幼儿园中班语言：袋鼠妈妈教学设计【含教学反思】教学背景袋鼠妈妈是幼儿园中班语言课程中的一个知识点对于3-4岁的幼儿来说，袋鼠妈妈是一个比较好理解的概念，通过它能够帮助幼儿建立动物母子关系的概念而且，也能够在培养幼儿的语言表达和团队合作能力方面发挥作用教学目标• 了解袋鼠妈妈的基本知识和母子关系概念；• 能够用简单的语言表达袋鼠妈妈和袋鼠宝宝之间的关系；• 学会如何在团队中相互配合完成任务教学内容知识点：袋鼠妈妈• 袋鼠妈妈的外形和特点；• 袋鼠妈妈喜欢吃什么；• 袋鼠妈妈有几个袋子；• 袋鼠妈妈是如何保护袋鼠宝宝的活动内容1. 观察袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的照片1. 老师通过展示袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的照片，引导幼儿认识袋鼠妈妈的外形和特点，以及袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的母子关系；2. 让幼儿模仿袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝的动作，加强幼儿对母子关系的认识2. 袋鼠妈妈找宝宝1. 将幼儿随机分成若干组；2. 让每组幼儿中选择一名“袋鼠妈妈”，其他幼儿则要分别扮演多只袋鼠宝宝；3. 袋鼠妈妈在场中选定一个地方放下袋子，然后让袋鼠宝宝们钻入袋子里面，然后袋鼠妈妈于场中四处寻找宝宝；4. 袋鼠妈妈找到宝宝之后，让宝宝们重新排列，按照年龄从小到大排队；5. 通过此活动加强幼儿之间相互合作和沟通的能力。
3. 袋鼠家族活动1. 老师给每组幼儿发放袋鼠家族认证卡；2. 幼儿通过卡片上面的提示，根据自己的家庭情况制作出自己的袋鼠家族卡片，并讲述自己所制作的卡片内容；3. 每组幼儿在讲解完成后将自己的家族卡片贴在墙上，并与其他组的幼儿一起进行比较、分享和交流，加强幼儿之间的交流和团队合作教学反思在本节课中，幼儿园中班的袋鼠妈妈教学设计较为成功通过展示图片的方式引导幼儿认识袋鼠妈妈的形态特征和母子关系，让幼儿在观察的同时也可以学习如何揣摩动物之间的情感沟通同时，在活动中还注意到从动作上培养幼儿的交流和团队合作能力，如让幼儿模仿袋鼠妈妈抱着宝宝的动作以及通过袋鼠妈妈找宝宝游戏等最后，让幼儿通过制作自己的袋鼠家族卡片并相互分享还能够以此培养幼儿之间相互交流和团队合作的能力总之，本堂课的袋鼠妈妈教学设计，结合幼儿的认知特征和情感体验，使幼儿在轻松愉快的氛围中，乐学成长。