《少年读史记》读后感汇编12篇《少年读史记》读后感1 今年寒假，我看了五本《少年读史记》 史记，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”这五本《少年读史记》是作者张嘉骅根据司马迁的《史记》中的故事编写的，语言通俗易懂，人物生动形象，故事精彩有趣，很适合我们小朋友来看 《少年读史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史分为五本，分别是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辩士纵横天下》《绝世英才的风范》和《汉帝国风云录》 其中《霸主的崛起》中记载春秋五霸和一些忠臣良将的故事，他们创造了群雄争霸的辉煌历史《绝世英才的风范》中描写了出奇制胜的田单，知错就改的廉颇，足智多谋范睢《辨土纵横天下》中有身残志坚的孙膑，寸舌动天下的子贡，还有超级辨士苏秦等一个个鲜活的历史人物浮现眼前，我仿佛置身于那段波澜壮阔的历史长河中 这些书中，我最喜欢的一本书就是《霸主的崛起》，这本书中出现最多的人物就是齐恒公他之所以能当上霸主，是因为他知人善用，启用了管仲和鲍叔牙等贤臣并且用人不疑，才让整个国家日益强大，诸侯也都归顺于他不过他晚年亲信了易牙等小人，才让齐国逐渐走向哀落。
以史为鉴，亲君子远小人我们要区分出身边的君子和小人，向优秀的人学习优点，遇见不好的人，也看看自己有没有类似的缺点，加以改进 《少年读史记》读后感2 在寒假里，老师推荐的“必读书目”中有一本“少年读史记”的书吸引了我的目光历来对历史故事感兴趣的我立刻叫爸爸买了这套书 《少年读史记》是汉代著名史学家司马迁所写的《史记》的白话文版，而且他在翻译的基础上，还在内容上做了一些无伤大雅的修改，让书中的历史知识变得通俗易懂 拿到书以后，我就迫不及待地读了起来读完第一本“帝王之路”，我发现这套书最大的一个亮点就是在每个章节后面都会有《史记》的原文摘抄及现代文翻译在“帝王之路”中，令我印象最深刻的一章就是“不能不打的仗”这一章讲述了汤武革命的故事我认为，这个故事完美地诠释了一句我曾经听到过的俗语,是“哪里有压迫，哪里就会有反抗汤武革命指的是商朝开国国君商汤灭夏的战争《易·革·彖辞》中，由：“汤武革命，顺乎天而应乎人”的名言这里所说的“汤”，就是中国历史上第二个统治王朝的开基者——商汤天乙书中提到，他曾经领导商部族和其他诸侯反抗夏王朝最后一个统治者——桀的残暴统治的同盟部族，运用战争的暴力手段，一举推翻垂死腐朽的夏王朝，建立起新的统治秩序。
而“武”则是指周武王，他领导商王朝的诸侯国西周推翻了商纣王的统治，建立了新的王朝——西周这两次王朝更迭合称为“汤武革命” 从发生在古人身上的这件事，我懂得了即使自己有天生的优势，但不能对自己的优势用心经营，任意妄为，那么最后自己所有的优势都会化为乌有 《少年读史记》读后感3 假期里，我从《少年读史记——帝王之路》这本书中汲取了营养，领略到了历代英雄的气概与豪迈，也从他们的事迹中悟出了很多道理 书中“四面楚歌”的故事最吸引我因为项羽不听范增的劝告，使得刘邦有机会利用陈平进言的离间计造成项羽与范增不合，缺兵少将的项羽无可奈何，最终落得落荒而逃的下场四面楚歌”的故事不禁让我想到了自己 一个星期天，我和哥哥在小区里踢足球，爸爸看见了，连忙走过来对我们说：“小区里不要踢足球，容易踢到车子或玻璃我和哥哥嘴上答应着“知道了，知道了”，可爸爸刚一离开，我们就又偷偷踢了起来没踢几下，只听见“砰”的一声，我们把一辆车的尾灯踢碎了！最后我们只能向父母要钱赔偿了车主我的心里充满了悔意，要是当初听了爸爸的劝告，就不会发生这样的事了，唉…… 作为班长，我的学习成绩一直令人满意，也正是因为成绩还不错，我忽视了自己的行为习惯，总喜欢在课堂上和别人聊天，对此，老师专门找我谈话，记得老师曾语重心长地说：“你虽然成绩好，可是如果在纪律上不能认真遵守，又怎么能在班级中树立威信呢？”听了老师的话，我想到了“四面楚歌”的项羽，这次一定要听老师的劝告，改掉缺点！从那天起，我时刻提醒自己，注意自己的言行举止，不再在课堂上聊天。
