苏教版语文二年级上册第四单元第15课《大禹治水》同步训练填空题读拼音，写汉字chōn? dǎo jué xīn dài lǐn? wú jiā kě ?uī 【答案】冲倒；决心；带领；无家可归【解析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调冲倒，洪水巨大的冲击力冲倒了房屋决心，指坚定不移的意志带领，率领，引导；无家可归，没有家可回，指流离失所 填空题比一比，再组词钟 治 形 姓 冲 抬 行 性 【答案】时钟；治理；形状；姓名；冲倒；抬头；行走；性格【解析】本题考查学生对字形的掌握和辨析。
时钟，计时工具冲倒，冲刷倒塌治理，管理；抬头，抬起头形状，表示特定事物或物质的一种存在或表现形式不行，不可以，强调非…不可姓名，名字性格，指人的性情品格 填空题填上合适的词语安定的 滔滔的 伟大的 【答案】日子；洪水；英雄【解析】考查学生对词语搭配的掌握为了让人民过上安定的日子，禹决心治理滔滔的洪水，这是位伟大的英雄 填空题根据课文《大禹治水》填上合适的词。
淹没 挖通 劈开 冲毁 【答案】房屋；大河；大山；房屋【解析】考查学生对语言表达的掌握滔滔的洪水淹没了房屋，冲毁了房屋，大禹为了治水，挖通大河，劈开大山，引导洪水流入了大海 填空题选词填空治理 治疗①禹下决心要 洪水②他在医院接受 答案】治理；治疗【解析】这类题目是考查学生对词义的掌握和辨析治理，管理、整治、整顿治疗通常是指干预或改变特定健康状态的过程，如治疗疾病 填空题看拼音，写汉字；zhì lǐ ān dìn? wěi dà qiān xīn wàn kǔ 【答案】治理；安定；伟大；千辛万苦【解析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。
治理，管理、整治、整顿安定，指（生活、形势等）平静正常，稳定伟大，十分崇高卓越千辛万苦，指各种各样的艰难困苦 填空题一字组多词治 害 通 制 【答案】治理；治疗；伤害；残害；通常；通过；制服；限制【解析】考查学生对生字组词的掌握治理，管理、整治治疗通常是指干预或改变特定健康状态的过程伤害，指试图用冷嘲热讽去伤害他人，不法损害他人的身体或健康残害，残杀，迫害通常，一般；惯常通过，指通行；穿过；从一端到另一端制服，制伏限制，不让超过的界限 填空题乱句成段。
①很久以前，滔滔的洪水害得老百姓无家可归②他带领老百姓挖通大河，劈开大山，引导洪水流入了大海③禹下决心要治理洪水④洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄 【答案】①③②④【解析】考查学生对句子排序的掌握根据故事情节：很久以前，滔滔的洪水害得老百姓无家可归，禹下决心要治理洪水他带领老百姓挖通大河，劈开大山，引导洪水流入了大海，洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄 填空题写出下列各词的反义词安定? 感激? 【答案】动荡；怨恨【解析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握，从而找出反义词。
安定，（生活、形势等）平静正常，稳定，反义词是动荡感激，因对方的好意或帮助而对他产生好感，反义词是怨恨 填空题写出下列词语的近义词察看? 管理? 【答案】视察；治理【解析】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词查看，为了了解情况而仔细看，近义词是视察管理，整修，处理，近义词是治理； 填空题照样子，写词语。
千 万 千 万 无 可 无 可 【答案】言；语；军；马；话；说；计；施【解析】本题考查学生对语言表达的掌握类似于千山万水的词语有：千言万语、千军万马类似于无家可归的词语有：无话可说、无计可施 填空题多音字组词没mò méi 倒 dǎo dào 行xín? hán? 【答案】淹没；没有；倒闭；倒影；不行；行列【解析】这类题目是考查学生对拼音的掌握淹没，被水覆盖没有，无倒闭，指工厂关门倒影，水中的影子不行，不可以行列，一行一列 填空题加偏旁，变新字。
台--- 共--- 【答案】治；抬；洪；供【解析】主要考查。