新北师大版四年级上数学《平移与平行》教学设计板书设计教案 新北师大版四年级上册数学《平移与平行》教学设计板书设计教案 平移与平行 教学目标： 1.借助实际情境和操作活动，认识平行线 2.会用三角尺和直尺画平行线 教学重点：用三角尺和直尺画平行线 教学难点： 教学过程： 一、平移 平移铅笔：让学生动手用铅笔在方格纸上移一移，并说一说移的前后铅笔的位置关系说明铅笔平移前后的线条是互相平行的 二、平行 1.移一移： 第1题：这幅图中有许多组平行线，在引导学生进行观察时，先让学生用小棒移一移，然后说一说哪些线段是互相平行的 第2题：本题平移后线段之间的平行关系是比较复杂的，特别是寻找一些斜线之间的平行关系学生可能更困难一些可先安排一些简单图形如：菱形、直角三角形等，让学生说说这些图形在平移前后哪些线段是互相平行的 2.折一折 通过折一折的活动，让学生进一步体会平行线的特征活动中让学生用各种不同的方法折，在此基础上，引导学生就互相平行的折痕进行讨论；然后可以鼓励学生讨论如何说明两条折痕是互相平行的 3.说一说根据书中给出的图片，想一想日常生活中还看到了哪些平行线，与同学交流。
4.画平行线 教学用直尺和三角尺画平行线的方法 二、实践活动：从长方体和正方体中找平行线 板书设计： 平移平行。
