幼儿行为习惯的培养目标托班、小班一、 生活习惯总目标1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯， 进餐 习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情 自己 做具体目标：1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡2、 知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子4、 能根据自己需求随渴随喝5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋二、 卫生习惯总目标1、 帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生 活自 理能力2、 帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、 乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为具体目标：1、培养饭前便后洗手的习惯2、 让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方法3、 让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗 头、 换洗衣裤等）4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生三、 学习习惯总目标1、 培养幼儿的学习兴趣，好问乐学2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋動于思考。
3、 培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性4、 培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享 具体目标：1、初步了解笔、纸等学习用品的用途2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言3、认真倾听老师讲话，并学说完整话4、正确、安全使用美术用具5、了解书的结构，学会一页一页翻书6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书四、 礼仪习惯总目标1、 培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼 貌2、 注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人 交 往，学习互助、合作和分享3、理解遵守日常生活中的社会行为规划 幼儿园礼仪：119和匪警110；④远离火'电⑤知道走失后不要动，原地等待父 母自我保护能力：①不做危险性动作；②不完危险型游戏;六、品德行为总目标1、培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴2、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国3、 能主动地参与各项活动，有自信心4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感5、 培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质具体为：1、让幼儿学习礼貌用语，学会谦让，好玩的玩具大家一起玩2、 培养幼儿的独立性，能适应集体生活，能感受到周围成人的关心 爱 护。
3、 让幼儿知道“教师节”、“三八节”、“中秋节”、“国庆节”、“重 阳 节”、“元旦”、“春节”等节日的意义，培养幼儿热爱父母、爱老 师、 爱家乡、爱祖国的情感，感受新年的乐趣4、 培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的品质，即 初步 的劳动习惯中班一、生活习惯总目标1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯， 进餐 习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规有独立 做事的意 识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做具体目标：1、掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）2、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕3、培养幼儿进餐时会正确的使用餐具（会使用筷子），能够独立进餐, 不挑食、不偏食，细嚼慢咽，及时吃完4、学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐5、不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具二、 卫生习惯总目标： 帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自 理能 力；帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤 痛、乐于 接受预防接种和疾病治疗的态度及行为具体目标1、能够做到饭前便后洗手2、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地而不掉饭粒3、学会保持自身的清洁（保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁）。
4、学会整理玩具、书包，能保持玩具清洁5、学会简单的整理，保持室内外环境卫生6、乐于接受疾病预防与治疗三、 学习习惯总目标：1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋動于思考3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享具体目标1、在绘画、操作活动中，幼儿能正确的握笔，坐姿正确2、能正确使用更多美术工具，材料，能有序的收放3、培养幼儿良好的阅读习惯培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣4、认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容5、鼓励幼儿大胆探索，動于动手、善于动脑、踊跃发言6、能够用完整话表达自己意愿7、培养幼儿专心学习，不影响别人四、礼仪习惯总目标：1、 培养幼儿养成良好的与人交往、与人交谈和讲话的礼貌习惯、合 乎情 理2、注意倾听对方讲话，能主动的参与各项活动，有自信心，乐意与 人交往，学习互助、合作和分享3、理解遵守日常生活中的社会行为规划幼儿园礼仪：1、养成入园、离园主动和老师、伙伴、家长问好、说再见的习惯2、爱护幼儿园公共设施上下楼梯靠右行取放物品轻拿轻放、物归原处3、知道到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求。
