其有理兮 3.对以下句中加点词解释有误的一项为哪一项() A.曾枝剡棘：“曾”通“层”曾枝，那层层枝条 B.圜果抟兮：“圜”通“圆” C.有以异兮：异，独特，形容词 D.可师长兮：师长，看作师长，名词动用 4.下面是对本诗的赏析，不当的一项为哪一项() A.全诗可分两局部第一局部由开头至“女夸而不丑兮”，从不同方面描写橘树的外表和内质，并加以歌颂第二局部由“嗟尔幼志”至结尾，从橘树的特性引申开来，更进一步地展示高尚品德和独特志向 B.第一局部中，诗人描写橘树的内质，突出其特性。
突出橘树的“受命不迁”，正是诗人自己热爱故土这一感情的抒发：突出橘树的“更壹志”，正是诗人自己行不改志的这一节操的表达;突出橘树的“类任道”，正是诗人自己愿负大任这一志向的表达 C.诗中所刻画的橘树形象是完整的，并有象征意义，诗人通过对橘树特性的比喻描写，衬托出自己所乐于具备的高尚品德和独特志向，诗人颂橘，意不在橘树的本身，可是，写的又全是橘树在这首诗中，诗人成功地运用了咏物述怀的笔法 D.诗中“兮”字的位置，同《〈离骚〉节选》诗中不同，用在偶句句尾，以表达对橘树品性的赞美全诗大都是四字句，类似《》的主要句式从这里可以看出，诗人在创制“骚体”诗之前，经过了向《诗经》学习的阶段 根底知识运用 1.C2.C3.C4.A5.A6.上衣：制芰荷以为衣兮;下衣：集芙蓉以为裳;帽子：高余冠之岌岌兮;饰物：佩缤纷其繁饰兮;芳菲菲其弥章 综合迁移训练 1.C2.A3.C4.C 拓展探究学习 提示：屈原的精神集中表现在两方面：一是诗人爱祖国爱人民的思想感情;二是坚贞不渝追求正义的品格 屈原的精神，犹如一面旗帜，影响了世世代代的爱国者仅在后来的作家群中就举不胜举屈原死后一百多年，出现了西汉文学家贾谊，先前很受汉文帝的重用，也因此遭到宗室、大臣的嫉妒，最后汉文帝只好让他去做长沙王太傅。
在经过汨罗江时，有感于自己与屈原有相似的遭遇，写了著名篇章《吊屈原赋》贾谊之后的不久，司马迁只因为讲了几句公正话而得罪了汉武帝，受到了残酷的刑罚他忍辱发愤，在屈原精神的感召下，完成了史学巨制《史记》其中“屈原放逐，乃赋《离骚》”就是千古流传的佳句再如明末爱国思想家王夫之，就通过注解“楚辞”，表达了他对明代灭亡的悲愤心情;爱国画家肖云也通过绘制《楚辞图》寄寓了同样的情感因而刘勰评论屈原：“衣被词人，非一代也是极为确切的。