精选优质文档----倾情为你奉上印度舞主持词[模版仅供参考，切勿通篇使用] 篇一：舞蹈节目串词 有人喜欢娇艳动人的玫瑰，有人喜欢艳压群芳的牡丹，那么大家有没有见过漂亮的索玛花呢？彝族称杜鹃花为“索玛”，即迎客之花，又名映山红古时诗人就留有“水蜂岩蝶俱不知，露红凝艳数千枝 ”的佳句每到春暖花开的季节，满山遍野都开满了五彩缤纷的索玛花，那是一道独特的风景线下面就请欣赏由幼师班为大家带来的舞蹈《盛开的索玛花》 傣族姑娘美丽大方，傣族舞蹈轻柔靓丽，傣语“邵多丽”指的是十五六岁至未婚的年轻女子，花一样的年纪，花一样的美丽面容，娇媚而又不失端庄，如何用动作语言来描绘花一样的姑娘呢？下面请欣赏舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同学 欣赏完傣族优雅的舞蹈，接下来我们将看到不一样的精彩！混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力请欣赏幼一1班带来的现代舞《OH》 这段现代舞跳起来让那个我们真是感受到那种激动人心，不过我们还是赶紧平复一下心情来欣赏下面的节目吧！印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含义印度舞源自对神无比虔诚洁净的爱，印度舞手语变幻莫测，因此印度舞也多了一层神秘的色彩，接下来就请欣赏由幼一2班同学带来的印度舞《印度天使》 刚从神秘的印度舞蹈里出来，接下来让我们一同去感受雪域高原那一片纯净的《高原蓝》，表演者：幼一1班同学。
今天的校园里，每个同学都活力四射，每个同学都带着阳光般灿烂的笑脸，瞧！我们美丽大方的幼一2班同学们带着她们的啦啦操来了，让我们以热烈的掌声欢迎她们！ ? 篇二：《走进印度》主持稿 《走进印度》主持稿 齐：各位旅客朋友，大家上午好！今天，我们将带领大家体验纯正的印度风情！ 牛：不过，旅行之前我们先要把知识做足！嗯……方杰，你了解印度吗？ 方：当然！我还搜集了很多资料呢！你看：印度，是一个充满魅力的文明古国古印度人创造了光辉灿烂的古代文明，作为最悠久的文明古国之一，印度具有绚丽的多样性和丰富的文化遗产及旅游资源 熊:方杰，这一个问题，你不一定能答出来喔！ 方：什么？ 熊：印度的国旗代表什么呢？ 方：（挠了挠头，做出困惑的表情），这个嘛…… 伍：（抢着回答，指着大屏幕）我知道！印度国旗呈长方形，长与宽之比为3：2自上而下由橙、白、绿三个相等的横长方形组成，白色长方形中心绘有２４根轴条的蓝色之轮橙色象征勇敢和自我牺牲精神，也是教士法衣的颜色，舍身为国的英雄们的颜色；白色象征纯洁的真理；绿色表示信心，代表人类生命所依存的生产力轮是印度孔雀王朝阿育王时代佛教圣地石柱柱头的狮首图案之一，对于印度人而言，它是神圣之轮、真理之轮、向着进步转动之轮，永远轮回苍穹之轮。
牛：我还知道，印度国徽图案来源于孔雀王朝阿育王石柱顶端的石刻圆形台基上站立着四只金色的狮子，象征信心、勇气和力量台基四周有四个守卫四方的守兽：东方是象、南方是马、西方是牛，北方是狮守兽之间雕有之轮图案下面有句用梵文书写的、出自古代印度圣书的格言“唯有真理得胜” 熊：哦，我以前就是不知道印度国徽的含义呢！但是我知道印度的国土情况印度实际控制面积约316万平方公里（包括中印边境藏（zng）南印占区和克什米尔印度实际控制区等），印度政府宣称其领土为328万7800平方公里，印度面积居世界第七位，印度位于亚洲南部，是南亚次大陆最大的国家 合：接下来，我们将带领大家一起去领略印度诱人的风光 代：旅客朋友, 红堡是我们印度之行的第一站出示图片） 印度红堡这个气势宏伟的皇宫在新德里城内，是17世纪莫卧儿王朝第五代帝王沙杰汗建造的长约915米，宽518米，因为它的城墙和内部是用红砂石砌成，所以称为“红堡” 熊：真是气势雄伟的建筑啊！卓然你了解印度的著名景点泰姬陵吗？ 代：当然了解泰姬陵是全印度乃至世界最有名的陵墓，被世人称为人间建筑的奇迹它位于印度北方邦阿格拉城近郊亚穆纳河南岸，从印度首都新德里乘火车3小时可到达。
我不但了解，我还知道关于泰姬陵的一个故事哪 熊：那就给我们说来听听吧历史剧表演） 伍：提到印度的服饰，人们肯定会马上说：“印度有纱丽”纱丽是印度最具特色的国服纱丽的式样繁多，不拘一格 每逢喜庆的日子，印度妇女都会穿起自己喜爱的纱丽，点上传统吉祥痣、涂上迈何迪，逛街串门、访亲问友熊：除了纱丽之外，印度妇人还有一种衣服也比较普遍，上衣比较宽松，长至膝部，叫“古尔蒂”；下身则是紧身的裤子，名叫“瑟尔瓦”三再加一条纱巾往脖子上一围，长长地向后飘去 方：印度男子最为普通的服装是“托蒂”，就像我们在电影中看到甘地穿的那种衣服托蒂”其实也是一块三四米长的白色布料，缠在腰间，下长至膝，有的下长达脚部 伍:聊完了服饰，我们来说说印度的舞蹈吧！ 