就业指导课感想(精选多篇)第一篇：就业指导课感想上了8周的就业指导课,转眼就要结束了上完就业指导课，除了让人感觉大四找的压力渐渐大了之外，还是给我找增加了不少信心在课堂上，老师讲了些就业形势，面试技巧，商务礼仪，简历制作技巧，这些都是针对我们即将找工作的同学，很具体的经验，感觉受益不少像就业形势，之前一直就只想着去公司工作，也只了解这一个渠道，经过老师的介绍，还了解了其它政策支持的渠道，虽然我还是不会去那些渠道，至少我知道了，作为一个过来人，对于找工作了解的方面又多了，可以给以后向我咨询的同学介绍其它的出路面试技巧，这是我们最最实用的东西，通过学习，对于怎样面试，应该注意哪些细节，有了一个初步了解，让人在准备面试的过程中，知道怎样去表现自己，怎样赢得面试官的亲睐简历制作和投简历，是找工作的前提，一份的简历，会让大大增加找到一份工作的几率，在课堂上,我学习到怎么去通过简历尽可能展示自己,扬长避短,,在这个课堂的期末,老师还布置了作业要求大家做一份简历,不用考试,挺的,不像某些课,学些不适用的,考得更离谱的在这个课堂上，老师经常现身说法，让课堂生动活泼由于老师是刚刚硕士毕业的学生，比较了解学生的状态，开始对老师并没有什么感，后来渐渐觉得这个老师和我们感觉的不一样的，在课堂上可以有说有笑，大概这也和这门课的性质有关，不用学那些枯燥的理论，多是实用性的，比较有发挥的空间。
比较贴近我们实际的需要,感觉上这个课非常.开学的时候,我们上了入学知道,各种经验交流,到了现在要毕业的时候,上就业指导就业指导，就业是不是应该提前，在我们入学的时候，就有就业的意识，现在毕业找工作比较困难，在大学学习的东西，又有很多不适用，不能满足毕业后工作的实际需要，是不是在开学的时候，就能够让我们有就业的意识，让我们去了解社会需要的什么样人才，需要哪些技能，然后相应地去调整课程在课堂上感受颇深,获益良多,感谢老师地教导,感谢为我们就业提供指导，谢谢！第二篇：就业指导课感想就业指导课应该是一门就业心理的课，旨在培养学生的就业思想和就业心理现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力在国家就业形势十分严峻的下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
学校就业又及时向我们提供了人才需求信息，开展职业咨询、心理，并向社会推荐学生就业这就使毕业生在追求职业的同时得到一种缓解，压力受到控制学校还开展毕业生跟踪调查，了解他们就业和职业适应情况，从而适时、适度地调整学校课程设置和学科内容，最终达到提高教育效益的目的下面我就谈谈对大学生就业心理调适的一些认识和如何掌握求职的途径：现在的就业政策是“双向选择，自主择业”，给大学生在择业方面带来更多的自由但是竞争和挑战也同样增加，所以在求职过程中的心理问题是我们必须解决的因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多，面对严峻的就业压力，平时很多学生把一个词挂在嘴边：郁闷，这就给大学生心里产生焦虑的心态一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消除自身的惰性，增强自我的进取心，产生求胜的心理和行动但是并不是每个人都能够控制自己的情绪，也有很多原因影响者大学生的就业心理如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话，这些都会直接影响人的心理健康，影响个人主观能动性的发挥，埋没了自己的才华用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制，很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难要克服这些心理问题，就必须认识自己，需要打破事事求稳，求顺的想法，增强竞争意识，不怕风险和挫折，更不要害怕失败，正视现实，正视社会，正视自我。
降低自己的期望值，树立吃苦的精神，到真正能发挥自己才能的地方去，这样心理问题就会缓解或者解决了同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越容易择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度因此，我们要客观分析自己，合理地设计求职目标，不要盲目与他人攀比，更不应该从众的心理遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松当发现自我调适不灵，心态严重恶化的时候就应该主动找心理专家进行咨询学生要实现就业，除了要掌握必要的专业知识之外，还必须有一个正确的择业观，懂得求职就业的有关知识和技巧因此，“就业指导”课主要内容应以就业为目标，以求职知识和技巧为手段，以调整就业心态为主线，使学生充分认识当前我国的就业形势，转变落后的就业观念，处理个人与社会、理想与现实、主动与被动等关系，掌握求职就业的一些基本知识和技巧、自谋职业的方法和途径，在摸清当地经济特点和就业市场情况下，根据自己的实际作出职业决策，尽快地适应社会，转变角色，找到自己的职业位置我们更是应该正确的认识自己在当今社会的地位，更应该在学校里认真的专业知识为毕业时在社会上能更地立足打下基础！第三篇：就业指导课感想班别：09精细化工班姓名：黎子亮学号：096607301022时间过得很快，眨眼之间，三年的大学生活已接近尾声了。
