吐血推荐）行政职业能力测（吐血推荐）行政职业能力测验应试技巧验应试技巧 部分部分内容内容 题量题量时限时限（分钟）（分钟）测试目标测试目标一一言语理解言语理解与表达与表达2525文中词句含义理解能力、文章段落的准确理解文中词句含义理解能力、文章段落的准确理解掌握运用程度（包括片断阅读与文章阅读两种掌握运用程度（包括片断阅读与文章阅读两种题型）题型）二二数量关系数量关系2525基本数量关系的快速理解和计算能力基本数量关系的快速理解和计算能力三三判断推理判断推理4540图形推理、定义判断、演绎推理、事件排序的图形推理、定义判断、演绎推理、事件排序的基本能力基本能力四四常识判断常识判断2010涵盖法律、政治、经济、公共管理、人文科技涵盖法律、政治、经济、公共管理、人文科技等方面，考察应试者在这方面应知应会的最基等方面，考察应试者在这方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的能力本知识以及运用基本知识分析判断的能力五五资料分析资料分析2020较简单的图、表、文字资料的阅读理解和分析较简单的图、表、文字资料的阅读理解和分析能力能力合计合计135120 第一部分第一部分 言语理解与表达言语理解与表达 包括包括: 1.对词和句子一般意思和特定意义的理解；对词和句子一般意思和特定意义的理解； 2.对比较复杂的概念和观点的准确理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解； 3.对语句隐含信息的合理推断；对语句隐含信息的合理推断； 4.在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辩明在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辩明句义，筛选信息；句义，筛选信息； 5.在理解文章的基础上对文章的主旨进行正确地在理解文章的基础上对文章的主旨进行正确地分析和判断。
分析和判断 片断阅读片断阅读常见题型及解题方法常见题型及解题方法一、对词语的理解一、对词语的理解考察对代词的理解考察对代词的理解考察对名词的含义考察对名词的含义考察对近义词、同义词的辨析考察对近义词、同义词的辨析 1、考察对代词，如、考察对代词，如“此此”、、“这样这样”、、“它它”……等指代性内容的理解等指代性内容的理解方法：一般可以从离代词最近的句子中寻找，多方法：一般可以从离代词最近的句子中寻找，多数隐藏在代词前边的句子中，少数则隐藏在代数隐藏在代词前边的句子中，少数则隐藏在代词后的句子中词后的句子中 例：光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小？例：光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小？这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，使其不影响运动员的动作另外，泳衣的重量和色彩使其不影响运动员的动作另外，泳衣的重量和色彩也不容忽视显然，谁都想穿比对手更轻的泳装，后也不容忽视显然，谁都想穿比对手更轻的泳装，后者则涉及心理因素及品牌形象问题者则涉及心理因素及品牌形象问题句中的句中的“后者后者”指（）指（） A.接缝都在身体的背后接缝都在身体的背后 B.一些泳衣采用了特殊的纤维一些泳衣采用了特殊的纤维 C.泳衣的色彩泳衣的色彩 D.泳衣的重量泳衣的重量答案：答案：C 2、考察对名词的含义。
如、考察对名词的含义如“‘隐性信息隐性信息’ 是是指指”？等一般词语的意思的理解等一般词语的意思的理解方法：可以在上下文中找带有并列、转折等方法：可以在上下文中找带有并列、转折等性质的关联词的具体句子性质的关联词的具体句子 例：社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是例：社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨空穴来风，我们要善于思索和分辨空穴来风空穴来风”的意思是（）的意思是（）A.有洞穴没有风进来，比喻无缘由的事有洞穴没有风进来，比喻无缘由的事B.有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有缘由的有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有缘由的C.好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样D.好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的答案：答案：B 3、考察对近义词、同义词的辨析考察对近义词、同义词的辨析方法：可以从词义、感情色彩及词语的搭配方法：可以从词义、感情色彩及词语的搭配上入手 例：例：“五四五四”前后西方文化大引进，新的政治、科技词语大量前后西方文化大引进，新的政治、科技词语大量[甲甲]。
