2022年年12月英语六级考试整体难度变化不大 赵文通：大家好 主持人：这次英语六级考试试题总体状况是怎样的，请对这次考试做整体的解析 赵文通：由于六级考试，不管四级还是六级是比拟成熟的题型，由于都是套卷出题，从题库里出题的难度不会变化很大，当一套试题从题库里抽出来各个题型难度会有变化，作文的难度比四级还要简洁，但是从听力来看，听力的难度要比上一次难度要大一点，这主要是词汇量以及在后面的复合式听写那一局部的难度要大一点，其余的依据我们的答题方法和技巧难度根本上没有什么变化，各个题型测试重点以及测试的力量等各个方面从历年的试题来看这次没有什么特殊之处 主持人：请您给我们分析一下各个题型详细的状况 赵文通：首先看这次的作文，这次的作文是比拟的简洁，它的简洁表达在这个地方，我说的简洁是和四级相比，假如一个作文有话说，假如有许多的内容要说，你心里就感到必需的舒适，这个时候用的单词比拟符合四级和六级的要求，假如一个话题是比拟的生疏，无话可说就会铺张你大量的时间，从六级的考试题目从今年的四级考试都要简洁，我们来看题目，题目是现在有不少家长送孩子去参与培训班，有的人支持有的人反对，这个题目是比拟热点的合题，四级考试这个题目不是热点的话题，由于它和我们所说爱护环境有很大的差异，我们给出了一个模板，在培训班上，第一段的写作方式，全部的我用的单词以及我用我的全部的句子都是培训班上讲过的东西，这个试题是一个特别明显的关联的语体，在六级考试中只有两道题型从历年的考试来看90%的时机在考察这两个题型，一个是特别典型的关联的语体，另外是特别典型的问题解决型作文，这次考察的是观点比照题，就是提出一种现象，我们在课堂上讲了，就使用五个根本句型以及五个根本句型的扩展进行，实际上作文并不是写出来的而是背出来的，我在讲解的时候第一段就背过，要使用there be句型的升级句型，在后面要加定语从句。
说完这句话之后来说六级怎么样才能得到高分，我们看到现在有不少家长送孩子参与艺术培训班这是第一个标题，消失了有就使用there be，there are an increasing number of parents，这是一个特别简洁的句型，后面要用定语从句 who prefer to send their kids to attend various kinds of art classes，去参与各种培训班千万不要使用take part in 或者participate in，由于还有一个四六级特别重要的短语，后面讲翻译的时候会讲的到这个单词，参与会议这个单词是attend，这是外国人常常使用的惯用法，你去看演出我们中国人说attend performance，这是四六级在课堂上也讲过的短语，我们是不是讲到这儿以后就完结，不是升级句型肯定有非限制性定语从句，后面其次点跟第三点有人赞成有人反对，我说要给它戴一个帽子，这种现象导致了什么，导致了剧烈的争辩，因此我们在前面这个句子的后面加逗号，后面再加一个非限制性定语从句 which have aroused bitter controversy among the public,我们看到这句话说完了，说完以后我想要告知大家，过几天我们要连续阅卷了，我阅的六。
试卷，阅卷的过程中考察两点，四级和六级两点特别重要的区分，这两点区分是四级写出正确的句子就可以了，四级词汇用得不用许多就可以得到13到14分，六级完全不一样，我们只看第一就是要多变，多变表达在多用复合句也要用简洁句，其次点是词汇，假如这个词汇是比拟寻常的，我拿过来肯定不给你13或者14分最多给12分，在阅卷的过程中会看到好多教师会看到他们说这样的学生这样难的词汇都可以用了应当得12分，尽管错了一个句型，你把四级、六级特别难的词汇都用上了，特别难的短语都用上这篇文章确定可以得到高分，六级考试应当写出这样的句子通过我们的培训也完全可以写出这样的句子，其次点有人赞成有人反对，赞成和反对都需要扩展理由，理由如何扩展也用到课堂上用过的单词和语法，假如有人赞成学生去咱们培训班，他参与培训班有什么好处，我曾经告知过学生在学校里参与任何一个活动都可以用到这样的一个短语broaden our horizon and enrich our experience，再扩展进展，后面再用非限制性定语从句，为什么这个东西参与了以后它能够broaden our horizon and enrich our experience，后面是由于再指出理由是由于get acquainted with friends from different family backgrounds，这样的时候我们句子也有了高分单词也有了高分句型，这个文章就可以得到高分。
有人认为怎么样，我认为怎么样这两个提纲中的用词也特别固定：maintain, argue, hold等等都表示认为的含义最终一段的表达也特别固定，课堂上我给大家举了一个完整的例子，大家可以把这一段背上： as far as I am concerned, just as every coin has two sides, it is true to the phenomenon discussed above.一个段落写上这一句话已经是20来个词汇了 ，所以这篇文章当我看过的时候我参与过我们的培训或者是听过我们的网上课程这道题可以拿到13或者是14分，这次有一个学生课堂上是我的学生，是在我们学校一个学生，我培训上没有太多的时候，他说我用15分钟就把作文给答完了，这句话是作文的核心作文是背出来的，而不是写出来的，肯定要记住这一句话，这就是今年的作文 主持人：快速阅读局部？ 赵文通：快速阅读你看到六级和四级是比拟有差异的，六级考试它一般出来是没有小标题的，四级一般是有的，假如有小标题的话就比拟的简洁可以快速定位，但是四级这次没有但上次是有的，六级一般说来80%的时间是没有的，你定位的时候比拟的模糊，今年的快速阅读的试题可以看到，定位也特别的简洁，由于几乎每个试题第一题主旨题其次题消失了所说的标志词跟关健词，依据这些单词可以精确定位，其次题偏其次段其次题确定是偏第三段，是蛮简洁的，难度比拟低。