我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业已经不再是遥远的话题然而，我们不得不考虑就业这个问题，只有才不会被将来的就业打个措手不及为此，学校为我们安排了六个课时的就业指导课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解从指导课中，我总结出了以下几点内容：（一）树立正确的就业观通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻本着良的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行，做职业规划想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识不断提高自己的专业知识水平不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学基础东西现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向也就是说他们不再单单看凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。
鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系通过参加学生会和社团活动，培养一个良的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良的基（二）要摆正就业与择业的心态就业指导课应该是一门就业心理的课，旨在培养学生的就业思想和就业心理现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业学校就业就业指导处举办了校园现场招聘会，并向社会推荐学生就业这就使毕业生在追求职业的同时得到一种缓解，压力受到控制。
学校还开展毕业生跟踪调查，了解他们就业情况和职业适应情况，从而适时、适度地调整学校课程设置和学科内容，最终达到提高教育效益的目的下面我就谈谈对大学生就业心理调适的一些认识和如何掌握求职的途径：现在的就业政策是“双向选择，自主择业”，给大学生在择业方面带来更多的自由但是竞争和挑战也同样增加，所以在求职过程中的心理问题是我们必须解决的因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多，面对严峻的就业压力，班别：09精细化工班姓名：黎子亮学号：096607301022平时很多学生把一个词挂在嘴边：郁闷，这就给大学生心里产生焦虑的心态一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消除自身的惰性，增强自我的进取心，产生求胜的心理和行动但是并不是每个人都能够控制自己的情绪，也有很多原因影响者大学生的就业心理如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话，这些都会直接影响人的心理健康，影响个人主观能动性的发挥，埋没了自己的才华用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制，很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难要克服这些心理问题，就必须认识自己，需要打破事事求稳，求顺的想法，增强竞争意识，不怕风险和挫折，更不要害怕失败，正视现实，正视社会，正视自我。
降低自己的期望值，树立吃苦的精神，到真正能发挥自己才能的地方去，这样心理问题就会缓解或者解决了同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越容易择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度因此，我们要客观分析自己，合理地设计求职目标，不要盲目与他人攀比，更不应该从众的心理遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松当发现自我调适不灵，心态严重恶化的时候就应该主动找心理专家进行咨询三）给自己一个正确的定位一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划其二是不能正确地评价自己有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”其三是社会因素的干扰—些毕业生往往受亲朋友的影响较大，自己明明已看某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。
其四是心理素质不过硬当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍第四篇：就业指导课感想这学期，我们上完了就业指导课，整个大学生涯的就业指导课结束了，它陪伴我们三年，三年中，我也也从一个懵懂的大一新生变成了即将毕业的老生，这门课让我收获了很多从一开始的自我评价，认识自我不光是找工作的重要基础同时也是我们大学生涯的重要开始，从认识自我开始，全面了解自我，选择适合自己的生活，选择适合自己的工作，给自己正确的定位，才能制定有效的计划虽然当时我们都做了分析测试，但是我觉得我们的自我认识也是在不断变化的，定位也在改变随着就业指导课上老师向我们展示真正的就业现状时，我想我们每个人心中或多或少都改变了对自己的定位，我们不再那么理想，开始思考什么才是最适合自己的上就业课的这些日子，我认识到：机会只为有准备的人，不论你是什么样的学校，什么样的专业，。