熊:印度舞蹈是世界艺术花园中盛开的一枝奇葩,印度是一个不折不扣的舞蹈王国哦! 方:印度的舞蹈历史悠久，正像宗教一样，舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说，而且越传越玄不过，比较可信的说法是，印度的舞蹈源于古时候人们对神的崇拜由于人们为了取悦于神，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈 （三人齐）：接下来，请欣赏印度舞蹈王国的独特风情吧！（独舞与群舞） 方：她们的舞蹈太棒了！不仅舞姿优美，而且很有礼貌哦！ 代：说到礼貌，印度是一个礼节非常多的国家，我简单给大家介绍一下。
印度有合十礼，又称“合掌礼” 行礼时，两掌合于胸前，十指并拢，以示虔敬 方：除了合掌礼，印度人见面时还有摸脚礼、握手礼、拥抱等 牛：了解了印度这么多的文化，是不是有点饿了呢？我们去看看印度的美食吧 方：终于到了饮食文化这个环节了 代：我可是早已垂涎三尺了 牛：印度的美食挺不错的哟！印度食品在世界饮食文化中独树一帜，印度饭菜的最大特点是浓香刺激 方：印度人做菜用得最多、最普遍的是咖喱粉咖喱粉是用胡椒、姜黄和茴香等20多种调料合成的一种香辣调味品，呈黄色粉末状在某种意义上说，印度饮食文化也可以称为咖喱文化，这种饮食文化以香辣味道为特色人们谈到印度饭，首先想到的十之八九是咖喱饭咖喱饭可以是素食，也可以是荤食；可以是米饭，也可以是面食印度人对咖喱粉可谓情有独钟，几乎每道菜都用，咖喱鸡、咖喱鱼、咖喱土豆、咖喱菜花、咖喱汤等等，每个经营印度饭菜的餐馆都飘着一股咖喱味 代：有人说：“辨别印度菜正宗与否，只要试点两道菜就可以了，一道是鲜青柠汁，一道是印度飞饼此话很有道理青柠檬酸甜清香，是印度菜乃至所有正宗东南亚菜系不可或缺的配料之一，用青柠檬而不是散发着浓香的黄柠檬来配菜，可以保证食物固有的香味不受破坏，更突出了食物的原味及咖喱的本真。
至于中国人所谓的“印度飞饼”，在印度称之为“加巴地”，似乎更应称作是一件绝妙的手工艺品 （结束）朋友们，愉快的旅行结束了，美丽的印度、文明的国度，给我们留下了美好的印象，下一站我们将去哪里呢？（齐）敬请期待吧！同学们再见！ 篇三：舞蹈串词 舞蹈串词（一） 甲：请欣赏三句半《诚信之花处处开》表演者：六年级卢杰等同学 甲：你最喜欢看什么电影？ 乙：我最喜欢看武侠片 甲：太好了，今天四年级汪干同学为我们带来了一首歌 乙：请欣赏男声独唱《大笑江湖》 甲：火红的太阳升起来，丰收的种子结出来 乙：我们播种阳光，收获希望 甲：接下来请欣赏舞蹈《种太阳》表演者：四年级汪祎婷等同学 甲：魔术是假，杂技是真 乙：请欣赏杂技《倒立》 表演者：五年级庞傲鹏 甲：唱（蜗牛背着那沉重的壳呀，一步一步的往上爬） 乙：是呀，我们要像蜗牛一样好好学习，天天向上 舞蹈串词（二） 甲：下面就请欣赏校合唱队演出的大合唱，请听第一支歌《歌唱二小放牛郎》 （第二支歌）《共产儿童团歌》（二年级快板作准备） 乙：我校一贯把安全工作放在首位，成立了学校安全工作领导小组，学期初还举行了小学生安全知识讲座，那么我们小朋友们在安全方面需要注意什么呢？请听二年级小同学表演的快板《安全十注意》表演者宋春源、张佳宝。
二年级表演唱作准备） 甲：是谁骑着毛驴去赶集，一不小心还摔了一身泥？请欣赏一年级小朋友的表演唱《小毛驴》演唱者李和凡、陈家辉二年级舞蹈作准备） 乙：低年级的小朋友虽然刚步入学校不久但她们能歌善舞她们的笑脸像彩虹一般，请欣赏二年级小同学表演的舞蹈《彩虹的微笑》表演唱者刘可心、刘璐、宋文静等相声吹牛作准备） 甲：相声是一门语言艺术，是大家喜爱的艺术形式请欣赏六年级刘山、刘彦彤表演的相声《吹牛》一年级舞蹈作准备 乙：在美丽的西双版纳，傣族小朋友的泼水节可热闹啦谁身上泼的水多，谁得到的幸福就多下面一年级的小朋友将给大家带来舞蹈《泼水歌》三年级表演唱作准备） 舞蹈串词（三） 1、歌伴舞《自由飞翔》 董：有一首关于奥运圣火的诗这样写道：太阳拍拍北京的肩/向我使了个眼神/等着看，你们这个国家/将在世界跑道上飞翔 袁：诗人的预言，也是全体中国人的心愿，从奥运跑道上起飞的伟大祖国，必将扶摇九天，抟风翱翔下面有请杨真真为我们演唱《自由飞翔》 2、独舞《印度舞》 董：对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意，也暗含着祝福和祈愿 袁：有请常韩文为大家表演独舞《印度舞》 3、独唱《你》 董：柳欣为我们带来了独唱《你》，大家不妨从歌声中寻找自己的影子。
袁：好！有请柳欣上场 4、拉丁舞《恰恰恰》 董：拉丁舞以欢快明亮的节奏著称于世，深受各国人民的喜 爱 袁：潘雯和门超给我们带来了拉丁舞《恰恰恰》，大家掌声欢迎 第 9 页。