主持人：听力局部，今年的难度有增加？ 赵文通：我是指后面的一道试题，我在监考的过程中听了整个的听力，我们发觉听力可以分为三局部，第一局部是指前面这八个小对话跟第一个长对话，为什么这么分，是由于在试题的时候前八个小对话跟第一个长对话是特别的简洁，这八个小对话在四级中已经学过了，六级根本上还是考那些题型，第一个长对话也不会消失问题，你在听第一个长对话的时候，第一个长对话看着试题可以直接选出答案来，是纯粹的细节题，是听什么就是什么，一点弯都没绕，其次个长对话加上它后面的三篇短文这个把它归为其次类，其次存在着明显的特点，假如在四级考试中这些长对话也有可能直接得到正确答案，六级是同义词替换，例如在其次个长对话中问到了，关于巴西现在存在什么问题？但是听力中说的the gap between the poor and the rich，也就是在经济方面存在很大的差异，但是在正确答案中说的是，gap between the haves and haven’，有钱的人和没钱人中间存在着差异，用的几乎是同义词替换跟同意改写，这样我们答题技巧有所不同，对于前面比拟简洁的我们一边看试题一边勾出来就可以了，后面是不适合的，假如一个选项进展同意改写之后这个选项是比拟长了，阅读理解题和听力的试题第一遍固然要看，看的过程中看第一遍了解这篇文章问什么，什么每个选项都进展了同意改写，一般说直接听到的选项很有可能不是正确答案，因此这样的话我们有可能要采纳这种方法，听这个文章的大意抓住重点，不是看着试题去选而是先听然后再选，这是这道试题。
下面说到最难的复合式听写，复合式听写考察的东西也是比拟的固定，单词，里面有几个单词是比拟难的，特殊是它的发音，假如由于有些单词有两个读音，像accurate这个单词，名词形式寻常许多人说错，但是假如你读错了话这道试题确定答不出来，由于你连它的读音都读错了，您的时候和你脑海中固有的单词存在差异，我们在寻常要培育英语中最根本的听说读写最根本的技能，还表达知名词的特点，句子一般是最难的，我们去阅卷的时候句子每个人最多得0.5分特别多，这道试题可以发觉这个句子的时候肯定要句子所在的上下文，由于这个上下文会供应句子中的某些单词，最终一个句子提到了意大利，怎么样记住这篇文章是关于记忆的，这个单词来自于哪个单词，记忆又联系了一下怎么样可以精确地记忆，原来记忆也是和association亲密相关的，怎么样记住意大利这个单词太难了，意大利是一像一只靴子的外形用了shape of a boot，我就想假设你的听力不好有可能连这个短语都听不出来，你就看下面，下面消失了这个短语你联想到这篇文章是讲到联想的，association也消失了，依据这些信息这个句子就可以得到正确答案，这是在复合式听写方面答题方法跟技巧，我们其他的文科的教师会讲到，我也不过多地讲解了。
主持人：认真阅读局部呢？ 赵文通：认真阅读局部就不说ABCD，答题的技巧跟方法教师已经讲过了，现在关系到reading in depth的第一局部，六级考试和四级考试是不一样的，reading in depth四级中是选词填空，六级这次考察的是句子的问答，这次考试我看到有一个明显的特点，有一个特别明显的特点，它就是同义词替换，这并不是答案中的同义词替换，而是提问的时候课文中用了一个单词，但是在提问的时候会用另外的单词进展提问，这样的话纯考察我们的同义词和对词汇的把握，我举个例子，第一题问的是也就是说你打的时候，说的是一篇开车的时候打做了一个试验，他说开车的时候你打，问题中用的是divert这个单词，会怎么样打个问号后面一个横线，有得同学会顺着divert这个去查找了，文章用的是distract，就是转移你的留意力，因此这是试题中的同义词替换，同义词替换以后会觉得这道试题难度有点加大，这是它的考察方式其次题也是这种考察方式，通过这个试题我们可以发觉在解答这道试题的时候有时候虽然是考察问题，与其说考察问题有的试题就是在考察我们的词汇量，distract和divert这两个单词记住了没有，是不是放成了同义词，假如是放成了同义词就再简洁不过了。
这道试题的定位给后面的正确答案变得特别的简洁由此可以发觉词汇是蛮重要的 主持人：下一题是这次综合考的完形填空 赵文通：对，完形填空前面我们也讲过了分为四大题型，一个是语境，固定搭配，语法构造，这几大题型每年都会有考察，固定搭配题考的第一个试题，一个是固定搭配也可以说它不是，但是我记忆这个词汇的时候我就用的是这个短语，例如launch the campaign，“发动运动”假如学过英语，记忆单词的时候肯定不会这样记忆，发动launch发动launch，这次考试就是考察的固定搭配，也教给我们一个学习的方法，记忆单词的时候，单词特别的重要，但是不要单独地记忆给单词一个语境，最小的语境是词组，再大的语境就是句子，这两点特别的重要，假如把单词放在词组中的话，我们用词组可以解答完形填空，假如把词组放在句子中我们可以用句子解答作文，我们说absorb它是汲取的意思，汲取汲取这样记永久学不会英语，假如制造一个语境，be absorbed in这是一个特别小的语境，但是好了，你再把语境扩展一下，把扩展成一个句子，你说some students are absorbed in playing computer games and then they can’t set aside much time to focus on their study，这样的话这个。