课题 认识演示文稿 科目 信息技术教学目标 知识目标：1.了解演示文稿的用途2.学会启动和退出“金山演示 2003”3.学会制作第一张演示页技能目标：通过教师设计的任务，使学生在观察后能自主探索“金山演示2003”的初步使用方法情感目标：1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力2.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐教学重点 1. 演示文稿用途和组成2. 制作演示文稿前的准备工作教学难点 确定演示文稿主题和内容教学过程教师活动 学生活动 教学意图一、引入藏羚是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》 （CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物藏羚羊一般体长 135 厘米，肩高 80 厘米，体重达 45~60 千克形体健壮，头形宽长，吻部粗壮雄性角长而直，乌黑发亮，雌性无角鼻部宽阔略隆起，尾短，四肢强健而激发学生的学习兴趣，充分体会到演示文稿的作用全身除脸颊、四肢下部以及尾外，其余各处皮毛丰厚绒密，通体淡褐色观看《藏羚羊》演示文稿教师一遍播放一边讲解）说说使用演示文稿有什么好处啊？这节课，我们来学习 WPS 中的另一应用软件金山演示 2003,用它来制作一个演示文稿，以表达我们的向往和追求。
二、认识金山演示 2003自学：启动“金山演示 2003”打开书 104-105 页，参照书上的步骤自主学习） 观察金山演示与金山文字有什么区别？你可以打开金山文字，与金山演示互相对比三、设计制作演示文稿方案小组合作学习：确定演示文稿的主题和内容由老师播放，观看演示文稿同学回答自主学习启动金山演示，及认识金山演示的窗口组成同学回答每个组的组员先确定本组的主题，然后上网查找资料培养自学能力通过对比观察，比较容易掌握新窗口的组成为制作演示文稿作准备注意：作品的主题不要过大，内容要与主题密切相关，要丰富、逻辑性要强，还要体现出同学们的看法讨论：你的主题是否合适？能表达你的看法吗？四、制作第一张演示页自学：根据你所确定的主题，同学们先制作出第一张演示页（即标题页） 参考书 107-109 页制作演示文稿的步骤要求：颜色搭配、版面布局要合理、美观五、展示交流每个组选出做得比较好的展示给大家看一下，同学们说一说他所做的优点和缺点六、小结请同学们把你所制作的第一张演示也保存在本地磁盘（E）--XX 文件夹中保存之后关闭窗口这节课我们认识了演示文稿，同学们也设计制作了第一张演示页，大家都做得非常好课后，复习本节课内容，再找一找你所设计的主题资料，为下一课， 《制作新的演示页》作准备。
根据自己设计的主题，制作第一张演示页（标题页）同学进行评价，教师适当进行点评培养自学及动手能力培养评价能力及语言表达能力板书：认识演示文稿① 设计制作演示文稿方案② 确定主题、内容③ 设计结构④ 收集资料。