2023-2024学年人教版化学九年级上册 4.2 水的净化 ——-过滤水 教学设计1. 教学目标• 理解水的净化过程中过滤的原理和方法• 能够设计和进行简单的过滤实验• 掌握过滤的操作技能和注意事项• 培养学生的观察、实验和解决问题的能力2. 教学准备教师准备• 预先准备好过滤装置和实验器材• 准备相关的教学课件和教学素材• 准备适量的污浊水和过滤介质• 了解过滤的原理、分类和应用学生准备• 主动预习相关知识，了解水的净化过程• 备齐实验器材，包括过滤瓶、漏斗、滤纸等3. 教学过程步骤一：导入新课• 引入水的净化这个话题，让学生回忆上一堂课学习的内容，如水的净化方法和技术等步骤二：引出本课目标• 通过提问引出本节课的学习目标：了解过滤的原理和方法，能够设计和进行简单的过滤实验步骤三：讲解过滤的原理和方法• 使用教学课件和图片等辅助材料，讲解过滤的原理和方法• 介绍过滤的定义，以及过滤的分类和常见应用领域步骤四：进行简单的过滤实验• 将准备好的污浊水倒入过滤瓶中，要求学生设计合适的过滤介质，比如滤纸、活性炭等• 学生按照设定的过滤装置进行实验，并观察实验现象• 引导学生记录实验数据，对实验结果进行总结和分析。
步骤五：讨论和总结• 引导学生讨论实验结果，思考为什么能够通过过滤去除污染物• 引导学生总结过滤的作用和注意事项• 结合实际生活中的例子，让学生看到过滤在日常生活中的应用步骤六：拓展学习• 引导学生思考，过滤能够去除哪些污染物？是否存在无法过滤的污染物？• 引导学生了解其他净化水的方法，如沉淀、蒸馏等步骤七：作业布置• 布置相关的课后作业，如课后习题或参考阅读；• 鼓励学生进行实地考察，寻找与过滤相关的实际应用4. 教学评价• 观察学生的课堂参与情况和学习态度；• 检查学生的过滤实验报告和作业完成情况；• 小组讨论和课堂讨论的质量5. 参考资料• 人教版化学九年级上册教材• 化学教学相关参考资料• 相关的实验教学资源。