当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语极其活跃，如当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语极其活跃，如“知识经济知识经济”“特区特区”“下岗下岗”“炒鱿鱼炒鱿鱼”僧，核裂变之际，各僧，核裂变之际，各种微粒高速碰撞，便产生新的微粒语言现象种微粒高速碰撞，便产生新的微粒语言现象[乙乙] 依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是（）依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是（） A.涌现涌现 与此雷同与此雷同 B.诞生诞生 与此雷同与此雷同 C.诞生诞生 与此类似与此类似 D.涌现涌现 与此类似与此类似 答案：答案：D 二、理解重要语句的含义二、理解重要语句的含义方法方法1.看短文中各句子之间的关系一般包括：看短文中各句子之间的关系一般包括：总－－分，分－－总，总－－分－－总三种总－－分，分－－总，总－－分－－总三种方法方法2.看上下文中带有并列、转折、递进等性质看上下文中带有并列、转折、递进等性质的关联词的句子的关联词的句子 例例1.生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或着矛盾。
退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施从长远来看是符合人类利益的，但常常需要牺牲措施从长远来看是符合人类利益的，但常常需要牺牲一部分人的现实利益，一部分人的现实利益， 填入横线上最恰当的是（）填入横线上最恰当的是（） A.因此人们应当以生态环境为重因此人们应当以生态环境为重 B.一次人们要有一次人们要有长远的眼光长远的眼光 C.因此矛盾不可避免因此矛盾不可避免 D.因此人们要有自我牺牲精神因此人们要有自我牺牲精神 答案：答案：C 例例2.如果我们只把过去的一些文件逐句照抄一通，如果我们只把过去的一些文件逐句照抄一通， ，更谈不上正确的解决什么问题那样即使我们口头，更谈不上正确的解决什么问题那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上也只能是违反毛泽东上大讲拥护毛泽东思想，实际上也只能是违反毛泽东思想填入横线上最恰当的是（）填入横线上最恰当的是（） A.那就连一般问题也解决不了那就连一般问题也解决不了 B.那就不能解决什么问题那就不能解决什么问题 C.那就不能解决任何问题那就不能解决任何问题 D.那就不是解决问题的方法那就不是解决问题的方法答案：答案：B 三、对段落的理解。
即对文章主旨、作者意图进三、对段落的理解即对文章主旨、作者意图进行概括、分析、判断和推理行概括、分析、判断和推理方法方法1.注意一些限制型的词语，如注意一些限制型的词语，如“都都”、、“除除了了”、、“大多数大多数”等，一般情况下，太绝对、等，一般情况下，太绝对、太片面的表达都是不正确的太片面的表达都是不正确的方法方法2.在转折性句子中，转折词后面的句子一般在转折性句子中，转折词后面的句子一般是是“重心重心”句方法方法3.善于排除冗余信息，用已知衡量未知善于排除冗余信息，用已知衡量未知 例例1：人们以为芳香剂能净化空气，其实不然，试验表明，大多：人们以为芳香剂能净化空气，其实不然，试验表明，大多数芳香剂对神经系统有毒害作用，少数还可导致血系统损害，数芳香剂对神经系统有毒害作用，少数还可导致血系统损害，对皮肤粘膜有刺激作用等对一般人来说，偶尔使用芳香剂，对皮肤粘膜有刺激作用等对一般人来说，偶尔使用芳香剂，不至于造成危害，但家中有呼吸系统疾病等症状者，最好少用不至于造成危害，但家中有呼吸系统疾病等症状者，最好少用或不用 对这段文字，理解不正确的是（）对这段文字，理解不正确的是（） A.有些芳香剂对空气没有污染有些芳香剂对空气没有污染 B.使用芳香剂都会伤害身体使用芳香剂都会伤害身体 C.家里有呼吸系统疾病的人，不要使用芳香剂家里有呼吸系统疾病的人，不要使用芳香剂 D.家里没有病人，也只偶尔使用芳香剂。
