人教版人教版9 精神的三间小屋 A D C B 我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量 不能，不能，A、、B、、C三句分别举了花木兰、鲁迅和焦裕禄的例子，与后文三句分别举了花木兰、鲁迅和焦裕禄的例子，与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱他们对家庭、民族、国家的热爱”照应，而且是按时间先后顺序排列照应，而且是按时间先后顺序排列的，所以的，所以A、、B、、C三句不能调换三句不能调换 举例论证列举了孟子、林则徐、陆游、于谦有担当的例子，具体有举例论证列举了孟子、林则徐、陆游、于谦有担当的例子，具体有力地论证了力地论证了“担当的力量源自于传承担当的力量源自于传承”这一分论点，进而论证了中心论这一分论点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力和权威性点，使论证更有说服力和权威性 首先提出首先提出“这种力量究竟源自何处呢这种力量究竟源自何处呢”这一问题，然后从这一问题，然后从“担当的力量担当的力量源自于爱源自于爱”“担当的力量源自于责任担当的力量源自于责任”“担当的力量源自于传承担当的力量源自于传承”三个方三个方面进行论述面进行论述 示例：目前，我们中学生还不能像杜富国那样戍守边关，血洒疆场，示例：目前，我们中学生还不能像杜富国那样戍守边关，血洒疆场，但我们也应该有担当。
我们要关注社会、关心学校、关爱同学，做一但我们也应该有担当我们要关注社会、关心学校、关爱同学，做一个有爱的中学生；我们要培养自尊、自律、自主、自强的意识，做一个有爱的中学生；我们要培养自尊、自律、自主、自强的意识，做一个敢做梦更敢追梦的中学生；我们要参加社会实践活动，锻炼自己的个敢做梦更敢追梦的中学生；我们要参加社会实践活动，锻炼自己的能力，做一个全面发展的新时代的中学生能力，做一个全面发展的新时代的中学生 示例：安放了对祖国、对人民、对核潜艇事业的忠诚和热爱，安放了示例：安放了对祖国、对人民、对核潜艇事业的忠诚和热爱，安放了对科学事业的执着对科学事业的执着示例：材料一：为了祖国的核潜艇事业，黄旭华隐姓埋名三十年材示例：材料一：为了祖国的核潜艇事业，黄旭华隐姓埋名三十年材料二：全国道德模范黄旭华和黄大发被习近平总书记一再邀请，坐到料二：全国道德模范黄旭华和黄大发被习近平总书记一再邀请，坐到自己身边自己身边。