家庭礼仪：1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到并养成习惯2、 了解接打的正确方法和注意事项知道在铃声响起三声 后要 用双手接，并打招呼3、 学会有礼貌的接待客人知道在别人家做客时应注意哪些环节（不 乱 动主人家东西，学说与主人道别语言：“请回，不用送”，并知道对 主人 的招待表示感谢“谢谢您的招待”）公共场所礼仪：1、学会用餐礼仪（自助餐、参加宴请等）2、 学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不 折花'不践踏草坪……），培养幼儿良好的社会公德意识3、 初步学会行走的正确方法（遵守交通规则、右侧通行、过马路时 走专 用人行通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、 不占盲 道）基本礼仪：1、 初步学会简单的自我介绍初次见面时与客人打招呼，并学习做 简单 的自我介绍2、 知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，表情自然，声音洪 亮， 语速适中需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后， 再说“对 不起，打扰一下”，然后在别人允许情况下说出你的事情3、了解借、还物品的方式方法知道借物品应征询对方同意后才能 使用 别人的物品在借物品时要使用礼貌用语借来的物品要爱惜， 避免弄 坏。
知道用完别人的物品后要及时归还4、学会使用礼貌用语，知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在 何种 情况下运用“请、谢谢、不客气”5、知道正确的递接物品，知道尖锐物品的正确递接方法五、安全行为总目标：1、培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，了解生活中安全标识2、了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识3、养成集体活动中的规则意识，了解户外活动中的自我保护方法 具体 目标安全意识：①知道红灯停' 绿灯行，了解过马路\乘坐公交车'交通 工具 的要求；②认识安全标识；③知道不随意触摸家里和公共场所的电线'插 座；④玩大型玩具'运动器械时要注意安全自我保护能力：①知道不把异物放入耳\鼻' 口内；②知道不与陌生 人说 话\不跟陌生人走；③知道发生地震蹲墙角'遇到洪水往高处跑；④不携 带危险物品六\品德行为总目标：1\培养幼儿爱父母长辈\老师和同伴2 \培养幼儿爱集体\爱家乡\爱祖国3、能主动地参与各项活动，有自信心4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感培养幼 儿尊 重、真诚、友善的优秀品质具体目标：1、学会礼貌用语，会谦让、不打人不骂人，能和小朋友友好 相处2、教育孩子要相互关心、互相照顾。
遇到困难，爱动脑筋想 办 法，学会协商解决问题3、培养幼儿性格开朗，坚强勇敢的意志品质，做事要有持久性4、了解“三八节”、“植树节”、“儿童节”、“五一”、“教师节”、 “中 秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的不 同意义， 培养幼儿爱妈妈，爱集体培养幼儿热爱劳动，让幼儿知道珍惜 自己 和别人的劳动成果5、培养幼儿衣着朴素、大方、不挑穿戴6、自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务7、 懂得尊敬国旗、熟悉国歌、知道幼儿园每周升国旗活动的教育意 义大班一、生活习惯总目标：1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食 习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自 己的事情自己做具体目标1、作息习惯有规律，能够比较自觉的控制自己的行为并能够独立 进行 睡前以及起床后的整理2、 大小便能够自理，便后能整理衣服3、 知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不 暴饮 暴食4、 学会穿鞋带，系鞋带等生活技能，保持衣服整洁5、 会做值日生工作，主动整理玩具，保持环境卫生二、 卫生习惯总目标：1、 帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生 活自 理能力。
2、 帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、 乐于 接受预防接种和疾病治疗的态度及行为具体目标1、 会做值日生工作，能够做到进餐前擦桌子，配合收拾碗筷、挂毛 巾等工作2、 自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣裤等）3、 能够主动整理室内外环境卫生4、 能够独立整理自己衣物、玩具、书包、学具5、 懂得简单的疾病预防与治疗知识三、 学习习惯总目标：1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习主动性、积极性和坚持性4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享具体目标：1、大胆熟练的掌握各种学习用晶的使用方法2、掌握学习前准备及学习后整理工作3、喜欢读书、会主动读书知道好书推荐给同伴，互相学习4、 培养幼儿的耐心、毅力、能够坚持读完一木书5、知道讲话时语意明确，声音响亮，吐字清晰6、培养幼儿勤与思考，好问乐学和主动创新能力7、培养幼儿对事物的鉴赏能力以及审美能力四、礼仪习惯总目标：1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼 貌2、 注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐 意与 人交往，学习互助、合作和分享。
3、理解遵守日常生活中的社会行为规划 幼儿园礼仪：1、主动和老师、伙伴、家长问好，与碰见的老师主动问好2、见到客人进班，主动问好3、掌握到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求4、知道幼儿园小朋友生日会的意义和礼仪要求家庭礼仪：1、掌握接打的正确方法和注意事项会用“您好”、“请问您找 谁”、“请稍等一下”接声音适中、自然大方2、学会有礼貌的接待客人知道在别人家做客时应注意的礼节（学 说道别 语言：“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢 您的招待”在客人来时，能协助大人公共场所礼仪：1、 知道按顺序排队是一种文明礼仪行为培养幼儿如遇到他人有急 事时， 可让出自己的位置让他人先行2、知道如何正确的乘坐公交车、交通工具（主动刷卡，按顺序上下 车，上车时不挤不推，要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗，不向车 外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西。