家里没有病人，也只偶尔使用芳香剂 答案：答案：B 例例2.人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因此为探人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因此为探天险而丧生者已为数众多人类必须征服自然，金沙天险而丧生者已为数众多人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今后世不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量后世不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人们对自然界天险探寻的乐趣毁了人们对自然界天险探寻的乐趣对这段文字的主旨最准确的概括是（）对这段文字的主旨最准确的概括是（）A.缆车的发明可以使自然界的天险变成通途缆车的发明可以使自然界的天险变成通途B.缆车可以使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望缆车可以使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望C.缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险D.缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻答案：答案：D 例例3.“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨巨无霸无霸’”？如果猛然被着样提问，多数人可能会？如果猛然被着样提问，多数人可能会打个愣，因为不少人通常习惯另一种算法，即我打个愣，因为不少人通常习惯另一种算法，即我一个月的工资够买几个一个月的工资够买几个“巨无霸巨无霸”？这两个问题？这两个问题看上去使一回事，但在统计学上却有明显的差别。
看上去使一回事，但在统计学上却有明显的差别前者是以商品来考察劳动力的价值，后者则是（）前者是以商品来考察劳动力的价值，后者则是（） A.用劳动力来考察商品的价值用劳动力来考察商品的价值 B.用商品的价值来考察劳动力用商品的价值来考察劳动力 C.用收入来衡量购买力的水平用收入来衡量购买力的水平 D.用购买力衡量收入的水平用购买力衡量收入的水平 答案：答案：C 文章阅读文章阅读包括：包括： 1.对于文章中词语的理解对于文章中词语的理解 2.对文章的关键词语的理解对文章的关键词语的理解 3.对文章的概括能力对文章的概括能力 4.把握作者的写作意图和目的把握作者的写作意图和目的 方法方法1.先看问题，在迅速从文中寻找信息点先看问题，在迅速从文中寻找信息点方法方法2.善于从选项中筛选推测正确答案善于从选项中筛选推测正确答案 n例题：板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又例题：板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、碰撞带有海洋作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。
大洋中绵延数万千米的大洋中脊，中间就是裂谷这三种类型大洋中绵延数万千米的大洋中脊，中间就是裂谷地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地某些陆上裂谷推向两侧，裂谷是洋底的诞生地某些陆上裂谷(如东非裂谷如东非裂谷)可能可能会产生了新的海洋与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板会产生了新的海洋与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入块的消亡带洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带软流圈而消失另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带随着碰撞角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形随着碰撞角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或者兼而有之成断层，或者兼而有之 板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申大陆的板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申大陆的漂移是板块移动的表现之一板块运动是地震、火山等事件及岛漂移是板块移动的表现之一板块运动是地震、火山等事件及岛弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。
弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因 n①①大陆漂移是板块移动的表现之一，从全文看，大陆漂移是板块移动的表现之一，从全文看，这句话是说：这句话是说：A.板块移动是大陆漂移的动力板块移动是大陆漂移的动力B.板块移动表现为大陆漂移板块移动表现为大陆漂移C.板块移动和大陆漂移的本质是相同的板块移动和大陆漂移的本质是相同的D.板块移动造成了大陆漂移板块移动造成了大陆漂移n答案：答案：D n②②下列判断与文意相符合的一项是：下列判断与文意相符合的一项是：A.板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷B.板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反C.裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处D.碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上 n 答案：答案：B 第二部分第二部分 数量关系数量关系n题型题型: 数字推理和数字运算数字推理和数字运算n目的目的:考查应试者对数量关系对理解、计算考查应试者对数量关系对理解、计算判断和推理对能力判断和推理对能力n特点：题目较容易，题量大，需要考生在答题特点：题目较容易，题量大，需要考生在答题时快而准。
时快而准 数字推理数字推理n解题注意事项：解题注意事项：n(1)仔细观察的分析已给出的几个数字之间的关系仔细观察的分析已给出的几个数字之间的关系,尤尤其是前三个数字之间的关系其是前三个数字之间的关系n(2)推导规律往往需要简单计算推导规律往往需要简单计算n(3)空缺项在最后面的，可以从前往后推导规律；空缺空缺项在最后面的，可以从前往后推导规律；空缺项在最前面的，可以从后往前寻找规律；空缺项在中项在最前面的，可以从后往前寻找规律；空缺项在中间的，则可以从两头同时向中间推导间的，则可以从两头同时向中间推导n(4)若一时难以找出题目的规律若一时难以找出题目的规律,可用常见的几种规律可用常见的几种规律来来“对号入座对号入座”，加以验证加以验证 常见的几种规律常见的几种规律一、等差数列及其变式一、等差数列及其变式1、等差数列：、等差数列：[例题例题] 19，，23，，27，，31，，( )，，39 A．．22 B.24 C.35 D.11 答案：答案：C 2、二级等差数列：、二级等差数列：[例题]147，151，157，165，( ) A．167 B.171 C.175 D.177 答案：C 3、二级等差数列的变式、二级等差数列的变式[例题]10，18，33，( )，92 A．56 B.57 C.48 D.32 答案：B 二、等比数列及其变式二、等比数列及其变式1．等比数列：．等比数列： [例题]1，4，16，64，( ) A.72 B.128 C.192 D.256 答案：D 2.二级等比数列二级等比数列 [例题]2，2，4，16，( ) A.32 B.48 C.64 D.128 答案：D 3、二级等比数列的变式、二级等比数列的变式[例题例题] ¼ , ¼, 1 , 9A．．81 B．．121 C．．144 D．．169 答案：C 三、等差与等比数列混合三、等差与等比数列混合[例题]3/7，5/14，7/28，9/56，( ),13/224 A．2/7 B．11/112 C．11/49 D．15/63 答案：B n四、双重数列四、双重数列n[例题]7，14，10，12，14，9，19，5，( ),nA．25 B．20 C．16 D．0n答案：A 五、和差数列及其变式：五、和差数列及其变式：(1)和差数列和差数列[例题]1，2，3，5，8，13，( )。
A．14 B．15 C．20 D．21 答案：D (2).和差数列的变式和差数列的变式[例题]22，35，56，90，( ),234A．162 B．156 C．148 D．145答案：D 六、积商数列及其变式：六、积商数列及其变式：(1)积商数列积商数列[例题例题]0.25，，0.5，，0.5，，1，，( )，，2nA．．1 B．０．０.75 C．．0.5 D．．0.25 n答案：答案：C (2)积商数列的变式积商数列的变式[例题]1，3，2，4，5，16，( ) A．25 B．32 C．48 D．75 答案：答案：D 七、平方数列及其变式：七、平方数列及其变式：(1)平方数列平方数列[例题]16，36，25，49，36，64，( ) A．49 B．81 C．100 D．121答案：答案：A (2)平方数列的变式平方数列的变式[例题]79，102，119，146，( )nA．158 B．162 C．167 D．172n答案：答案：C 八、立方数列及其变式：八、立方数列及其变式：(1)立方数列立方数列[例题例题]1，，8，，27，，64，，( ) A．．90 B．．125 C．．100 D．．250答案：答案：B (2)立方数列的变式立方数列的变式[例题例题]0，，9，，26，，65，，124，，( ) A．．186 B．．215 C．．216 D．．217 答案：答案：D 九、其他数列九、其他数列(1)质数数列质数数列[例题例题]11，，13，，17，，19，，( ) A．．21 B．．22 C．．23 D．．24 答案：答案：C 。