一、关于教师资格制度（一）从事教师工作是否必须具备教师资格 ？ 教师资格制度是国家法定的教师职业 许可制度教师资格制度实施后，只有具 备与学校办学层次相应的教师资格（即持 有《教师资格证书》）的人，才能被各级 各类学校(含民办学校)和教育机构聘任担任 教师工作未取得教师资格的人将不能从 事教师工作，不能享有教师的法定权益 （二）在本地取得的教师资格，在外地是否 有效？教师资格是否有使用期限？教师资格作为一种法定国家资格一经 取得，即在全国范围内不受地域、时间的 限制，具有普遍的适用效力，非依法律规 定不得丧失或撤消三）具备了教师资格，是否就可以从事教师 工作，享受教师待遇？教师资格是从事教师职业所必须具备的 基本条件，而不是全部条件，并不是具有教 师资格的人都一定能够从事教师工作，具有 教师资格的人是否能从事教师工作，还要受 教师编制、学校师资需求、教师队伍学科结 构、聘任条件等方面的限制只有被学校或 其他教育机构聘任为教师后，才能享有法定 的教师权利，履行相应的教师义务四）教师资格分哪些种类？ 教师资格共分为七个类别： 1．幼儿园教师资格；2．小学教师资格；3．初级中学教师和初级职业学校教师资格；4．高级中学教师资格；5．中等专业学校、技工学校、职业高级中学 文化课、专业课教师资格（统称中等职业学校教 师资格）；6．中等专业学校、技工学校、职业高级中学 实习指导教师资格（统称中等职业学校实习指导 教师资格）；7．高等学校教师资格（五）教师资格的适用范围和融通性如何？取得教师资格的公民，可以在本级及其 以下等级的各类学校和其他教育机构担任教 师。
其中，高级中学教师资格与中等职业学 校教师资格相互通用二、关于教师资格的认定条件（一）申请教师资格者应具备哪些基本条件？1．遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的 思想品德2．具备中华人民共和国公民身份3．具备《教师法》规定的相应的学历4、除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕 业的申请人外，其他人员需参加教育学、心理学补修， 经全省统一考试,取得《山东省教师资格认定教育学、 心理学合格证书》；并经教师资格认定机构进行教育教 学能力测评，成绩合格5、申请人应当取得二级乙等以上《普通话水平测 试等级证书》6、申请人应当具备良好的身体素质和心理素质， 无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定结构指定 的县级以上医院体检合格二）认定不同层次的教师资格对学历有哪些相应的要 求？申请幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业 及其以上的学历；申请小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及 其以上学历；申请初级中学教师资格，应具备大学专科毕业及 其以上学历；申请高级中学、中等职业学校教师资格，应具备 大学本科毕业及其以上学历；申请中等职业学校实习指导教师资格，应具备中 等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工 程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 （三）具备中专、高中及其以下学历，是否 可以申请教师资格？不可以。
中专、高中及其以下学历， 不符合《教师法》规定的学历要求学历 （四）具备中等师范毕业学历，是否可以认 定幼儿园教师资格？具备幼儿师范毕业学 历，是否可以认定小学教师资格？不可以认定幼儿园教师资格须具备 幼儿师范毕业学历及专科以上毕业学历； 认定小学教师资格须具备中等师范毕业学 历及专科以上毕业学历五）具备专科以上学历认定教师资格，是否 受所学专业的限制？只要达到了与申请教师资格层次相 应的学历，可以不受专业限制但非师 范类专业毕业的申请人要补修相应层次 的教育学和心理学知识，并考试合格， 还需要参加教育教学能力的测试三、关于申请认定教师资格的程序 和时间安排（一）申请认定教师资格有哪些程序？1．申请人网上报名，现场确认，领取《教师资格认 定申请表》等有关表格2．申请人到教师资格认定机构指定的县级以上医院 进行体检3．申请人到有关部门进行思想品德鉴定4．未取得二级乙等以上《普通话水平测试等级证书 》的申请人，通过普通话水平测试5．非列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业 的申请人参加教师资格认定机构组织的教育学、心理学 补修和考试6．非列入国家普通招生计划的师范教育类专业 毕业的申请人，参加教师资格认定机构组织的教 育教学能力测评。
