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头骨教案---南陈大用

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文档ID:40839055
头骨教案---南陈大用_第1页
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1素描人头像结构基础素描人头像结构基础 ---头骨形体和结构的理解头骨形体和结构的理解教学目标:教学目标:一、认知目标:一、认知目标:1、认识头骨形体和基本结构2、了解头骨各部比例关系二、能力目标:二、能力目标:用简单的方法表现头部动态教学重点、难点:教学重点、难点:头部各部比例关系运用到实践中的变化教学方法:教学方法:讲授法、列举法、演示法课时安排:课时安排:一课时教学步骤:教学步骤:一、导入新课:一、导入新课: 提示前面几节课所学到的素描知识,让学生加深对素描的理解,引出本课二、新课教学二、新课教学1,、介绍本节课所学内容:、介绍本节课所学内容:掌握头骨结构和比例2、了解头部骨骼的基本位置和名称、了解头部骨骼的基本位置和名称2头骨由脑颅骨骼和面颅骨骼构成,从前面和顶面观察,头部为长方形,从侧面观察,则接近正方形额骨、顶骨、颞骨、枕骨构成坚固的球形脑颅骨,鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨等构成面颅骨骼,其中只有下颌骨是可以活动的头部骨骼的形态与细节,都会在头部外形上显露出来,并决定着头部的形体特征,而成为素描造型的依据其中“骨点”头部造型中有着十分重要的作用所谓“骨点”,是指头部骨骼中比较突出显露的部分, “骨点”具有对称性,它包括额丘、皱眉丘(眉弓) ,颧丘(颧骨) 、下颌骨、颏丘等。

用线将“骨点”连起来,即形成头部造型的基础 “骨点”是头像写生中必须深入理解和刻画的部分3.出示头骨的结构分析图,继续讲解(多媒体展示)出示头骨的结构分析图,继续讲解(多媒体展示)4. 学习头骨的凹凸骨点及体面转折线相关知识:学习头骨的凹凸骨点及体面转折线相关知识:要加强骨点的理解,头部的主要几个骨点的名称、位置、形状要牢记,有凹下骨点跟凸起来的骨点凹下骨点:眉间、犬齿窝、颞窝凸起来骨点:额结节、眉弓、额颧凸、颧骨结节、鼻骨、上颌隆凸、下颌角、颏隆凸、颏结节、顶结节、眶下缘、颧弓、颞骨乳突体面转折线:颞线.、下颌斜线、下颌底 (明暗交界线)35.学习头骨的基本行的演变,这也是帮助我们学好素描头像的必备知识.学习头骨的基本行的演变,这也是帮助我们学好素描头像的必备知识1、要把头骨理解成一个立方体2、头骨分脑颅跟面颅3、面颅可分颧骨方形体、嘴型圆柱体下颌骨梯形体幻灯片展示,教师也可酌情做一些简单示范教师带领学生一起分析掌握,并让学生在自己的脸上感知头骨的大概结构6.用两组模特来演示用两组模特来演示A 组:男生与女生B 组:胖脸男生与瘦脸男生结论:不同性别、不同脸型的的人头骨的结构是一样的。

不同的地方在于各部比例稍有不同7.展示两个石膏人头骨模型展示两个石膏人头骨模型(男、女) ,印证上一环节的问题由此引出头,印证上一环节的问题由此引出头骨比例的知识骨比例的知识 (三停)8.对照石膏头像骨点图,把头骨结构的知识点延伸到素描头像上去对照石膏头像骨点图,把头骨结构的知识点延伸到素描头像上去三.布置作业及说明作业要求三.布置作业及说明作业要求1、头骨素描两张,正面侧面各一2、结构、比例要正确3、要注明骨点名称4、明暗层次清晰,明暗交界线要明确5、注意整体空间虚实处理四.教师做课堂指导以及结束本课四.教师做课堂指导以及结束本课。

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