培育当代大学生四个自信的途径思考 金晶Summary：随着社会的发展，习总书记提出了四个自信，学校在日常的教学过程中，应该注重大学生四个自信的培养，使大学生在生活过程中能够有强烈的社会的使命感本文主要研究培育当代大学生四个自信的途径和思考首先理解四个自信的内涵，发展的过程中对道路自信、文化自信、制度自信、理论自信四个自信是对马克思主义的继承，增强大学生的社会责任感与历史使命感首先利用多样的媒体技术增强教育，可以借助社团的力量，利用大学生的主体优势充分利用大学生的课外时间，也就是与大学生的日常生活相结合，坚定四个自信教育Key：四个自信;大学生价值观教育;高等教育引言：大学生应该重视自身社会责任，明确国家与社会的责任感伴随着新社会的发展，当代的年轻人面临着新的文化思想风潮由于发达国家的文化与我国文化产生了差异，导致我国传统文化受到侵蚀当代的年轻人在学校的教育过程中缺少对四个自信的学习，自身也意识不到四个自信的重要性，容易产生对国家的发展道路的缺少自信，不明白马克思主义的真正内涵，教师在教学的过程中也采取呆板的教学方法，无法适应当代的教学要求，给教学带来严重的困难学生在学校学习的过程中也遇到了非常大的问题，目前四个自信的教育也难以开展，于是高校加强大学生四个自信教育的有效途径。
一、四个自信的内涵二、（一）道路自信的内涵所谓道路自信，即在建设社会主义道路的过程中，应该以国家特色作为出发点，坚定社会主义发展道路，国家道路在发展过程中，受因素影响较多，必须要与国情相联系，在实践的过程中探索出适合的道路，尤其在经历过改革开放之后，也间接的证明我国社会主义道路是可行的，在发展的过程中必须认识到社会主义道路是目前我国实现现代化的必经之路，能提升人民的幸福感二）理论自信的内涵理论体系是对整个国家的体系自信国家在发展的过程中，理论体系起到指导作用，在实践的过程中必须坚定中国特色发展主义理论的自信，客观上体现出社会主义理论与我国情发展的适配性，起到更加强大的引导作用，坚定我国社会主义理论是正确的三）文化自信的内涵当代的大学生容易丧失自信，羡慕其他国家的文化，缺少对本国文化的自信当代大学生应该认同社会主义文化的自信每个国家都有自身的发展历史，中国作为四大文明古国之一，拥有着长久的历史，具有非常厚重的文化底蕴，体现了我国人民的民族精神追求四）制度自信的内涵制度是一个国家发展的保障，社会主义制度建立在我国社会主义革命的基础，在长久的历史中证明了与我国发展相适应，制度保障可以在某种程度上体现出我国社会主义的特色和优势，加强自身能力完善，把握制度自信的内涵。
二、加强大学生四个自信教育的意义（一）有利于提升大学生的思想政治素质加强大学生四个自信教育的意义是能够使加深其对于四个自信的认识和理解，在国家的发展过程中能以更高的思想觉悟迎接挑战大学生的思想政治觉悟提升可以帮助其在生活过程中克服困难和磨砺其意志，在新时代的发展背景下，大学生的思想政治教育工作与四个自信有着根本性的联系二）有利于巩固马克思主义的指导地位马克思主义是当代大学生教育中的重要内容，也是大学生了解马克思主义理论的重要渠道四个自信是马克思主义理论的再次研究，将其应用在理论的教学当中，能够使大学生更好的接受马克思主义的理论三）有助于坚定大学生的社会责任感和历史使命感大学生是社会主义的主要建设者，肩负文化复兴使命，对于大学生的信仰和价值需要进行培养，防止其迷失，尤其是目前有许多的外来文化，在大学生的日常生活过程中，会有国外的思想给大学生带来错误的观念通过对四个自信的文化建设，可以让大学生来学习的过程中加深对中国特色社会主义道路的理解，过程中能够明确到自身的社会责任感，在日常的社会生产过程中，能够更加坚定社会的责任一时四个自信日常生活中的讲话，能够有效地帮助大学生克服困难，磨砺意志三、加强大学生四个自信教育的现状伴随着四个自信的提出，社会主义现代化的整体空间也更加明晰，扮演着至关重要的角色。