教师资格专家审查委员会提出 审查意见7．申请人在规定的受理期限内，到教师资格认 定机构提出认定申请 8．教师资格认定机构作出认定结论，公布认定 结果 9．教师资格认定机构颁发《教师资格证书》二）我市认定教师资格的时间是怎样安排的？ 1.全省统一网上报名时间为2010年2月5日—2月18日 ，考生可访问山东省教师资格网站（ ）进行网上报名并切记网络报名号 ，2.网上报名后，需要2010年2月23日—2月26日 ，到 各认定机构指定的报名点采集照片，办理有关手续， 填写《教师资格认定申请表》等有关表格3. 统一进行体检和普通话测试，时间各教育局自主安 排4.山东省教育厅于2010年5月8日组织进行教育学、心 理学两科考试，考试成绩可在5月25日至6月30日登 陆山东省教师资格认定指导中心网站进行查询 5.通过两课考试后安排教育教学能力测试，测试后公 布成绩6.通过两课之后，于2010年6月22日-6月25 日到中国教师资格网http//进行申报，选择认定机构（高中选择济南市 教育局，其他选择报名的区县教育局） 7.6月28日-6月30日进行现场确认 8.约申请后一个月可发放证书三）申请教师资格须提交哪些申请材料？申请人在向教师资格认定机构提出申请时，应提交下列材 料：1.申请人填写的《教师资格认定申请表》一式两份；2.身份证原件和复印件；3.学历证书原件和复印件，其中非列入国家普通招生计划 的师范教育类专业毕业的申请人还须提交《山东省教师资格认 定教育学、心理学考试合格证》原件和复印件；4.《普通话水平测试等级证书》原件和复印件；5.《教师资格申请人思想品德鉴定表》；6.教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《山东省 申请教师资格人员体格检查表》；7．申请认定中等职业学校实习指导教师资格，还需提交 专业技术职务资格证书或者工人技术等级证书的原件和复印件 ；8．近期正面半身免冠一寸彩色照片一张。
必要时，教师资格认定机构可以要求申请人提供更为详细 的其他证明材料四、关于教育学、心理学的考试（一）哪些人需要参加教育学、心理学考试？非列入国家普通招生计划的师范教育类专业 毕业的申请人，须参加教育学、心理学考试 （二）师范类专科毕业后又进修的本科申请认定高 中教师资格，还需要参加教育学、心理学考试吗 ？需要进修的本科学历，不属于普通全日制 师范教育类专业毕业学历，需要参加教育学、心 理学考试三）教育学、心理学考试的方式？考试试题由山东省教育厅统一命制考 试采取闭卷、笔试的形式，每科考试时间120 分钟，满分100分考试试卷全省集中评阅 申请人考试合格后发给全省统一印制的《山 东省教师资格认定教育学、心理学考试合格 证》有一门成绩不合格者不发合格证 （四）教育学、心理学考试合格证书的效力如 何？考试科目全部及格（满60分）的申请人 ，核发《山东省教师资格认定教育学、心理 学考试合格证》合格证有效期5年，5年内 没有取得教师资格的申请人，应重新参加考 试有一门成绩不及格者不发合格证本次 考试不及格的科目，可以在下一年度补考， 经补考仍不及格的，应当重新参加考试考 试有作弊行为的，成绩作废，并且三年内不 得报考。
五、关于教育教学能力测评（一）哪些人需要参加教育教学能力测评？非列入国家普通招生计划的师范教育类专业 毕业的申请人，须参加教育教学能力测试 （二）教育教学能力测评的结论是如何作出的？ 济南市和各区教师资格认定机构分别组织成 立教师资格专家审查委员会，并根据需要按学科 建立若干专家测评小组，按认定权限对申请人教 育教学基本素质和能力进行考察教师资格专家 审查委员会根据测评结果，提出审查意见，填入 《教师资格认定申请表》三）教育教学能力测评的形式和内容？教育教学能力测评采取面试和试讲结合的形式进行，两项测 评成绩满分各为100分，合格线均为60分1．面试时间一般为5分钟，重点考察申请人的基本素质和学 术水平，具体包括：仪表仪态、行为举止、思维能力、语言表达 能力，考察申请人掌握教育学、心理学、教育方法、教育技术的 相关知识和拟任教学科的专业知识，以及运用知识解决实际问题 的能力2．试讲可采取说课的形式，时间一般为15分钟，重点考察 申请人的教研能力和教学潜能，具体包括：教学设计能力、组织 教学能力和实现教学目标的能力，包括讲授的思路、讲解的方法 和技巧、对授课内容的认识分析、板书的设计和书写水平、教学 语言和肢体语言的掌握运用等。
教育教学能力测评工作封闭进行测评前，各专业小组要根 据面试和试讲项目拟定若干题目和课题面试时由专家随机选题 ，申请人即兴回答试讲时由申请人按照申请教师资格的种类和 申请任教学科课程抽题，经申请人独立准备后现场测评备课可 带参考书六、教育学考试题型结构及应对策略（一）试卷题型结构： 不定项选择题：30分 填空题：15分 判断说明题：25分 简答题：20分 论述题：30分 （二）应对策略紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑 点，抓住考点，强化热点，是各位提高复习 效率的重要保证。