单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊说做咱就走哇，你有我有全都有哇,”,电视剧,主题曲,“,水浒,所叙108人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口明末清初人，著名的文学家、文学批评家金圣叹,又名忠义水浒传，中国历史上第一部用白话文写成的,章回小说,水浒传是一部英雄传奇，写北宋年间“,官逼民反,”，各路英雄聚义梁山的故事，揭示了农民起义的历史根源，揭露了统治阶级的罪恶，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等108个起义英雄的形象作者简介:,施耐庵,，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，,元末明初人,少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述与元末农民起义领袖张士诚结交后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳他写完水浒传后没过几年，就病逝了此人乃东京汴梁人士，身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，三十四五年纪，官至八十万禁军教头，人送外号“豹子头”，你猜此人姓甚名谁？,林 冲,23,林冲棒打洪教头,苏教版五年级上册第七单元,第07回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林,第08回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头,第09回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,第10回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山,bng y ci pin zhu,棒 押 睬 骗 昼,木棒 押运 理睬 骗人 昼夜,棒子 押解 欺骗 白昼,shng xi li,裳 羞 溜,衣裳 羞愧 溜走,霓裳 害羞 滴溜溜,cng din ji dng ln,沧 掂 枷 锭 抡,沧州 掂量 枷锁 一锭 抡起,解释 解决,押解 起解,ji,ji,还有 还好,归还 交还,hi,hun,枪棒 款待 衣裳 理睬,推辞 较量 白昼 羞惭,发配 禁军 陷害 押解,掂量,差人,灰溜溜 非比他人,依草附木 气势汹汹 措手不及,柴进,林冲,洪教头,洪教头,柴家庄的一个枪棒教师。
柴进,精通武艺，人称柴大官人，江湖上又唤做“小旋风”周世宗柴荣的嫡派子孙，因陈桥让位有德，宋太祖敕赐丹书铁券柴进仗义疏财，喜爱交结天下英雄，曾帮助过林冲、宋江、杜迁、王伦等人同学们初读课文，想想，这篇课文讲了怎样的一个故事？,自读思考：,课文讲了一个怎样的故事？,林冲棒打洪教头说的是林冲遭高太尉陷害，被开封府发配沧州途中来到柴进庄上，被洪教头所逼与之比试,（,起因,）,，几招之内便使洪教头败于棒下,（,经过,）,，最后让他羞愧而去的事,（,结果,）,人物+事情（起因、经过、结果）,再读课文，联系题目，想一想课文重点应该写什么？,再读思考：,写林冲与洪教头比武的经过这经过应写清楚两个人为什么比武，怎么比武的，比武的结果怎样2-7）详细写了林冲与洪教头比武的经过讨论段落划分：,第一段（）：交代了林冲被押解沧州，来到柴进庄上第二段（）：详细地叙述了林冲与洪教头比武的经过第三段为（）：写洪教头败给了林冲，满面羞愧而去按照事情发展的顺序，可以把它分为三层：,第一层（），写了洪教头,席间,向林冲,挑战,第二层（），写了二人,初次交手,第三层（67），写林冲与洪教头,再次交手,，,林冲获胜自由读并思考：在两人相遇的过程中，洪教头、林冲分别给你留下了怎样的印象？,林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。
林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼洪教头全不理睬柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了林冲转身一看，只见来人,挺着胸脯，歪戴着头巾,林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来,躬身施礼,洪教头,全不理睬,柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头林冲,起身让座,，洪教头也,不相让,，便去,上首坐了,洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”,洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”,洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头林冲连说“不敢，不敢”洪教头向柴进问道：“,大官人今天何故厚待一个犯人？,”,洪教头,冷笑,了两声：“,只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？,”,洪教头,跳起来,说：“,我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头林冲连说“,不敢，不敢,”洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲两个教头就在月光下一来一往，交起手来从洪教头哪些动作中体会到他的特点？,洪教头先,脱,了衣裳，,拿,起一条棒掂量一番，独自,耍,了一阵，然后喝道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了洪教头恨不得一口,吞,了林冲，便把棒在地上猛,敲,一下，,冲,向林冲两个教头就在月光下一来一往，交起手来从洪教头哪些动作中体会到他的特点？,“,脱、拿、耍、喝、敲、冲,”,从洪教头一连串的动作可以看出他,狂妄自大、傲气十足、急躁战了四五个回合后，林冲纵身跳出圈外，叫了一声“我输了！”柴进问及，林冲只是回答：“小人戴着木枷，就算是输了吧他的意思是什么？这句话的真正含义是什么？,“就算是输了吧”说明林冲身戴木枷觉之不平，言外之意是戴着木枷不好使出真本领，以此称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更加狂妄、骄躁可见林冲想得十分周密开了枷后，林冲和洪教头较量了几个回合？林冲面对洪教头的步步紧逼，是怎么表现的？,洪 教 头,林 冲,第一回合,第二回合,第三回合,洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个,“,把火烧天,”,的招式。
林冲把棒一横，还了个,“,拨草寻蛇,”,的招式洪教头跳起来大喊：,“,来!来!来！,”,举起棒劈头打来，林冲往后一退洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上洪教头措手不及，,“,扑,”,的一声倒在地上，棒也甩出老远,洪教头说“来！来！来！”，而前面说“来！来！”，为什么？你体会到了什么？,洪教头盛气凌人，急不可待洪 教 头,林 冲,第一回合,第二回合,第三回合,“把火烧天”,把棒,一横,“拨草寻蛇”,举起棒,劈头打来,往后,一退,又提起了棒,抡起棒,一扫,洪教头措手不及，,“,扑,”,的一声倒在地上，棒也甩出老远,最终，这场比武的结果怎么样呢？在文中找出相关的句子，读一读洪教头满面羞愧，灰溜溜地走开了气势汹汹的洪教头为什么会被林冲打倒在地？你认为有哪些原因？,众人见此情景，哈哈大笑起来，,有的说：“,”，,有的说：“,”，,还有的说：“,”1）通过这节课的学习，你知道林冲、洪教头分别是什么样的人吗？,（2）作者对这两个人的描写有什么不一样？,总结全文：,洪教头：,林 冲：,武艺高强,忠厚淳朴,谦逊有礼,自以为是 跋扈嚣张,课文记叙了林冲与洪教头在柴进庄上相遇。
作者在叙述时，洪教头和林冲的表现形成了鲜明的对比，一个是骄傲蛮横、步步紧逼，一个是谦虚平和、一再退让在描写时，突出了对洪教头语言的刻画，写林冲虽然只有寥寥几笔，人物形象却栩栩如生阅读写人的课文，首先要弄清楚课文写了一件什么事，然后根据课文内容来理解人物的特点想一想，作者为了表现人物是怎样展开具体描写的如果一篇课文中描写了两个或几个人，还要进行比较、欣赏，找出作者在表达上的不同之处小窍门：,想更多地知道以后的事情，了解更多的好汉人物，利用课余时间去读一读水浒传吧，把你觉得最喜欢的故事讲给爸爸、妈妈听，让他们也了也来共同感受一下中国古典名著的魅力1、练习复述课文2、阅读古典小说水浒传课后作业：,。