《《基础会计学基础会计学》》课件课件1《基础会计学》教学课件 ●●●●课程性质与教学目的课程性质与教学目的 ——专业必修（专业必修（4 4学分）学分） ●●●●课程概况与教学思路课程概况与教学思路 ●●●●学习要求与方法学习要求与方法（建议）（建议） ●●●●考试方式与成绩评定考试方式与成绩评定 ——平时平时30%30%；期末测试；期末测试70%70% ～～课程导言课程导言～～2《基础会计学》教学课件 本章要点与学习要求：本章要点与学习要求： ● ●会计的涵义及其特点会计的涵义及其特点（熟悉）（熟悉） ● ●会计目标与基本规范会计目标与基本规范（熟悉）（熟悉） ● ●会计职能与会计对象会计职能与会计对象（熟悉）（熟悉） ● ●会计核算前提和原则会计核算前提和原则（掌握）（掌握） ● ●会计要素与会计等式会计要素与会计等式（掌握）（掌握） ● ●会计核算方法及其体系会计核算方法及其体系（掌握）（掌握） 第一章第一章 总总 论论3《基础会计学》教学课件 一、会计的产生与发展一、会计的产生与发展（一）会计产生的动因与发展历程（一）会计产生的动因与发展历程 1. 1.会计是适应社会生产的发展和管理的会计是适应社会生产的发展和管理的 需要而产生的。
需要而产生的产生的根本动因）（产生的根本动因）◆◆会计由会计由“生产职能的附带部分生产职能的附带部分”发展为发展为“独立独立职职 能能”的历史环境和条件：的历史环境和条件：◆◆““会计会计”一词最早出现于西周一词最早出现于西周零星算之为零星算之为计，计， 总合算之为会总合算之为会”——《《孟子正义孟子正义》》◆◆会计产生根本动因的分析：会计产生根本动因的分析： 4《基础会计学》教学课件 2. 2.会计发展的历史划期会计发展的历史划期（（P5P5））从会计产生从会计产生 ～～复式簿记产生复式簿记产生古代会计古代会计阶阶 段段近代会计近代会计阶阶 段段现代会计现代会计阶阶 段段从复式簿记从复式簿记 ～～2020世纪世纪5050年代年代2020世纪世纪5050年代年代 ～～ ( ) ( )◆◆中国古代会计的伟大贡献中国古代会计的伟大贡献——“四柱结算方法四柱结算方法”等等◆◆管理会计出现，会计分解为财务会计和管理会计管理会计出现，会计分解为财务会计和管理会计14941494年年《《算术、算术、几何、比及比例几何、比及比例概要概要》》的出版的出版●管理会计出现管理会计出现●管理科学革命管理科学革命●信息技术应用信息技术应用5《基础会计学》教学课件 ◆◆对会计发展最新阶段的讨论：对会计发展最新阶段的讨论： ○ ○知识经济知识经济 ○ ○信息科学与技术的应用信息科学与技术的应用●●形成的共识：形成的共识： 经济越发展，会计越重要经济越发展，会计越重要 （会计在单位经济管理中的重要地位和作用）（会计在单位经济管理中的重要地位和作用）6《基础会计学》教学课件 （二）会计发展的环境因素（（二）会计发展的环境因素（P2P2）） 2.2.影响会计发展的环境因素影响会计发展的环境因素 ○○经济体制与经济发展水平经济体制与经济发展水平 ○○企业组织形式与规模企业组织形式与规模 ○ ○科技发展水平科技发展水平 ○ ○社会文化、教育水平社会文化、教育水平 ○ ○法律和政治因素法律和政治因素 1. 1.会计环境的涵义及分析会计环境的涵义及分析 ●思考：这些因素对会计发展的影响如何？思考：这些因素对会计发展的影响如何？7《基础会计学》教学课件 二、会计的涵义二、会计的涵义 （一）（一）涵义（涵义（P8P8）） 问题：问题：A.A.会计计量单位会计计量单位 （（P9P9）） ——实物单位实物单位 ——劳动单位劳动单位 ——货币单位货币单位 B.B.为什么要以货币为主要计量单位？为什么要以货币为主要计量单位？（二）（二）对会计涵义对会计涵义[ [本质本质] ]的其他认识的其他认识 ◆◆◆◆主流观点：管理活动论与信息系统论主流观点：管理活动论与信息系统论主流观点：管理活动论与信息系统论主流观点：管理活动论与信息系统论8《基础会计学》教学课件 三、会计的特点三、会计的特点（（P9P9）） 四、会计的职能四、会计的职能（（P10P10）） 问题：问题： A.A.会计职能的定义？会计职能的定义？ B.B.会计的基本职能是什么？会计的基本职能是什么？ C.C.会计核算职能与监督职能的关系？会计核算职能与监督职能的关系？ D.D.会计职能的拓展问题。
