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英语专业职业生涯规划模板课件

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然而,在这个人才辈出,竞争激烈的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器作为当代大学生,若是一脸茫然地踏入这个竞争激烈的社会,怎能有一席之地?大学对于每个人来说是我们最灿烂也是最耀眼的时候,为了能够在以后的学习和工作中能够立于不败之地,我们应该从现在开始好好的规划自己大的大学生活和自己的未来,因此,我为自己拟定了一份职业规划设计书,给自己一个明确的目标和方向序言 在全球经济一体化的大背景下,人才需求量大大增加然,第一章,自我分析,职业兴趣与能力,自我评价和他人评价,个性特质,第一章自我分析职业兴趣与能力自我评价和他人评价个性特质,1,、职业兴趣与能力,我的职业兴趣更倾向于理论化,例如教学,文学,翻译之类,擅长解释说明开导,比较适合做解说类的工作我做家教兼职的时候渐渐发现自己的这方面能力,很有耐心,1、职业兴趣与能力 我的职业兴趣更倾向于理论化,例如教学,,2,、,自我评价和他人评价,自我评价:,从小我的性格是很活泼的甚至有点古灵精怪,总是会有奇异的想法,喜欢到处调皮,自由不拘束,这对以后我的性格成长也有一定的影响,无论在何时何地,再困窘的境地,我的心境都是自由开阔的后来四年级的时候转学来到了镇江这个小城,这个城市里到处都是我的足迹,可以说,我在这个城市呆了将近,10,年的时间,见证了它的发展,也一点点的长大,渐渐热爱上了学习,我很喜欢读书,尤其是小说,从经典名著到言情小说,由此我的文笔很不错,很擅长限时写作,一直到上了大学都还保留了看书的习惯。

小时候的愿望是当一名出色的作家,可以写自己的书,写自己的所见所闻所感,最不喜欢的是随着长大,老师同学们眼中得我都是很乖巧静静地学习看书,其实我很活泼的,有时还非常倔强叛逆,不太喜欢成为那种正经的好学生,喜欢带着一点灵性的学习而不是埋头苦读,2、自我评价和他人评价自我评价:,个性特质,优势:较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力;,积能看到事情积极的一面;,沉着冷静的气质;,大气、踏实、认真的特质;,较高的思想素养;,很高的职业操守;,较强的语言与文字表达能力;,极强的责任感;,做事认真,很有耐心;,劣势:有时缺乏自信;,对其他人要求太苛刻;,不喜欢一直做一个职业;,有计划,但实施情况不好,常常打乱个性特质优势:较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力;,他人评价,吴婷婷同学性情温和、为人热情、真诚、直爽、大方,适合与人交流的工作,如教师等职业同时,她热爱文学,有良好的文字功底,并且有英语翻译的专业优势,比较适合翻译工作他人评价 吴婷婷同学性情温和、为人热情、真诚、直爽、大方,,3,、自我分析小结,对于自己的优点要善加利用,而我的劣势,交际能力不是很强,人脉经营也是职业生涯中重要的一部分,对于这一劣势,在今后的生活中,我要利用课外活动多多参与交际,结识人脉,提高自己的交际能力,同时也能更加的自信。

3、自我分析小结对于自己的优点要善加利用,而我的劣势,交际能,第二章 职业分析,家庭环境分析,学校环境分析,就业环境分析,专业环境分析,第二章 职业分析家庭环境分析学校环境分析就业环境分析专业环境,1,、,家庭环境分析,1993,年我出生于安徽省安庆市一个小山村,相比于城市的繁华,我从小的生长环境可谓是相对的安静平凡,父母在城市里打工,我和同龄的玩伴一样,和爷爷奶奶生活在一起,每逢过年等着父母团聚家庭环境并不是很优越,父母无法为我提供更高的平台,因此所有的路必须在有计划地基础上尽最大的努力达到自己的目标,1、家庭环境分析1993年我出生于安徽省安庆市一个小山村,相,2,、学校环境分析,南通大学是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,学校始终坚持人才培养的中心地位,全面深化教育教学改革学校是国务院批准的首批具有硕士学位授予权的单位,拥有省高校国家重点实验室培育建设点和省部共建教育部重点实验室、省级重点实验室、省级公共技术服务平台、省级工程中心和省高校哲学社会科学重点研究基地和省高校优秀科技创新团队等一批高端科技创新载体师资力量雄厚,拥有国家有突出贡献的中青年专家、国家杰出青年科学基金获得者、首届江海杰出英才奖获得者、享受国务院特殊津贴人员、教育部优秀骨干教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、省“,333”,工程培养对象、省高校“青蓝工程”培养对象等各类杰出人才;学校广泛开展国际交流与合作,与英国、美国、澳大利亚、日本、香港等国家和地区的,40,多所高校和科研院所建立了友好合作关系,开展多个国际交流项目。

2、学校环境分析南通大学是江苏省人民政府和交通运输部共建的综,3,、,就业环境分析,近年来,随着高校的扩招,大学毕业生的就业竞争日趋激烈,大学生就业存在几个比较突出问题:,(,1,)大学生就业率呈下降的趋势2,)大学生就业渠道不畅3,)大学生就业观亟待改变从地区看,北京、上海等东部发达地区需求较旺,需求总量大于当地的生源数,中西部不少省区虽然有较大的用人需求,面临的问题是工作和生活条件艰苦,往往招不到合格的人才,出现了“有地方没人去,有人没地方去”的现象在一些西部经济不发达地区,当前就业岗位相当有限,难以吸纳本地毕业生;从院校类别看,教育部直属高校毕业生就业情况较好,初次就业率为,85%,,部门高校次之,地方院校较差从学历看,用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求;从专业看,一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛,毕业生供不应求,而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少今后几年大学毕业生数量增长快,就业压力将进一步加大根据前几年招生数据推算,今后几年,普通高校毕业生将保持大幅度的增长由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化,可以预计,大学生就业竞争将更加激烈。

