日”“月”诗歌知多少？短文两篇巴金作者简介：巴金，原名李尧棠，四川成都人现当 代著名文学家主要作品《激流三部曲》— —《家》《春》《秋》、《爱情三部曲》— —《雾》《雨》《电》等中长篇小说， “ 文革”后出版了《随想录》，引起巨大影响 本文是1941年出版的《龙·虎·狗》短文 散文集中的两篇浸（ ）在 一撮（ ）灰瞬（ ）间 皓（ ）月夸（ ）父 扑（ ）面旸（ ）谷 侵（ ）入倘（ ）使 姮（ ）娥自读《日》《月》画出自己喜欢的句子，交流分享 朗读《日》思考：如果要把全文划分为三段， 你觉得如何划分最合适？默读《日》v思考一：“飞蛾”“夸父”和“日”“光明”“热” 分别有什么特殊含义？v思考二：“但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰 烈烈的死” ，这句话与我们今天所 提倡的“珍爱生命”是否想违背？v思考三：文中有一句反问句，你能找出来 吗？如何理解这句话？有感情的朗读文章v友情提示：本文的感情基调是激情洋溢的，朗 读时情绪要饱满热情、语调要在抑 扬顿挫中含有高亢、对于重点的字 词要提高音量进行重读。
朗读《月》“月”给作者的最突出感觉是什么 ？你是从哪些句子中看出来的？小组讨论1、联系“日”的象征意义，思考“月” 的象征义是什么？ 2、如何理解“月的光是死的光”？正如作者所写，“月”如此的冰冷 、孤独、寂寞，为什么姮娥还要 奔向月球？如何理解“姮娥”这个 意象？文中三次出现“某某人”“某某人”“什 么人”，他们到底是什么人？他们 真的存在吗？情感探究有感情的朗读文章v友情提示：本文的感情基调是细腻幽静的，朗 读时情绪要柔和些、语调要平和、 娓娓道来。