果然，老师们都说我进步了，在班干部选举中，我也再次被选为班长 在我们的人生历程中，在日常生活中，我们要好好做人，脚踏实地做事《少年读史记——帝王之路》这本书中的事例让我明白了，从古至今，不管是令人敬仰的帝王，还是我们新时代的小学生，在追求成功的道路上，要听得进劝告，不要自以为是，一意孤行 《少年读史记》读后感4 “史记”是记录历史的相机，它把历史上发生的事永远封存了下来，今天让我们一起走进史记，看看春秋第一刺客专诸背后的故事吧！ 专诸出生平民，是春秋晚期吴国人，是中国历史上的著名刺客之一，因为偶然结识了伍子胥，伍子胥又将专诸推荐给了公子光，公子光非常赏识专诸，对专诸和他的母亲都十分友好，专诸母子受到公子光的礼遇，都想方设法要报答公子光，于是，专诸决定帮公子光完成心愿—刺杀吴王僚，刺杀成功了，但是专诸也被侍卫夺去了生命，专诸不惜牺牲自己的性命，完成了公子光的心愿，报答了公子光的知遇之恩 读完这个故事，我对感恩这一词又有了更深一层的理解感恩是无形的，它可以变化成各种各样的形式感恩，可以是别人帮助你之后的一句感谢，可以是别人帮助你之后的回报的物质，也可以是别人帮助你之后用生命换来的回报。
从小妈妈就教育我：做人可以不优秀，不卓越，但是一定要懂得感恩！不懂感恩，就像一个人只知道花钱不知道赚钱，等钱花完了，余生就只剩下了悲惨 当我们在生活中受到他人帮助的时候，我们应当用实际行动来报答他人，要存有感恩的心懂得感恩，是一个人良知的基本，也是鉴定一个人是否值得深交的底线感恩，是一种人生态度，是对他人付出的真情回馈，有来有去，才能平衡就像我们学校举行了各种类型的感恩活动，比如：护蛋行动、十岁成长礼……为的就是让我们学会“滴水之恩，当涌泉相报”的道理 《少年读史记》读后感5 暑假是快乐的，是缤纷的在这个缤纷而又快乐的暑假，我根据推荐的书目阅读了许多书籍，如：《简爱》、《鲁滨孙漂流记》、《少年读史记》等其中，我印象最深的就是《少年读史记之霸主的崛起》读了这本书，引发了我许多感想 这本书主要讲了齐桓公称霸的故事，晋公子重耳流亡的故事、晋文公称霸的故事、楚庄王称霸的故事......在中国历史上的霸主的成长故事这其中有知人善任的眼光的齐桓公，有从未上过战场却很会分析经营的头号功臣萧何，还有很有哲理的孔子...... 这本书的作者是台湾作家张嘉骅这本书有一个很吸引我的地方就是书的格局和我看过的任何一本书都不一样，它先用现代的视角讲述人物故事，再解析古人的智慧，把握历史关键，之后还会有一个原典精选，会有一篇《史记》的原文，上面有译文，下面有个别词语的意思。
最后是词语收藏，里面会有解释和造句 读完了这本书，我不仅了解了历史，而且还掌握了一些词语我明白了做人要有诚信，就像重耳答应楚成王如果在战场上相见，就会退避三舍一样要遇事能屈能伸，学会用正面的态度去看待事情不要逃避在做一件事之前要先去考虑这样做对不对或去征求同学们的意见之后在做做人要学会两件事，一“隐忍”，二“早谋”不仅要会这两件事，还有善于倾听，不要故意恶语伤人，要知道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒要积极改正别人指出的你的错误，成就更好的自己！ 《少年读史记》读后感6 《少年读史记》这本书很值得同学们认真的读一读，首先它是张嘉骅写的儿童文学作品，用一个个历史故事阐述人生成长必须的道理 这本书让我感触最深的就是第一章尧舜禅让的故事，尧是盘古开天时期的一位帝王，到了该把帝位禅让的时候却不知道禅让给谁这时候一些诸侯建议把帝王禅让给一个叫舜的人于是尧决定好好观察一下舜是不是像诸侯说的那样，尧默默的观察到舜每天都很勤劳，而且他还有爱心，总是帮助需要的帮助的人们而且他还是一个非常孝顺父母的人，毫无怨言的为父母端茶倒水、问寒温暖，时时刻刻的把父母牵挂心间可是他的父母为阻止他与兄弟继承家产要将他活埋，他凭借着自己的聪明才智成果的逃出来。