在發展过程中能够加强对大学生引导工作，使其在日常的建设过程中能够坚持社会主义道路，但是目前的高校中的四个自信教育缺失，在整体的教学过程中，对于四个自信的认识不足，而且与实际相脱离，在开展过程中教育大学生，增强学生的四个自信意识四、加强大学生四个自信教育的有效途径（一）利用旧媒体增强高校环境育人的作用高校在日常项目建设的过程中，需要注重高校宣传教育的作用因为在高校有众多的宣传手段，有学校电视台以及广播等不同的传统媒体方式可以帮助四个自信宣传除了运用传统的媒体，还可以将多互联网媒体技术引入进去，实现媒体升级，在融合过程中需要将微博、、短视频等宣传渠道综合地运用起来，使在宣传的过程中能够得到突破，并且以四个自信作为原来的基础，实现媒体融合，加强宣传教育的工作，使大学生能够始终处在一个良好的学习与生活环境中，而且在过程中起主导作用，在日常的审核过程中发挥自身的政治影响，加强大学生对于理论教育的认识，提升整体的教学效果二）社团力量发挥大学生的主体作用教育的过程中需要借助社团的力量，因为大学生有大量的闲置时间，学校需要将大学生的时间充分利用起来，大学社团主要是由于兴趣相同的人聚集起来，过程中大学生的积极性会非常高，能够自愿地加入到社团之中，所以需要在社团中投入大量的力量，让大学生能够更加积极地加入社团，在社团中开展四个自信教育，潜移默化地影响大学生的日常生活发展，帮助大学生走出校园，走向社会，认识到自身的局限性。
学校也可以和其他的学校进行联谊，在联谊的过程中，大学生彼此之间的交流也会加剧，加深对四个自信的探讨三）课外教育坚定四个自信的信念课外教育方式可以帮助大学生完成实践活动，在整个过程中强化大学生的实践效果，使整体的思想政治教育能够更具有实效性，所以说高校应该主动地来开展课外教育，在整个过程中注重内容的灵活性，调整内容，使大学生积极地参与到活动当中，而且在四个自信建设的具体过程中，需要加深对于四个自信内容的理解，使大学生思想和行为中能够保持一致学校可以帮助大学生先准备资料，给大学生准备一线的资料，通过活动的设置帮助大学生参与课外教育当中，而且在整个过程中所找的资料应该与当下的时事相联系，让大学生在学习资料的过程中能够节约时间，减少时间浪费，而且整个过程中的形式也比较多，可以采取更加多元化的形式，例如研讨会、诗歌朗诵等等通过多元化的活动，让广大的大学生积极地参与，形成发散性的思维，而且也能够培养大学生的创造力，为大学生的文化课学习奠定基础五、结束语高等院校应该在日常的教学过程中，将立德树人作为教育的理念，并且以四个自信作为指导，培养大学生的荣誉使命感，主动承担社会责任，树立文化自信，避免被西方文化侵蚀，在西方文化的面前要加深意识对抗，对自己国家的发展产生自信，不卑不亢，高校需要注重宣传的手段，使渠道更加的丰富，宣传的过程中需要引入新媒体技术，与大学生打成一片。
利用社团力量提升大学生的参与意识，主动地参与到四个自信的教育当中，而且可以开展课外教育，注重大学生的课余生活，加强大学生四个自信教育的有效途径建设Reference：[1]叶燊.引导大学生坚定中国特色社会主义制度自信[N].光明日报，2015-08-23.[2]任理轩.中国特色社会主义的世界贡献[N].人民日报，2016-05-19.[3]沈壮海.文化自信源于“古”成于“今”[N].人民日报，2015-11-29.[四]王世伟.的“网络观”述略[J].国家治理，2016，（3）. -全文完-。