“一个革命者不应该让害怕把自己压倒，我们得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志你知道这句话是谁说的吗？ 教科版三年级语文下册第二单元教科版三年级语文下册第二单元登山登山 自由读文：•要求读准字音，读通顺句子 读读下列生字读读下列生字巍（巍（w wē ēi i）峨）峨 深渊（深渊（yuyuā ān n））歌喉（歌喉（h hó óu u）） 毅（毅（y yì ì）然）然锻（锻（duduà àn n）炼）炼 蔚（蔚（w wè èi i）蓝）蓝头晕目眩（头晕目眩（xuxuà àn n））峭（峭（qiqià ào o）壁）壁远行的准备 列宁（公元列宁（公元18701870一一19241924）原）原名弗拉基米尔名弗拉基米尔·伊里奇伊里奇·列宁，无列宁，无产阶级的革命导师和领袖，继承产阶级的革命导师和领袖，继承和发展了马克思主义学说苏联和发展了马克思主义学说苏联共产党和前苏联国家的创始人共产党和前苏联国家的创始人生于俄国的辛比尔斯克（今称乌生于俄国的辛比尔斯克（今称乌里扬诺夫斯克）里扬诺夫斯克）19031903年，在俄年，在俄国建立新型的无产阶级革命政党。
国建立新型的无产阶级革命政党19171917年领导年领导“十月革命十月革命”，推翻，推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃资产阶级临时政府，建立苏维埃政权后来，又领导俄国人民粉政权后来，又领导俄国人民粉碎了帝国主义的武装干涉和国内碎了帝国主义的武装干涉和国内反动派的叛乱，建立了苏维埃社反动派的叛乱，建立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称会主义共和国联盟，简称“苏联苏联” 这篇课文写了一件什么事这篇课文写了一件什么事？？ 这篇课文讲了列宁登山这篇课文讲了列宁登山看日出两次走险路的故事看日出两次走险路的故事 默读课文3---14自然段：• 这是一条怎样的险路？从哪里看出路险？用“——”画出相关语句 默读课文15---17自然段：• 面对这样的险路，列宁是怎样做的？用“~~~~~”画出来 （一）（一）A.A.他不慌不忙，一步一步地走过了这段危他不慌不忙，一步一步地走过了这段危 险的小路险的小路B.B.他走过了这段危险的小路他走过了这段危险的小路 不经历风雨怎么见彩虹，一番艰难不经历风雨怎么见彩虹，一番艰难的登山，列宁看到了怎样的美景啊？的登山，列宁看到了怎样的美景啊？ “他们登上山顶，一道柔和的他们登上山顶，一道柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
远处，阳光正好射穿黎明前的薄雾远处，蔚蓝色的湖水反射出耀眼的亮光，蔚蓝色的湖水反射出耀眼的亮光，树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒鸟儿们放开歌喉，欢快地着光芒鸟儿们放开歌喉，欢快地歌唱着 讨论：列宁上山和返回时都走了那条危险的小路，但目的和心情却不同，有什么不同呢？ 正方正方：列宁下山时该走这条险路：列宁下山时该走这条险路反方反方：列宁下山时不该走这条险路：列宁下山时不该走这条险路 没有付出就没有收获，面对没有付出就没有收获，面对困难，我们应该怎么做呢？困难，我们应该怎么做呢？ 每时每刻、随时随地锻炼每时每刻、随时随地锻炼自己的意志，做个意志坚强的自己的意志，做个意志坚强的人！人！ 这篇文章哪一段话告诉这篇文章哪一段话告诉了我们这个道理呢？了我们这个道理呢？ “就是因为害怕它就是因为害怕它列列宁说，宁说，“我们不应该让害怕把我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志随地锻炼自己的意志 小结：小结：•本文讲列宁登山看日出两次走险本文讲列宁登山看日出两次走险路的故事，题材虽小，确耐人寻路的故事，题材虽小，确耐人寻味。
它启示我们：要时时刻刻、味它启示我们：要时时刻刻、随时随地锻炼自己的意志，做个随时随地锻炼自己的意志，做个意志坚强的人意志坚强的人 拓展延伸•在日常生活中，你有过害怕吗？当时是怎么想在日常生活中，你有过害怕吗？当时是怎么想的？学了这课后，你有什么新的体会？的？学了这课后，你有什么新的体会？•讨论：在生活中，怎样才能锻炼意志，又注意讨论：在生活中，怎样才能锻炼意志，又注意安全 如：游泳、骑车上学如：游泳、骑车上学 提前走避开人流高峰期提前走避开人流高峰期 了解交通知识，遵守交通规则了解交通知识，遵守交通规则 。