会计职能的拓展问题 （结合（结合《《会计法会计法》》的规定学习）的规定学习）重点重点9《基础会计学》教学课件 五、会计的目标五、会计的目标 （四）（四）我国会计准则关于会计目标的表述我国会计准则关于会计目标的表述（一）（一）决定会计目标的因素决定会计目标的因素（二）（二）会计的目标会计的目标 ◆◆会计总目标：会计总目标： ◆◆会计会计具体目标具体目标（如何概括？）（如何概括？）（三）（三）会计信息使用者会计信息使用者 ◆◆内部使用者：内部使用者： ◆◆外部使用者外部使用者（主要有哪些？）（主要有哪些？）10《基础会计学》教学课件 法律范畴法律范畴法法 律律法法 规规规规 章章法律规范法律规范 层次层次六、我国会计基本规范六、我国会计基本规范（体系框架）（体系框架）（体系框架）（体系框架）《《会计法会计法》》《《《《财务会计报告条例财务会计报告条例财务会计报告条例财务会计报告条例》》》》《《会计准则会计准则( (基本基本) )》》《《企业会计制度企业会计制度》》《《《《会计准则会计准则会计准则会计准则( ( ( (具体具体具体具体) ) ) )》》》》企业内部会计制度企业内部会计制度会会 计计 实实 务务11《基础会计学》教学课件 （一）（一）关于关于《《会计法会计法》》（（P13P13）） （二）（二）关于关于《《企业财务会计报告条例企业财务会计报告条例》》（三）（三）关于会计准则关于会计准则 1.1.会计准则的一般涵义会计准则的一般涵义 2. 2.会计准则的产生与发展会计准则的产生与发展 3. 3.我国会计准则的体系及其建设情况我国会计准则的体系及其建设情况 4.4.会计准则与会计制度的关系会计准则与会计制度的关系（四）（四）关于会计制度关于会计制度 ◆◆会计确认、计量、记录、报告会计确认、计量、记录、报告12《基础会计学》教学课件 七、会计核算的基本前提和一般原则七、会计核算的基本前提和一般原则（一）（一）会计核算基本前提会计核算基本前提 1.1.定义及其特点定义及其特点 2.2.内容内容（重点学习，（重点学习，P17P17）） ●●会计主体会计主体 ● ●持续经营持续经营 ● ●会计分期会计分期 ● ●货币计量货币计量问题：问题：○○各自的含义是什么？各自的含义是什么？○○每个前提有何意义？每个前提有何意义？○○各前提间关系如何？各前提间关系如何？ ◆◆学习时应注意会计主体和法律主体之间的关系学习时应注意会计主体和法律主体之间的关系13《基础会计学》教学课件 （二）会计核算一般原则（二）会计核算一般原则 ○ ○学习要求：明确各项原则的主要规定及其要求学习要求：明确各项原则的主要规定及其要求 明确哪些属于会计信息确认与计量的原则明确哪些属于会计信息确认与计量的原则 明确哪些属于明确哪些属于会计信息质量要求的原则会计信息质量要求的原则 ●客观性客观性 ●实质重于形式实质重于形式 ●相关性相关性 ●一贯性一贯性 ●可比性可比性 ●及时性及时性 ●明晰性明晰性 ●权责发生制权责发生制 ●配比配比 ●历史成本历史成本 ●重要性重要性 ●谨慎性谨慎性 ●划分收益性支出与资本性支出划分收益性支出与资本性支出14《基础会计学》教学课件 八、会计要素与会计等式八、会计要素与会计等式（（P21P21）） （一）（一）会计对象会计对象（二）（二）会计要素会计要素 1. 1.概念：概念：对会计对象进行的基本分类。
