11 -物 理必修 1内容标准 调整意见（1）通过史实，初步了解近代实验 科学产生的背景， 认识实验对物理学发展的推动作用伽利略对自由落体运动的研究、自由落体运动规律探索的回眸，不作 教学要求1）通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的 规律，能用 动摩擦因数计算摩擦力3）通过实验理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，能区分矢量与标量，能用力的合成与分解分析日常生活中的问题四种基本相互作用作为阅读材料不引入静摩擦因数平衡的种类和稳度，不作教学要求必修 2内容标准 调整意见（1）举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义5）了解自然界中存在多种形式的能量知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一6）通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性， 认识提高效率的重要性了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义追寻守恒量改为阅读材料探究弹性势能的表达式作为阅读材料对弹性势能概念只要求定性了解，对其探究过程及方法不作教学要求机械功的原理不作教学要求人与机械作为阅读材料1）会用运动合成与分解的方法分析抛体运动2）会描述匀速圆周运动知道向心加速度。
4）关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系斜抛运动只作定性了解，射高、射程表达式及抛物线方程不作教学要求对向心加速度方向及大小表达式的理论推导过程不作教学要求1）通过有关事实了解万有引力定律的发现过程知道万有引力定律认识发现万有引力定律的重要意 义，体会科学定律对人类探索未知世界的作用3）初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相 对论对人类认识世界的影响4）初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏 观物体和微观粒子的能量变化特点，体会量子 论的建立深化了人们对于物质世界的认识5）通过实例，了解经典力学的 发展历程和伟大成就，体会经典力学创立的价值与意义， 认识经典力学的实用范围 和局限性开普勒三定律只要求初步了解引力常量的测定及其意义作为阅读材料人类对太空的不懈追求作为阅读材料相对论与量子论初步作为阅读章节经典力学的局限性作为阅读材料选修 1-1- 12 -内容标准 调整意见（5）收集资料，了解电磁感应定律 的发现过程，知道 电磁感应定律列举电磁感应现象在日常生活和生 产中的应用，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神高压输电知识只作定性要求4）列举电磁波在日常生活和生产中的广泛应用。
了解 电磁波的技术应用对人们生活方式的影响， 结合日常生活中的具体实例发表见解电磁波的波长、频率和波速的关系不作教学要求3）识别电阻器、电容器和电感器，初步了解它们在电路中的作用具有初步判断家用电器故障原因的意识电流的热效应只作定性要求，焦耳定律不作教学要求选修 2-1内容标准 调整意见（1）知道闭合电路的欧姆定律知道 电源的电动势和内阻观察常见电源，通过阅读说明 书了解它们的主要特点知道电池对环境的影响4）了解磁场、磁感应强度和磁通量通过实验认识安培力，会判断安培力的方向电动势的含义不作教学要求闭合电路的欧姆定律的定量计算不作过高要求安培分子电流假说作为阅读材料4）了解集成电路的发展及微电子技术对日常生活和经济、社会所产生的重大影响三极管的电流放大系数不作定量计算要求CbI选修 2-2内容标准 调整意见（1）会区分平动和转动会描述 转动 观察常见的传动装置，了解其作用4）通过实验认识刚体的平衡条件能用 刚体的平衡条件分析物体的平衡刚体平衡的稳定性改为阅读材料常用机构改为阅读材料3）知道电冰箱或空调器的组成部分和主要结构，了解其致冷原理能量交换与转换关系只作定性要求选修 3-1内容标准 调整意见（1）了解静电现象及其在生活和生产中的应用。
用原子 结构和电荷守恒的知识分析静电现象5）观察常见电容器的构造，了解 电容器的电容 举例说明电容器在技术中的应用尖端放电作为阅读材料静电平衡与静电屏蔽内容不作教学要求平行板电容器的电容表达式不作定量计算要求，只要求4rsCkd定性了解2）初步了解多用电表的原理通 过实际操作学会使用多用电表多用电表内部构造与原理仅作初步了解，侧重于操作与使用 13 -（6）知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用7）通过实验观察门电路的基本作用初步了解 逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用身边的电热改为阅读材料逻辑电路部分不作教学要求1）列举磁现象在生活、生产中的 应用了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响关注与磁相关的现代技术发展2）了解磁场，知道磁感应强度和磁通量会用磁感线描述磁场4）通过实验，认识安培力会判断安培力的方向会计算匀强磁场中安培力的大小5）通过实验，认识洛仑兹力会判断洛仑兹力的方向，会计算洛仑兹力的大小了解电 子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用磁与现代科技作为阅读材料磁通密度不作教学要求安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形洛仑兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。