他不让父母因为私心成为一个作奸犯科的罪人，即便这样舜也毫不怪罪自己的父母尧通过一段时间认真的观察舜的所作所为，尧认为舜具备一个担当帝王的大任人，尧决定把带领大家过幸福生活的帝位禅让给舜从这篇文章让我懂得了最基本的“百善孝为先”道理 “书读百遍、其义自见”通过读《少年读史记》这本书让我明白了许多做人的道理，我一定按照书籍中的典故认真的学习，踏踏实实学好本领让书籍中的哲理做教会了我做一个正直的人，做一个具有爱心的人，做一个对社会有用的人，我努力通过这些有益的书籍中吸取给养，让我快乐的成长 《少年读史记》读后感7 这个暑假妈妈给我买了一套书叫《少年读史记》，这些书买来后我爱不释手，从早到晚都捧着他们看而其中我最喜欢的就是一本叫《帝王之路》的书 《帝王之路》这本书主要讲了从尧一直到汉武帝的故事而其中我最喜欢的就是巨鹿之战这个故事，里面讲述了项羽为了给叔父项梁报仇，率领他的几千人的军队以少胜多，越杀越勇，最终打败了20万秦兵，给叔父报了仇，其中还包含了破釜沉舟、隔岸观火等经典的成语故事 看完这本书我深刻体会到了古代时期人们生活的困难以及战乱的残酷，也终于了解到了中国古代的历史和上下五千年来发生的事情，还知道了许多英雄豪杰的名字，比如：项羽、刘邦等盖世豪杰。
我才知道我们现在所拥有的一切都是古代的先辈们梦寐以求的我深刻感悟到在尧、舜那个时期，连吃饭都很困难，但常常会有人站出来造福百姓，就像尧、舜、大禹那种为了人民可以什么都不顾忌的英雄，我从中深刻的感悟到了我们要多多为人民造福，不要让我们的国家再次陷入到那样的地步！ 鲁迅先生曾赞许史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”由此我们可以看出，千百年来人们对史记的评价特别高所以我们还需多加去钻研，这样才能知道更多关于历史的知识，让我们对历史更加了解所以我们也要经常观看有关历史的书，比如这本《少年读史记》呀！ 《少年读史记》读后感8 今天我读《少年读史记》中非常经典的两篇：《乱世中的超级辩士——苏秦合纵的故事》和《各个击破——张仪连横的故事》，让我体会到两千年前在战国发生的事情和今天有那么的相似 苏秦是战国时期非常有名的辩士，这个人也是鬼谷子的弟子，他在家刻苦读了好多书，“头悬梁锥刺股”就是讲他读书的'事情苏秦到了秦国，想得到国王的赏识，可他不但没有得到亲王的重用，还被侮辱了，他决心去其他六国他用油嘴滑舌的方法把除去秦国以外的六国联合起来，这叫合纵去抗击秦国秦王被吓到了，他原来立志想并吞六国统一天下，但苏秦已经联合了六国，不敢惹了。
这样的太平日子过了十五年苏秦死后，这个联盟的秘书长没有了，大家又开始心怀鬼胎 苏秦有个师弟叫张仪，也是一个辩士，他用欺骗的战术组织了连横，让秦王送土地给楚国，再联合齐国攻打楚国再把楚怀王抓起来，去打韩国、齐国张仪又挑拨燕国和赵国的关系这样原来结盟的六国被瓦解了，后来被秦国一个一个打败了 合纵连横是发生在两千年前的古代战国，但在今天，美国要和我们打贸易战，处处限制中国的发展，我们中国也在采用类似合纵的战略，用“一带一路”来交朋友，帮助大家来发展经济，建设国家我中国的朋友多了，美国就不能欺负我们了 《少年读史记》读后感9 寒假期间，我妈妈的一个朋友送我一套书《少年读史记》，我看完了第一本《帝王之路》，从尧舜禅让到汉武帝的故事，这本书描述了几位帝王如何坐上王位，以及他们的作为。