幼儿园区角创设评价表班级：时间：年月日项目指标等级项目得分优良中差区角设置60分1、各组三个区角设置符合幼儿园要求，并符合幼儿年龄特点，区角有标识，标识明显有特色、有创意10分2、区角墙体设置操作性强10分3、墙饰的布置以幼儿作品为主，能体现幼儿的参与性，能体现幼儿经验想法和表达的空间20分4、能充分利用废旧物材料进行环境创设20分材料投放40分1、活动材料能突出区角特点，数量充足（个个个），种类丰富，满足幼儿活动需要20分2、有一定的半成品或替代品，能发扌车幼儿的想象力和创造力10分3、有一定的废旧物品材料10分幼儿园区角活动检查评分标准1区角设置符合本年龄班幼儿特点、大气、美观区域大小适中，动静分开1分）2区角设计能很好的与主题相结合，区角操作材料丰富、具有多层次性，符合区角活动创设的目标1分）3操作材料的摆放高低适中，方便幼儿取放、使用，数量足够本班幼儿使用1分）4体现了废旧利用、一物多用，自制区角材料丰富、实用2分）5操作材料科学卫生、安全耐用、美观，有学习价值.（1分）6能引起幼儿探究兴趣，富有探索性，有创意并或能结合本土资源进行创新1分）7有良好的区角活动常规，幼儿喜欢参加区角活动。
区角标志美观、儿童化、适用、灵活，幼儿理解认识2分）8教师的指导有计划有目的，能关注到个体差异，对不同层次的幼儿有针对性的指导1分）幼儿园区角活动检查评分表日期：班级指导教师检杳记录得分（10分）评分人:。