幼儿园小班音乐教案《钻泥巴》含反思活动目标.学说儿歌，理解儿歌内容1 .能用动作表现种子“钻，出泥土的样子2 .进展幼儿的观看、分析力量、动手力量3 .养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养活动预备L活动前组织幼儿种植种子，观看其发芽过程2.《小豆豆发芽了》老师教学资源，《钻泥巴》活动过程1.熟悉小豆子师：小伴侣，你们看老师带来什么?（个别幼儿仿照一下）小伴侣们学得 真像，都能把小豆豆发芽的过程表现出来，那今日老师也把小豆豆从 泥土钻出来的过程编成了一首儿歌，下面我们来一起学习儿歌《钻泥 巴》4 .组织幼儿学习儿歌《钻泥巴》⑴老师完整朗诵儿歌⑵图文并茂表现儿歌《钻泥巴》，便于幼儿学习3遍）⑶引导幼儿加上手的动作学说儿歌小豆豆，种地下二 （十指交叉握拳发了芽，钻泥巴’双手合掌"钻一下，’（双手合掌往上钻"动一下’（双手合掌左右扭动钻呀钻呀钻得快，’（双手合掌左右扭动）“钻出两片小叶叶’（双手翻开变成两片小叶叶）5 .引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过6 .请幼儿分组扮演小豆芽，边念儿歌边用身体随音乐做好玩的动作, 表现豆芽"钻'出泥土的动作延长：师：请小伴侣跟着老师到外面去种豆豆好吗？活动反思：整个活动流程，我始终留意遵循逐层深化、循序渐进的原那么。
从感受 节奏到徒手练习节奏，再转换到配器乐演奏小豆芽钻泥巴的过程；难 度也是由浅到深，从看老师演奏到看图谱演奏再到听音乐演奏的过程 中幼儿需要看我的指挥快速做出精确 的演奏正是在这些敲敲 打打摇摇中，幼儿享受到了演奏过程的很多乐趣，在合作过程中的相 互倾听，相互协作，使幼儿更多地学习到了合作的精神从而提高了 幼儿对音乐的感受力和表现力，让幼儿从中觉察和理解节奏，感受节 奏美活动过程中也存在着一些缺乏之处，在看图谱演奏乐器这一环 节，如能请配班老师用钢琴为幼儿伴奏效果可能会更好，还有在听音 乐演奏播放音乐时，在第一乐句有一局部幼儿有点跟不上节奏，有的 幼儿不能很好地掌握自己手中的乐器，我想，这也是他们的年龄特点 所打算的，在以后这方面还是值得我连续探究。