word 1 / 6 写景状物散文阅读一、考点明晰通过写景或状物来达到抒发情感的目的常用手法：借景抒情、托物寓意、借物言志1、理清文章思路，整体把握文意 2、分析思考景物描写的作用3、紧扣语境，品味词句，赏析语言 4 、把握形象，赏析手法5、探究感悟，把握文章内涵二、授之以渔游司马祠行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味， 而我总以为它的厚重，源于司马迁 但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一亮，放眼南望， 一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，假如隐假如伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中走过芝秀古桥， 一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的 “汉太史司马祠几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓，字体风格清雅，气息高华进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。
环视碑石，兀然林立，但见书体或雄浑奔放，气吞万里，或风行雨散，润色生花，或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光，多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰回想细构 “网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵苍苍莽莽的梁山啊！滔滔不息的黄河啊！孕育了这样一位惊世奇才！走过“高山仰止的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道踏上word 2 / 6 攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶拾级而上；但觉山势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄河远去，川源如画这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么？饱经风雨剥蚀的“河山之阳巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟的司马祠走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静史圣千秋四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉， 幽而发愤著成史记照尘寰给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂， 双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫假如的诗评最最优。
诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄怜才膺斧铖，吐气作霓虹功业追尼父，千秋太史公这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对史记的高度评价“史家之绝唱，无韵之离骚司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的梦碑一文其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅假如有假如无，犹梦犹醒，见一女子高髫盛妆，泣渭余曰： “妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱年十七事迁，因迁周游名山，携妾至此会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西天帝悯妾未尽天年，遂司此土 代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽余感悟铭之铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿事彼君子，弗终厥志 百千亿年， 血食于斯 可惜， 如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的 梦碑故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。
我不由得把那株奇异的柏树与梦碑 故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧？鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念：苍苍梁山，郁郁翠柏史公之祠，高兮传兮悠悠居水，凄凄嘤鸣清娱之志，感而有灵我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌word 3 / 6 1、根据作者的游踪，请在空格处填上主要景点的名称正门“高山仰止“河山之阳对应考点：理清文章思路答题思路：通读全文，注意文章各段领起句、关键句中的地点名词，边读边勾勒作者的游踪2、文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？对应考点：分析思考景物描写的作用景物描写的作用 : 交代故事发生的时间、 地点，揭示作品的时代背景 最根本的作用渲染气氛，烘托人物心情 社戏 中的景物描写展示人物性格、表现人物精神 白杨礼赞 推动情节的开展海燕 借景抒情，情景交融 春 答题思路：筛选景物描写的语句， 结合结合景物特点、 作者写景的目的和情感态度等内容分析其作用3、结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公这两句诗的理解4、阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果5、有人说“厚重一词是本文本文眼，请谈谈你的观点和理由对应考点： 3、紧扣语境，品味词句 4、把握形象，赏析手法。
5、探究感悟，把握文章内涵思路点拨：回答此类题，须遵循“句不离篇段的原如此所谓“句不离篇段，一是指不离文体，二是指不离上下文特定的语境，三是指不离文章主旨三、临渊垂钓郁孤台笑了一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于某某市西北角的贺兰山下仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊! 它，默默无语， 似蹙眉凝神， 反省着那一页沉重的历史! 我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶! 我是在岳武穆的满江红词里知道“贺兰山的，有人说词中所写的“贺兰山缺，位于某某与某某交界处而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、 泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古 ! word 4 / 6 这是一座三层楼高的古建筑跨进门厅， 辛弃疾的 菩萨蛮 书某某造口壁赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪西北望长安，可怜无数山青山遮不住，毕竟东流去江晚正愁余，深山闻鹧鸪我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺突然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。
他，一定就是辛弃疾! 于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方! 仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉于胯部他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈! “郁孤台下清江水，中间多少行人泪我不禁轻吟起这样两句放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路! 结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首! 这样的历史耻辱，岂容忘记! 江水、泪水，就这样融而为一了我步出郁孤台， 踱步在与台相连、 沿江而伸的古城墙上城墙很宽， 俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉! 它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴! 然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹 ! 辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。
此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣! 我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史它们也在教诲我们：位卑未敢忘忧国! 如今的郁孤台， 修葺一新， 绝无当年的伤痕；如今的古城墙， 也无历史的霉点，然而， 民族之魂犹在! 眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到 “山为翠浪涌，水作玉虹流的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置假如罔闻 ?此时， 我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们； 脚踩历史足印， 心念古今人事， 显然不是他们的热衷他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传的道理，他们丝毫不想深究我默然了默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱， 自己吟， 教我的学生吟， 让这首“横绝六合， 扫空万古的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中! 如今， 我如愿了， 当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到： 郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉word 5 / 6 注 造口、郁孤台、清江都在某某赣江流域。
淳熙二、三年(1175 1176) ，辛弃疾任某某提刑 (掌管刑法狱讼的官) ，官署在某某，这首词当作于这一二年间龙泉：剑名，这里指宝剑金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土1、这是一篇以游踪为线索的游记散文阅读全文，从文中找出明确线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上 每空限 5字 )(3 分) 仰望郁孤台_ _ _ 2、结合语境，解释第段中加点词语“历史的霉点的含义2 分) 3、说说第段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪这两句诗在结构和内容上的作用 (3 分) 4、阅读文中第段和第11 段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解4 分) (1) 古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹?(2 分) (2) 郁孤台为什么“笑了?(2 分) 参考答案一、授之以渔1、展室、司马祠、司马迁墓2、渲染了司马庄严、静谧，肃穆的气氛象征着司马迁迁刚毅凛然、坚韧不拔的精神品质表达了作者对司马迁的敬仰之情3、司马迁的丰功伟绩可以和孔子子相提并论，千秋万代、名垂青史这两句诗是对司马迁的高度评价与赞美，他刚正不阿、忍辱含羞，发愤著书- 他的史记逋古今之变，文史兼美，流传千古！4、用词形象新颖，化抽象为具体，极富表现力。
运用了排比、比喻、夸X的修辞手法，句式整齐 - 节奏感强，增强了文章的气势- 生动表现了书体形态多变，风格各异的特点5、【示例一】我认为“厚重是文眼，是因为文章主要写了司马迁的人品和作品对人们的深厚影响，同时历代文人墨客留下的笔墨又丰厚了这里的文化积淀示例二】我认为“厚重不是文眼，因为这篇游记重在写游览过程，表现作者对司马迁的敬仰赞美之情，而不是韩城的“厚重二、临渊垂钓word 6 / 6 1、登临郁孤台、步出郁孤台( 踱步古城墙 ) 、回眸郁孤台3 分， l 空 1 分 ) 2、历史的霉点：既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记2 分， l 点 1 分，意思对即可) 3、第段开头引用“郁孤台下清江水，中间多少行人泪两句诗，承上启下 郁孤台下清江水一句，承上所写眼前所望之景中间多少行人泪一句，引出对南宋屈辱历史的回顾，点明辛弃疾作词的背景3 分，答出承上启下l 分；答出“引出所望之景，l 分；答出“引出历史回顾或“点出背景，l 分意思对即可) 4、(1) 南宋王朝苟且偷安，辛弃疾 力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长叹; 古城墙 甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公“一样唏嘘，一样长叹。
2 分，答出“唏嘘、 长叹的原因， l 分；答出“一样的原因即“南宋王朝苟且偷安，1 分意思对即可。