对会计对象进行的基本分类反映企业经营成果的会计要素反映企业经营成果的会计要素 2.2.内容及分类内容及分类资产资产负债负债所有者权益所有者权益反映企业财务状况的会计要素反映企业财务状况的会计要素收入收入费用费用利润利润会会计计要要素素15《基础会计学》教学课件 （（1 1）资产的概念、特点及分类）资产的概念、特点及分类 ◆◆概念：概念：由过去的交易、事项形成并由企业拥有或由过去的交易、事项形成并由企业拥有或 者控制的资源，该资源预期会给企业带来者控制的资源，该资源预期会给企业带来 经济利益经济利益资产资产（按流动性）（按流动性） ◆◆特点及分类：特点及分类：流动资产流动资产长期投资长期投资固定资产固定资产无形资产无形资产其他资产其他资产流动资产：指可以在１年或超过１年的一个营业周期内变现流动资产：指可以在１年或超过１年的一个营业周期内变现 或耗用的资产，如现金、存款、应收款、存货等或耗用的资产，如现金、存款、应收款、存货等 非流动资产非流动资产16《基础会计学》教学课件 （（2 2）负债的概念及分类）负债的概念及分类 ◆◆概念：概念：由过去的交易、事项形成的企业的现时义由过去的交易、事项形成的企业的现时义 务，履行该义务预期会导致经济利益流出务，履行该义务预期会导致经济利益流出 企业。
企业 负债负债（按偿还期限）（按偿还期限） ◆◆分类：分类：将在一年或超过一将在一年或超过一年的一个营业周期年的一个营业周期内偿还的债务内偿还的债务 偿还期在一年或超偿还期在一年或超过一年的一个营业过一年的一个营业周期以上的债务周期以上的债务流动负债流动负债长期负债长期负债（（3 3）所有者权益）所有者权益：：——实收资本、资本公积、实收资本、资本公积、 盈余公积、未分配利润盈余公积、未分配利润 17《基础会计学》教学课件 （三）会计等式（三）会计等式 1. 1. 资产资产 = = 负债负债 ＋＋ 所有者权益所有者权益◆◆理论意义：理论意义：是设置账户、复式记账和编制资产负是设置账户、复式记账和编制资产负 债表等会计核算方法的理论依据债表等会计核算方法的理论依据 2. 2. 收入收入 －－ 费用费用 = = 利润利润会计基本等式会计基本等式◆◆资产资产 = = 负债＋所有者权益＋（收入－费用）负债＋所有者权益＋（收入－费用） 18《基础会计学》教学课件 九、会计核算方法九、会计核算方法（（P25P25）） （一）（一）会计核算专门方法会计核算专门方法（包括哪些）（包括哪些） ●设置会计科目和账户设置会计科目和账户 ●复式记账复式记账 ●填制和审核会计凭证填制和审核会计凭证 ●登记账簿登记账簿 ●成本计算成本计算 ●财产清查财产清查 ●编制会计报表编制会计报表 19《基础会计学》教学课件 （二）会计核算各种方法间的关系（二）会计核算各种方法间的关系填制和审核填制和审核 会计凭证会计凭证 登登 记记会计账簿会计账簿 设置科目与账户设置科目与账户复式记账复式记账经经 济济 业业 务务成本计算成本计算财产清查财产清查编编制制财财务务报报告告20《基础会计学》教学课件 十、会计学科体系十、会计学科体系（了解，（了解，P27P27）） 1. 1.按会计报告对象：财务会计与管理会计按会计报告对象：财务会计与管理会计2.2.按经营活动目的：按经营活动目的：企业会计与非盈利组织会计企业会计与非盈利组织会计3.3.按会计对象的范围：微观会计与宏观会计按会计对象的范围：微观会计与宏观会计4.4.按知识体系的内在联系：按知识体系的内在联系：◆◆财务会计：对外报告会计财务会计：对外报告会计 侧重过去（历史）信息侧重过去（历史）信息◆◆管理会计：主要为单位内部管理服务管理会计：主要为单位内部管理服务 侧重未来信息（预测、决策）侧重未来信息（预测、决策）21《基础会计学》教学课件 ◆◆本章小结：本章小结： ◆◆内容：内容： ◆◆作业：作业： ◆◆预习：预习： 22《基础会计学》教学课件 23《基础会计学》教学课件 。