保护视力营口市西市区创新小学 柏莉松1、教学内容：保护视力2、教材分析小学健康基础知识是以学习健康知识、促进健康行为、养成有益于身心健康发展的良好习惯为核心内容的教育在教育中应依据学生的年龄特征，遵循学生的认知规律，立足于提高学生预防疾病和自我保健的意识，逐步养成良好的卫生习惯，为让学生成长为体质健壮、身心健康、人格健全的社会个体奠定基础本课《保护视力》是让学生了解眼睛的结构，懂得造成近视的原因，学会在日常生活中用科学的方法保护好视力3、学情分析（1） 近视眼正向低龄化发展，很多学生已经戴上了眼镜，他们对于眼睛的结构，以及造成近视的原因和保护视力的科学方法并不了解，不能主动、自觉地进行预防，随意性比较强2） 二年级的学生求知欲比较强，能用互联网搜索资料，具有较强的独立和合作学习的能力3） 互联网上的信息量比较大，有的学生查询出来的知识不准确；还有的学生不会用互联网查资料，合作式学习有利于学生的学习能力的成长4、教学目标（1）知识与技能：①掌握眼睛的结构和造成近视的原因，在日常生活中科学地用眼，保护好视力；②能利用互联网了解近视的形成相关知识2）过程与方法:①小组合作利用ipad上互联网探究近视形成的原因，利用电子书包学习预防近视的方法，利用屏幕交互互相汇报、学习。
②通过游戏、实践等方式了解人眼的重要性及正确的用眼习惯3）情感态度与价值观（核心素养）：①使学生具有眼保健意识②有遇事多问为什么及应用现代多媒体、互联网寻找答案的探索精神5、教学重点难点(1) 教学重点：近视形成的原因2) 教学难点：保护视力的方法6、教学方法：任务驱动法 自主学习法 合作学习法7、媒体资源：网络ipad 移动终端镜像投屏 PPT课件8、教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图创设情境1.播放拍摄的某小学班级的学生视频，引导学生认真观看、观察，看看有什么发现；2.近视眼越来越向低龄化发展，许多小学生都戴上了眼镜大家想不想了解眼睛和怎样保护我们的视力呢？今天我们来学习如何《保护视力》1.认真观看、观察视频，发现这个班级学生近视眼特别多，认识到近视低龄化的现象已经非常严重，近在自己身边；2.引起共鸣，产生学习欲望通过拍摄学生身边的近视低龄化视频，使学生认识到近视眼随时可能出现在自己身上，引起学生学习的欲望小结：此环节的特色是视频创设的情境贴近学生生活，有说服力；优点是直接将学生与学习内容拉近，唤起学生学习的热情探究新知老师了解到，为了做好这次学习，每个同学都参与其中，有的同学去询问医生，有的同学自己上网寻找一些有关的资料，还有的同学把自己观察到的编排成了小节目，现在我们就让各个小组汇报一下他们的研究结果吧!1.第一活动主题：认识我们的眼睛。
①眼睛的结构是什么样的？不保护眼睛会产生哪些缺陷？请听第一小组的汇报②第一小组不但去查阅了资料，还去采访了医生，让我们为他们这种探索求知的精神鼓鼓掌吧！2.第二活动主题：了解我们的视力①我们班同学的视力到底怎么样呢？近视的人多吗？近视产生的原因是什么呢？快让第二小组的同学来告诉你吧！②感谢第二小组认真负责的为我们进行了这次视力统计！让我们了解到了班级的视力情况和近视产生的原因！3.第三活动主题：近视带来的不便近视会给我们生活带来哪些不便呢？第三组戴眼镜的同学比较多，快让他们来告诉我们吧！4.第四活动主题：预防近视小常识你们想不想成为眼镜一族啊？如果我们能正确、合理的使用眼睛，就会大大降低得近视的几率，那究竟怎样做才能预防近视呢？