3、就业环境分析近年来,随着高校的扩招,大学毕业生的就业竞争,4,、,专业环境分析,英语翻译专业介绍:英语翻译专业培养德、智、体全面发展,具有扎实英文功底和良好的英语语言水平,具有较强翻译实际应用能力,良好的英汉双语运用能力,能够在各种报刊、杂志、国内外会议、文化交流机构及外贸、商务、旅游等各领域从事口译和笔译的中级翻译人才英语翻译专业主干课程:综合英语(一)综合英语(二)水平英语(一)(包括笔试、听力、口语三部分)水平英语(二)(包括笔试、听力、口语三部分)英语阅读(一)英语阅读(二)英语国家概况英语写作基础 日语(德语、法语)英语语法英语词汇学英语翻译高级英语欧洲文化入门英美文学选读英语写作高级口译与听力4、专业环境分析英语翻译专业介绍:英语翻译专业培养德、智、,培养目标,:,本方向的学生经过四年本科阶段的学习,应具备扎实的英语语言基础、深厚的中西文化修养,熟悉中、英语言差别,熟练掌握口、笔译翻译技巧与策略,同时第二外语达到初、中级水平,从而能够胜任比较专业的英语口、笔译及初级水平的第二外语翻译工作本方向同时注重扩展学生的知识结构,培养学生的独立创新能力、良好的人文素质和职业道德修养,因此该方向的毕业生也可进入政府、企事业单位及跨国公司等不同部门从事广义的与语言文字相关的政治、经济、文化等交流工作。

培养目标:,专业就业前景,中国进入,21,世纪后已经加快与国际接轨的步伐,特别是,2008,年北京奥运会和,2010,年上海世博会的成功举办促进了与国际上各国家和地区的合作,文化交流越来越全面,政治上的沟通也越来越深入,随着这些领域与国际的对话越来越频繁,国内对外语语言人才的需求也与日俱增,特别是全世界使用范围最广的英语,而从目前来看英语翻译就业前景对人才需求量更是巨大近年英文翻译服务市场年产值迅速攀升,在经贸、文化、科技、教育、医疗等等专业领域的翻译服务市场越来越大,国内的翻译产业在改革开放以及全球化的背景下迎来了新的发展机遇,翻译人才缺口很大提供翻译服务作为新涌现的一种现代服务行业,正成为经济文化领域中仅次于教育培训类的又一新兴产业专业就业前景 中国进入21世纪后已经加快与国际接轨的步伐,特,5,、,职业分析小结,无论对专业的调查形势是乐观或是悲观,作为一个在校大学生,我认为我首要做的就是学好学精自己的本专业所谓是金子总会发光放眼现今的大学毕业生,有很多都是学业平平却眼光甚高,一毕业就希望自己进入外企或者国企享受福利,如果仅仅是这样,不凭借自己的实力,这些恐怕都只能存在于自己的想象之中。

当前大学生就业形势的确严峻,但并不意味着无路可走,只有凭着过硬的专业实力和吃苦耐劳的奋斗精神,一样可以进入自己理想的行业5、职业分析小结 无论对专业的调查形势是乐观或是悲观,作为一,第三章 职业规划,确定发展总目标,目标分解,短期目标,长期目标,第三章 职业规划确定发展总目标,1,、确立发展总目标,大学本科专业四年,专攻英语翻译,考到与专业相关的重要证书,考研:商贸英语翻译方向,事业:从事翻译相关工作,进外企或者民营企业,家庭:在,30,岁之前组成家庭,1、确立发展总目标大学本科专业四年,专攻英语翻译,考到与专业,2,、目标分解,短期目标,短期目标当然是在大学以及考研,读研阶段首先,在大学四年期间,已经过去了两年,所以剩下的两年必须得到很好地规划大三一年的首要就是准备考研;其次,专业学习进入高级英语阶段;相关的证书也需要考取首要的目标是确定自己的考研方向:商贸英语翻译方向,考研的目标学校是江南大学其次的专业学习,要有针对性的进行学习,出色的完成毕业论文,了解就业情况及考研情况最后通过英语专业八级,中高级口译的考试,在本科四年的毕业时有所收获做好两手准备,考研成功那么继续读研,如果失败,那么进入社会,长期目标,事业线:读研三年,拿到相关 学位,给自己一个更高的平台。

读研期间,兼职一些翻译工作,积累翻译经验;,尽量进入外企或者民营企业,从事自己有兴趣的翻译工作;,家庭线:工作稳定后找到一个志趣 相投的人组建家庭;,30,岁之前组成家庭;,学生阶段如果入到自己的真 爱愿意和他一起努力,最后进入婚姻殿堂,2、目标分解短期目标长期目标,第四章 职业评估,职业目标评估,评估时间,评估调整的原则,第四章 职业评估职业目标评估评估时间评估调整的原则,职业目标评估,1,、假如在公司内一直一直被排挤我们刚刚开始工作,工作我们是为了学习更多的知识只有我们现在又更多的知识我们才能看清一个企业的发展前景和自己的发展目标我们在学校学习的都是理论知识很少和实践相结合所以我。

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