选修 3-2内容标准 调整意见（1）收集资料，了解电磁感应现 象的发现过程，体会人 类探索自然规律的科学态度和科学精神2）通过实验，理解感应电流的 产生条件 举例说明电磁感应在生活和生产中的应用3）通过探究，理解楞次定律理解法拉第电磁感应定律4）通过实验，了解自感现象和 涡流现象 举例说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用划时代的发现改为阅读材料磁场和动圈式话筒改为阅读材料电磁感应现象中的感应电场、电磁感应现象中的洛仑兹力只作定性要求自感电动势、自感系数不作教学要求自感现象的应用（日光灯与 镇流器、感应圈等）改为阅读材料2）通过实验，了解电容器和电 感器对交变电流的导通和阻碍作用3）通过实验，探究变压器电压 与匝数的关系4）了解从变电站到住宅的输电过程知道 远距离输电时应用高电压的道理电感、电容对交变电流的影响不作教学要求三相交变电流不作教学要求常见变压器(自耦变压器、三相变压器等) 改为阅读材料高压直流输电改为阅读材料1）知道非电学量转换成电学量的技术意义2）通过实验，知道常见传感器的工作原理3）列举传感器在生活和生产中的应用大显身手的传感器（洗衣机水位控制装置、自动门、指纹识别器、 传感器与机器人）改为阅读材料。
选修 3-3内容标准 调整意见（1）认识分子动理论的基本观点，知道其 实验证据知道阿伏加德罗常数的意义平衡态与热平衡定律改为阅读材料1）了解固体的微观结构会区 别晶体和非晶体列 举生活中常见的晶体和非晶体2）了解材料科学技术的有关知识及应用体会它 们的发展对人类生活和社会发展的影响固体微观结构的有关计算不作教学要求材料科学技术的有关知识及应用改为阅读材料 14 -（4）通过实验，观察液体的表面 张力现象解 释表面张力产生的原因交流讨论日常生活中表面 张力现象的实例5）通过实验，了解气体的实验 定律，知道理想气体的模型用分子动理论和统计观点解 释气体的压强和气体实验 定律6）知道饱和汽、未饱和汽和饱 和气压了解相 对湿度，举例说明空气的相对湿度对人的生活和植物生长的影响浸润与不浸润、毛细现象改为阅读 材料物态变化及物态变化中的能量交换改为阅读材料气体热现象的微观解释不要求用T=αEk进 行分析饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和蒸汽 压、相对湿度改为阅读材料 （3）通过自然界中宏观过程的方向性，了解 热力学第二定律，初步了解熵是反映系统无序程度的物理量热力学第二定律的微观解释”改为阅读材料熵”不作教学要求。
1）认识能源和环境与人类生存的关系，知道可持 续发展的重大意义2）讨论能源开发和利用带来的问题及应该采取的对策具有保护环境的意识3）尝试估计一些厂矿、交通工具及家用 电器的能源消耗具有可持续发展的责任感和节约能源的意识注意自然 资 源的循环利用全部作为阅读材料选修 3-4内容标准 调整意见（1）通过观察和分析，理解简谐 运动的特征能用公式和图像描述简谐运动的特征6）了解惠更斯原理，能用来分析波的反射和折射8）通过实验感受多普勒效应解 释多普勒效应产生的原因列举多普勒效应的应用实 例简谐运动的振动方程 X=Asin(ωt+φ)”不作教学要求弹簧振子的周期公式不作教学要求惠更斯原理及其对波的反射和折射定律的解释不作教学要求多普勒效应只要求定性了解2）了解电磁波的产生，通过电 磁波体会电磁场的物质性 不要求利用 LC 振荡电路的周期、 频率公式进行定量计算4）观察光的干涉、衍射和偏振 现象，知道 产生干涉、衍射现象的条件用双缝干涉实验测 定光的波长5）了解激光的特性和应用用激光 观察全息照相光的偏振改为阅读材料衍射光栅不作教学要求激光和全息照相改为阅读材料1）知道狭义相对论的实验基础、基本原理和主要 结论。
2）了解经典时空观与相对论时空观的主要区别体会相对论的建立对人类认识世界的影响3）初步了解广义相对论的几个主要观点以及主要观测证据4）关注宇宙学研究的新进展相对论内容不作教学要求选修 3-5内容标准 调整意见（1）探究物体弹性碰撞的一些特点知道 弹性碰撞和非弹性碰撞动量定理的计算不作教学要求碰撞过程中动量与能量综合的问题- 15 -（2）通过实验，理解动量和动量守恒定律能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题知道 动量守恒定律的普遍意 义不作教学要求2）了解放射性同位素的应用知道射 线的危害和防护4）认识原子核的结合能知道裂 变反应和聚变反应关注受控聚变反应研究的进展5）知道链式反应的发生条件了解裂 变反应堆的工作原理，了解常用裂变反应堆的类 型知道核 电站的工作模式探测射线的方法改为阅读材料比结合能（平均结合能）、原子核中 质子与中子的比例不作教学要求裂变反应堆改为阅读材料粒子和宇宙不作教学要求1）了解微观世界中的量子化现象比 较宏观物体和微观粒子的能量变化特点，体会量子 论的建立深化了人们对于物质世界的认识2）通过实验了解光电效应知道 爱因斯坦光电效应方程及意义3）了解康普顿效应4）根据实验事实说明光的波粒二象性。
知道光是一种概率波5）知道实物粒子具有波动性知道 电子云初步了解不确定性关系6）通过典型事例了解人类直接经验的局限性体会人 类对世界的探究是不断深入的光电效应和爱因斯坦光电效应方程作为课外阅读材料，其余内容不作教学要求。