快听听第四小组的汇报吧！5.第五活动主题：眼保健操的重要性适当的做一些放松眼部的眼保健操也可以帮助我们预防近视下面请听第五小组的汇报6.第六活动主题：爱护我们的眼睛为了能唤起大家对保护视力的重视，第六小组的同学编排了一首歌曲《爱眼健康歌》各小组准备汇报1.第一活动主题：认识我们的眼睛①组长：我们小组研究的是：认识我们的眼睛大家请看，指图片讲解眼睛结构；②同桌之间互相指认刚才讲解中提到的眼睛各部分；③我们小组还采访了医生，了解不好好保护视力会产生哪些眼部缺陷（大屏幕出示采访医生的视频）。
2. 第二活动主题：了解我们的视力①组长：首先请同学们看一看我们全班学生视力测量统计图（大屏幕介绍）；②下面请我们组的组员给大家发一份调查表，请认真填写，查找一下近视的原因；③那么近视是怎么产生的呢？大家想不想研究一下？下面各小组用iPad上网查一下吧！并利用镜像投屏交互汇报；④经过全班调查，得出近视原因（投影仪展示调查统计）3.第三活动主题：近视带来的不便第三小组表演小品《近视的烦恼》4. 第四活动主题：预防近视小常识①组长：我们小组给大家带来的是预防近视小常识我们小组把视频做成电子书包发到了班级学习群，请各小组一起学习吧（小组同学用iPad进入学习群，观看动画片《儿童近视预防爱眼》）说一说从小狮子身上你学到了什么；②一起学习《预防近视拍手歌》5.第五活动主题：眼保健操的重要性①组长：为什么要做眼保健操呢？大家请看（看大屏幕视频《为什么要做眼保健操》）；②请大家听我讲解眼保健操的做法，我还邀请了我们小组的2名同学做示范，请大家和我们一起做；③请4名同学上台做眼保健操，大家评议谁做的好，好在哪里6.第六活动主题：爱护我们的眼睛演唱歌曲《爱眼健康歌》用小组汇报的方式，把上网查到的眼睛资料和采访医生了解的知识介绍给同学们，唤起同学们对不保护视力将造成眼部缺陷的重视。
用统计表使大家认识到班级近视同学很多，小组合作用ipad上网查找学习近视产生原因的资料，屏幕交互汇报扩大了知识面，调查问卷找出了同学们近视的原因，使大家更想了解预防近视的方法与同学们的生活经验相联系，通过小品表演说明近视给生活带来的不便，唤起大家的共鸣和重视将预防近视小常识视频做成电子书包发送到学习群，小组用ipad一起进入合作学习，以及朗诵拍手歌，让同学们掌握了预防近视的方法，能够在日常认真护理眼睛通过播放视频和现场指导眼保健操的做法，让大家学会了眼保健操的正确做法，纠正以往的错误，加强保护视力清新、愉快的儿童歌曲，让大家在唱唱、跳跳中加强对保护视力的重视小结此环节的特色是学生以小组为单位进行汇报引领，通过用ipa上网查资料、屏幕交互汇报，电子书包、咨询医生、调查问卷、小品、歌曲等活动方式，小组成员合作探究，主动学习，达到了认识近视的危害、产生的原因以及学会预防近视、保护视力的知识和方法的学习目的；优点是让学生在玩玩乐乐中增长了知识，树立爱护眼睛的意识，养成保护视力的良好习惯巩固应用小明感觉自己看不清黑板，他这是怎么了？你能给出建议吗？多人结合学过的知识，谈一谈自己的建议把学习的知识与实际应用联系起来。
小结：此环节的特色是体现了本节课知识在日常生活中的实用性；优点是让学生感到能学以致用，并通过联系实际，巩固了知识课堂总结眼睛是心灵的窗户，是我们与外界沟通的主要桥梁今天我们学习了《保护视力》，愿保护视力这个意识伴随我们永远板书设计： 保护视力眼睛结构 预防近视小常识缺陷：近视 斜视 眼保健操弱视 近视产生的原因 爱眼意识近视带来的不便。